2022屆甘肅省蘭州市聯(lián)片辦中考物理最后一模試卷含解析及點睛

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1關于液體和氣體壓強及相關的應用，下列說

2、法中錯誤的是A同一地點的大氣壓強是不變的B青藏高原氣壓低，水的沸點低，煮飯要用高壓鍋C三族船閘通行輪船利用了連通器原理D水電站大壩根據(jù)液體壓強規(guī)律設計成“上窄下寬”2如圖所示，閉合開關S，小燈泡正常發(fā)光。若將小燈泡和電流表的位置互換，則閉合開關后的現(xiàn)象是A小燈泡不發(fā)光B小燈泡會燒壞C小燈泡仍正常發(fā)光D電壓表和電流表都沒有示數(shù)3如圖（a）、（b）所示，在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，小明先后兩次分別用彈簧測力計水平拉動同一木塊在同一水平桌面上勻速滑動，第一次彈簧測力計示數(shù)為F1，第二次木塊上加放一個重物后彈簧測力計示數(shù)為F1下列說法正確的是AF1等于F1B實驗中彈簧測力計的示數(shù)與木塊受到

3、的滑動摩擦力相等C實驗中木塊勻速滑動的速度越大，彈簧測力計示數(shù)越大D兩次實驗過程中，木塊對桌面的壓強大小相等4中國茶文化源遠流長, 泡茶、喝茶中包含很多物理知識，下列說法中錯誤的是A泡茶時，部分茶葉漂浮是由于茶葉受到的浮力等于自身的重力B打開茶葉盒，聞到茶葉的香味是茶葉的升華現(xiàn)象C茶水太燙，吹一吹涼得快是由于吹氣加快了茶水的蒸發(fā)D透過玻璃茶杯看到手指變粗是由于裝水的茶杯相當于一個放大鏡5現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的 LED 燈，其核心元件的主要材料是A導體 B納米材料 C超導體 D半導體6關于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是A三孔插座下面的兩個孔是用來給用電器供電的，上面的孔是用來散熱的B

4、開關接在火線和用電器之間，與接在用電器和零線之間，同樣安全C家里的空氣開關跳閘，可能是短路，也可能是用電器的額定功率過大D發(fā)現(xiàn)有人觸電，應該首先切斷電源，一定不要用手去拉觸電的人7如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A冰壺表面打磨的光滑B輪胎上做成凹凸不平的花紋C行駛的磁懸浮列車不接觸導軌D給自行車的后軸上機油二、填空題（本大題7小題，共21分）8在斜面上將一個重5N的物體勻速拉到頂端，沿斜面向上的拉力為2N，斜面長4m，高1m。則拉力做的有用功為_J，物體受到的摩擦力為_N，斜面的機械效率為_。92018年12月8日凌晨，嫦娥四號探測器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空（如圖所示）地

5、面控制中心通過_波向它發(fā)出指令，這種波在真空中傳播的速度為_m/s探測器穿過大氣層時，包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，溫度升高，這是通過_的方式增加了整流罩的內(nèi)能10如圖所示將一支鉛筆插入水中，看到水面下的部分變得向上彎折了，這是由于光從_射入_中發(fā)生折射的緣故11一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次記錄小球運動情況的照片如圖所示則小球從A點運動到D點用時_s，平均速度為_m/s小球整個運動過程中_能變小12有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛_個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在

6、C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將_13圖所示的溫度計的示數(shù)為_14如圖甲所示的電路，小燈泡L標有“6V 3W”字樣，小燈泡的IU關系如圖乙所示，R為10的定值電阻當小燈泡電功率為0.8W時，定值電阻R消耗的功率是_W，電流表的示數(shù)為_A三、作圖題（共7分）15如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管左側(cè)，請標出通電螺線管的N極，磁感線方向及小磁針的N極16如圖，請根據(jù)通電螺線管N極的位置，在圖中標出電源的正負極和其中一條磁感線的方向（_）17一束光線AO從玻璃斜射到空氣，在圖甲中畫出它的折射光線。（_）四、實驗

