鎮(zhèn)成前小學(xué)校園五化建設(shè)實(shí)施方案

1、第 第 頁鎮(zhèn)成前小學(xué)校園五化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以提高辦學(xué)水平為核心，以廣闊師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的“三風(fēng)”為重點(diǎn)，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，把學(xué)校文化建設(shè)與提高育人水平、提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的學(xué)校文化積淀、清爽的學(xué)校文明風(fēng)尚和高雅的育人環(huán)境，努力構(gòu)建具有我中心校特色的學(xué)校文化體系，促進(jìn)我校教育事業(yè)和諧、健康進(jìn)展。二、主要內(nèi)容加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅學(xué)校環(huán)境學(xué)校要根據(jù)“軟件從嚴(yán)、硬件從實(shí)”的要求，圍繞“狠抓學(xué)校五化、和諧科學(xué)辦學(xué)”的思路，切實(shí)做好學(xué)校五化建設(shè)的規(guī)劃和環(huán)境布局的設(shè)計(jì)

2、等詳細(xì)工作，做到“五化三園”，即做好學(xué)校文化、硬化、凈化、綠化、美化，把學(xué)校建成花園、學(xué)園、樂園。要根據(jù)“科學(xué)、人文、創(chuàng)新”的學(xué)校文化建設(shè)主題和“硬化、凈化、綠化、美化、亮化”的層次目標(biāo)，細(xì)心規(guī)劃設(shè)計(jì)，著力提升學(xué)校文化品位，著力表達(dá)學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚、風(fēng)氣良好、環(huán)境優(yōu)雅潛移默化的育人功能。加強(qiáng)“五化”建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)雅學(xué)校環(huán)境干凈、高雅、富有教育意義的學(xué)校環(huán)境是學(xué)校文化的特質(zhì)載體。學(xué)校環(huán)境建設(shè)要科學(xué)規(guī)劃，細(xì)心設(shè)計(jì)，著重品位，突出特色，通過加強(qiáng)硬化、凈化、綠化、美化、亮化等“五化”建設(shè)，最終達(dá)到美化目的。1、硬化各班級(jí)除綠化種植地外，學(xué)校地面有條件硬化的要硬化，無條件硬化的要平整夯實(shí)做到平整潔凈。同時(shí)

3、做好已硬化地面的維護(hù)與管理工作。2、凈化各班級(jí)要健全衛(wèi)生保潔制度，加強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，培育文明衛(wèi)生習(xí)慣，徹底清理學(xué)校內(nèi)建筑、生活垃圾、砂土石堆、煤堆及衛(wèi)生死角。學(xué)校、教室、宿舍衛(wèi)生要求堅(jiān)持日打掃、日檢查、日評比，確保學(xué)校、教室、辦公室、宿舍、廁所及其他師生活動(dòng)場所和各類設(shè)施潔凈、干凈、高雅。要徹底清理各個(gè)學(xué)校校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標(biāo)語。3、綠化結(jié)合我校環(huán)境特點(diǎn)整治校容校貌，細(xì)心設(shè)計(jì)“學(xué)校文化角”，栽植綠化草坪和花卉，各學(xué)校的操場四周和公路兩側(cè)等有空閑的地方要栽種榆樹、松樹等苗木。使學(xué)校的樹木、花池、景點(diǎn)點(diǎn)面結(jié)合、布局合理、搭配協(xié)調(diào)，營造三季有花、四季常青、綠樹成蔭、清爽精美的學(xué)校

4、環(huán)境。要發(fā)動(dòng)全體師生做好學(xué)校綠化管護(hù)工作，落實(shí)班級(jí)管護(hù)責(zé)任制，使全體師生在勞動(dòng)中養(yǎng)成服務(wù)他人、愛校如家的良好風(fēng)尚。4、美化學(xué)校美化要樹立“素養(yǎng)教育”理念，滲透“養(yǎng)成教育”思想。深厚室內(nèi)外的美化工作氛圍，突出教育性，表達(dá)高雅品位，要做到墻面無污染、桌面無刀痕、地面無污水、室內(nèi)無紙屑。進(jìn)一步強(qiáng)化師生精神面貌，形成穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范的校風(fēng)。5、亮化學(xué)校要在主干道上設(shè)置路等，教室采光符合國家配備標(biāo)準(zhǔn)。重大節(jié)日在校門口懸掛燈籠或者安裝裝飾性燈具。三、總體要求一堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校“五化”建設(shè)的根本目的在于不斷優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)老師的專業(yè)成長和同學(xué)的全面進(jìn)展，是一項(xiàng)需要長期努力

5、的系統(tǒng)工程，也是一個(gè)不斷推動(dòng)、長期積累的過程。學(xué)校要長期結(jié)合本校實(shí)際，仔細(xì)論證，科學(xué)規(guī)劃，要既有長遠(yuǎn)目標(biāo)，又有階段任務(wù)，梯次安排，穩(wěn)步推動(dòng)，形成學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)的長效工作機(jī)制。二堅(jiān)持因地制宜，突出學(xué)校特色。我校要依據(jù)不同的實(shí)際狀況，突出重點(diǎn)，著重創(chuàng)新，繼承和發(fā)揚(yáng)本校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成自己的辦學(xué)特色。四、實(shí)施步驟成前鎮(zhèn)成前學(xué)校學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)主要分三個(gè)階段：第一階段2022年3月：預(yù)備啟動(dòng)階段制定上報(bào) 學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，開展宣揚(yáng)動(dòng)員，進(jìn)行安排部署。第二階段2022年5月8月中旬：組織實(shí)施階段學(xué)校依據(jù)實(shí)施方案，根據(jù)由表及里、逐步深入、全面實(shí)施，井然有序，扎實(shí)有效地開展學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)活動(dòng)。第三階段2022年：評比驗(yàn)收階段接受縣教育局對學(xué)校學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)工作的全面檢查驗(yàn)收，依據(jù)縣教育局評估驗(yàn)收結(jié)果，學(xué)校對在學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)工作中取得優(yōu)秀成果的老師予以表彰嘉獎(jiǎng)，對存在問題的要進(jìn)行整改。五、保障措施一提高認(rèn)識(shí)，制定方案。學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)即擔(dān)負(fù)著育人的職責(zé)，也承受著引領(lǐng)社會(huì)文化的職責(zé)，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成部分。要高度重視，把學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)列入重要議事日程，納入建設(shè)與進(jìn)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督。學(xué)校成立學(xué)?！拔寤?/p>