中班端午節(jié)來了教案

1、中班端午節(jié)來了教案中班端午節(jié)來了教案1 設(shè)計(jì)思路 端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹腥A民族的文化源遠(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒愛祖國情感。 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步了解端午節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。 2.參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.了解民俗民風(fēng)。 2.自制自玩龍舟。 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。 活動(dòng)過程 A、講講端午節(jié)的來歷 (1)老師講屈原的故事。 (2)介紹端午節(jié)

2、兩項(xiàng)主要慶祝活動(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。 B、包粽子、吃粽子 (1)向幼兒介紹包粽子的材料，示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。 (2)幼兒吃粽子，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。 (3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心。 說明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行。 C、制作龍舟 (1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。 (2)制作龍舟。 將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。 畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。 D、劃龍舟 組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。 E、延伸 可以通過學(xué)唱過

3、端午，畫畫賽龍舟來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受 五月節(jié)，天氣熱， 放下鋤頭歇一歇; 山上清風(fēng)爽， 楊梅紅彤彤。 五月五，是端陽; 龍船雙雙鬧長江。 兩邊坐著劃船手， 中間坐著打鼓郎。 咚咚鏘，咚咚鏘， 咚咚咚咚鏘。 中班端午節(jié)來了教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、請(qǐng)家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關(guān)的圖片、資料。 2、粽子一串，香袋若干，長命縷若干。 3、小朋友的書每人一本。 4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。 活動(dòng)過程： 1、交流

4、經(jīng)驗(yàn)。 提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。 2、了解端午節(jié)的由來。 提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？ 如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。 3、講述屈原的故事。 教師借助小朋友的書給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。 4、講述其他風(fēng)俗的由來。 5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝活動(dòng)。 6、品嘗粽子。 幼兒邊品嘗粽子，邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。 中班端午節(jié)來了教案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國

5、的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、故事錄音。 2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 三、活動(dòng)過程： 1、引出話題。 T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖

6、然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣！ 2、品嘗粽子，并講述。 3、認(rèn)識(shí)粽葉。 T：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 4、幼兒品嘗。 T：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？ 5、幼兒講述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！ 四、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 ?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿

7、堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小（2）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷：溪邊百草香，最香是菖蒲。 小（3）粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。 ?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇：山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 中班端午節(jié)來了教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭(zhēng)的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 2、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來與傳說。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、將屈原、黃巢的傳說編成故事。 2、發(fā)動(dòng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 1、結(jié)合時(shí)事開展討論：端午節(jié)起源于那里？ 2

8、、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的.習(xí)俗。 3、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源。 4、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。 5、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。 中班端午節(jié)來了教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1了解端午節(jié)的由來，敬重屈原。 2知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)端午節(jié)的錄像片斷：賽龍舟、吃粽子。實(shí)物粽子一串。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1出示一串粽子，尋問幼兒這是什么吃食？你吃過嗎？是什么節(jié)日吃的？要過什么節(jié)了？引起幼兒渴望了解的興趣。 2老師講粽子的由來和屈原的故事。 3請(qǐng)幼兒觀看錄像片斷：包粽子、劃龍舟、了解節(jié)日的民間慶?；顒?dòng)。 4請(qǐng)幼兒品嘗粽子。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一氣合成，在活動(dòng)中運(yùn)用故事來讓幼兒更加深切的體會(huì)感受端午節(jié)。