7、題（本大題共5小題，共20分）18小張為了研究“通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓的關系”，選取額定電壓為 2.5V 的小燈泡，連接如圖所示的部分電路。請按要求完成下列問題:請?zhí)砑右粭l導線將圖中的實物圖連接完整。連好電路后開始實驗，閉合開關前，滑動變阻器的滑片 P 應置于_端。（選填“A”或“B）閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光。電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則可能是（_）A滑動變阻器發(fā)生斷路 B小燈泡發(fā)生斷路C小燈泡發(fā)生了短路 D滑動變阻器發(fā)生短路小張記錄了不同電壓下通過小燈泡的電流，并根據(jù)記錄數(shù)據(jù)描繪了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖像，則圖中圖像能正確反映上述關系的是（_）19在研究液體壓強規(guī)

8、律時（1）老師在空心玻璃管一端套上橡皮膜，并向管內(nèi)注入適量的水（如圖甲），你觀察到的現(xiàn)象是_，這說明：_（2）如圖乙是壓強計，將壓強計的橡皮膜放入液體中時，我們是通過_來判斷液體壓強大小的為了使這一現(xiàn)象更明顯，你認為U型管應_（填字母）A注入酒精B注入水銀C用內(nèi)徑更細的U型管（3）小明認為，不用壓強計用圖甲裝置同樣可以探究液體內(nèi)部壓強具體操作是：將玻璃管中的水倒出，將有橡皮膜的一端向下豎直放入液體中，隨著橡皮膜所在深度的改變，橡皮膜的凹陷程度也隨之發(fā)生變化（如圖丙）對比壓強計，你認為上述探究裝置兩大主要缺陷表現(xiàn)在：_；_20小陽在利用吸管喝飲料時認為“飲料是靠嘴的吸力進入口中的，而不是靠大氣壓

9、進入口中的”，而小明認為他的說法是錯誤的，為此他準備了如下一些器材：一個裝滿水（可以飲用）的玻璃瓶，一個可以塞緊瓶口的塞子，塞子上開有兩個孔，其中一個孔中插有一支吸管并與塞子壓緊請你幫助小明設計一個實驗證明小陽的說法是錯誤的寫出實驗步驟并加以說明21某小組在“觀察水的沸騰”實驗中：圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是_；圖（b）安裝實驗器材時，應按照_（自上而下/自下而上）的順序進行；從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是_，由此可以判斷此時大氣壓_（小于/大于）一個標準大氣壓為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_，觀察水是否繼續(xù)沸騰；小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，

10、正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是_22小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。（1）將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針在_，表示天平平衡。（2）用天平測量橙子質(zhì)量，天平平衡時砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示，橙子質(zhì)量為_g。小明利用排水法測得橙子的體積為150cm3，則橙子的密度是_kg/m3。（3）做實驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，這樣測得的密度值將比真實值_（選填“偏大”或“偏小”）。（4）小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。請你將他的測

11、量步驟補充完整，已知水的密度為水。用彈簧測力計測出橙子的重力G；_；橙子密度的表達式為：橙=_（用測出的物理量和已知量的字母表示）。五、計算題（本大題共2小題，共13分）232012年年底，南寧到廣州的高速鐵路將開通，全程約為570km，只需3h若全程為平直軌道，動車組以5105N的牽引力做勻速直線運動，求：動車組運動的速度；動車組受到的阻力；牽引力在全程做的功24如圖所示，R1、R2為定值電阻如圖為通過R1的電流與其兩端電壓的關系圖象，已知R2的阻值為10，通過R2的電流為0.6A求；R1的阻值電源電壓1min內(nèi)R1消耗的電能六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25復習階段，物理老師發(fā)

