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文檔簡介
1、廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào):2020WQYB094廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào):2020WQYB094課題名稱:粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究 主持人:湯幸初規(guī)劃設(shè)計(jì):吳運(yùn)來 艾進(jìn)達(dá) 何貴明 羅秀蓉 陳曉鋒 盧天宇 蔣超金第 第 頁第六單元課題1金剛石、石墨、C60(第1課時(shí)) 作業(yè)設(shè)計(jì)深圳市民治中學(xué)教育集團(tuán)初中部 許志超【基礎(chǔ)性作業(yè)】(必做題)1下列物質(zhì)不屬于碳單質(zhì)的是()石墨 B金剛石 CC60 D二氧化碳【答案】D【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f物質(zhì)的分類:常見的碳單質(zhì)認(rèn)識(shí)記憶B1UL1容易(0.9)2右下圖是金剛石、石
2、墨的結(jié)構(gòu)示意圖,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是()A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C金剛石、石墨里碳原子的排列方式不同D金剛石、石墨由不同種原子構(gòu)成【答案】C【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f碳單質(zhì)的性質(zhì):碳單質(zhì)之間的物理性質(zhì)差異理解掌握B2ML2容易(0.8)3下列物質(zhì)中,硬度最大的是()A金剛石B石墨 C焦炭D活性炭【答案】A【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f碳單質(zhì)的性質(zhì):金剛石的物理性質(zhì)認(rèn)識(shí)記憶B1UL1容易(0.9)4石墨的用途錯(cuò)誤的是()A制造鉛筆芯 B做干電池電極C用于切割玻璃 D用作潤滑劑【答案】C【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必
3、備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f碳單質(zhì)的用途:石墨的用途認(rèn)識(shí)記憶B1UL1容易(0.8)5C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界(見右下圖)。下列說法正確的是()A足球由C60構(gòu)成 BC60這種物質(zhì)由碳原子直接構(gòu)成 CC60是一種新型化合物 D一個(gè)C60分子中含有60個(gè)碳原子【答案】D【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f物質(zhì)的構(gòu)成:物質(zhì)、分子的構(gòu)成理解掌握B2ML2中等(0.8)物質(zhì)的分類:化合物認(rèn)識(shí)記憶B1UL1容易(0.8)6下列關(guān)于石墨、金剛石、木炭性質(zhì)和用途的說法中,正確的是( )A石墨熔點(diǎn)高,有滑膩感,可制作劃玻璃的工具B石墨有良好的導(dǎo)電性,可用于制干電池中的電極
4、C金剛石耐高溫,可用于制鉛筆芯D木炭具有吸附能力,可與品紅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使紅色褪去【答案】B【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f物質(zhì)的性質(zhì)與用途:石墨、金剛石、木炭的性質(zhì)與用途認(rèn)識(shí)記憶B1UL1容易(0.8)7. 碳在地殼中的含量不高,但分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:(1)圖、對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖單質(zhì)的名稱是 ;(2)指出圖單質(zhì)的一種常見用途是 ;(3)圖表示的C60是由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。【答案】(1)金剛石;(2)電極(或鉛筆芯等 );(3)分子【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f幾種碳單質(zhì):碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)及用途、組成 理解掌握B2ML2容易(0
5、.8)【拓展性作業(yè)】(選做03題)知識(shí)強(qiáng)化1科學(xué)家發(fā)現(xiàn),存在著一種具有空心,且類似足球結(jié)構(gòu)的分子N60。這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為一種優(yōu)秀的火箭燃料。下列關(guān)于 N60的說法不正確的是()AN60中氮元素的化合價(jià)為 0BN60的相對分子質(zhì)量為 840CN60和 N2都是氮元素的單質(zhì)DN60這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的【答案】D【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f幾種碳單質(zhì):碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)及用途、組成 理解掌握B2ML2容易(0.8)能力提升()2科學(xué)家發(fā)現(xiàn),存在著一種具有空心,且類似足球結(jié)構(gòu)的分子N60。這一發(fā)現(xiàn)將開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為一種優(yōu)秀的火箭燃料。下列關(guān)
6、于 N60的說法不正確的是AN60中氮元素的化合價(jià)為 0BN60的相對分子質(zhì)量為 840CN60和 N2都是氮元素的單質(zhì)DN60這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的【答案】D【學(xué)業(yè)質(zhì)量】必備知識(shí)關(guān)鍵能力solo質(zhì)量水平難度f物質(zhì)的分類、組成與性質(zhì):單質(zhì)的概念,元素化合價(jià)、相對分子質(zhì)量的求算模仿應(yīng)用B3RL3中等(0.6)綜合探究3為了探究不同種類的活性炭吸附能力,科學(xué)小組進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):(1)3個(gè)錐形瓶分別貼上1號(hào)(花生殼炭)、2號(hào)(核桃殼炭)、3號(hào)(竹炭)的標(biāo)簽。(2)在3個(gè)錐形瓶中對應(yīng)裝入3克自制的花生殼活性炭、3克自制的核桃殼活性炭、3克超市買來的竹炭。(3)然后,在3個(gè)錐形瓶中各充入等量的NO2氣體(呈紅棕色)用橡皮塞蓋好密封。(4)完成步驟(3)后,觀察并記錄瓶內(nèi)氣體紅色褪去的時(shí)間。3個(gè)錐形瓶中分別放入等量的炭和NO2的目的是:_。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄可以得出的結(jié)論是:_。現(xiàn)在向盛有NO2氣體的圓底燒瓶中投入少許木炭,按圖2所示安裝好。現(xiàn)象是 ,原因是_?!敬鸢浮浚?)保證實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量(控制變量)不同種類活性炭吸附能力不同,竹炭吸附能力最強(qiáng)。(5)瓶內(nèi)氣體紅色消失,水倒吸入圓底燒瓶;活性炭吸附二氧化氮?dú)怏w,氣體顏色消失,氣體減少,內(nèi)部壓強(qiáng)降低,外界大氣壓將水壓入圓底燒瓶,造成水
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