12、動大家創(chuàng)新物理復習方法。九（1）班小楊同學“發(fā)明”的自傳式物理復習法很值得大家借鑒。下面是他自傳中的幾道問題，請正確完成：我的身高是170_（填單位），我身體的體積約為65_（填單位）。走在上學路上，相對于我背上的書包，我是_（運動/靜止）的。我的書包帶比較寬，能減小對我肩膀的_；我穿的運動鞋鞋底花紋，能增大_力。一次上學，走到校門口上課鈴聲響了，于是我快步跑起來，這時我的動能_（增大/減小/不變）了；跑到樓梯口拐角處，突然發(fā)現(xiàn)有一位老師下樓來，于是我及時“剎車”，但由于_我停不住，還是和老師撞了個滿懷，幸好沒有傷著老師。放學途中，一陣大風把樹吹彎了腰，樹葉漫天飛舞。我知道，前者是力改變了物體

13、的_，后者是力改變了物體的_。我是一個大嗓門，同學都說我說話像打雷，與女同學小琪尖細清脆的聲音形成了強烈的對比。與小琪的說話聲比較，我說話聲音的音調(diào)_（高/低），響度_（大/?。Ｎ业馁|(zhì)量是65kg，每只腳與地之間的接觸面積大約是200cm2，因此我在水平路面上行走時對地面的壓力是_N，站立時對水平地面的壓強是_Pa我一口氣跑上12m高的教室僅需15s，此過程我克服自身重力做功_J，功率是_W。26某混合動力汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量，當需要高速行駛或蓄電池電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電在某次測試中，蓄電池儲存的電能為5107J，由內(nèi)燃機提

14、供能量，汽車以50km/h的速度在水平路面勻速直線行駛了0.5h，所受的平均阻力為1000N，同時蓄電池的電能增加了22%則在上述測試中（1）以“”表示汽車，在圖中畫出汽車水平方向的受力示意圖（2）汽車牽引力做的功是多少?（3）測試消耗了2kg燃料，燃料的熱值為4.5107J/kg（假設燃料完全燃燒），放出的總熱量是多少?（4）內(nèi)燃機的效率是多少?27在鉗子、鑷子、釣魚桿、鍘刀這些工具中，屬于省力杠桿的是_（選填序號）如圖所示，不計重力的杠桿OB可繞O點轉(zhuǎn)動，重為6N的重物P懸掛在杠桿的中點A處，拉力F1與杠桿成30角，杠桿在水平位置保持平衡，請在圖中畫出拉力F1的力臂，（_）并求出拉力F1的

15、大小為_N參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】A、同一地點的大氣壓與天氣、溫度等因素有關，所以同一地點大氣壓也是變化的，故A錯誤，符合題意； B、青藏高原海拔高度高，氣壓低，水的沸點隨氣壓的降低而降低，做不熟飯，為了使水的沸點升高，所以煮飯要用高壓鍋，故B正確，不符合題意；C、連通器是上端開口，下端相通的容器，當連通器里裝同種液體且液體在不流動時液面總是相平的，三峽船閘通行輪船就是利用了連通器原理，故C正確，不符合題意；D、因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增大而增大，底部的壩受到的壓強較大，所以水電站大壩筑成上窄下寬，故D正確，不符合題意。2、C【解析】若將

16、小燈泡和電流表的位置互換，此時電流表與電壓表并聯(lián)后，與燈泡串聯(lián)，因為電流表電阻很小，相當于導線，所以燈泡仍有電流通過，且能正常發(fā)光；電流表仍然測量電路中的電流，會有示數(shù)，而電壓表并聯(lián)在電流表兩端，由于電流表電阻很小，相當于導線，故電壓表不會有示數(shù)。故C正確，ABD錯誤。故選C。3、B【解析】A、滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關，兩圖中，接觸面的粗糙程度相同，但壓力不同，故摩擦力不同，兩次彈簧測力計的示數(shù)不同，故A錯誤；B、在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，應勻速拉動木塊，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，故B正確；C、滑動摩擦力的大小與速度大小無關，實驗中木塊勻速滑

17、動的速度變大，摩擦力不變，測力計示數(shù)不變，故C錯誤；D、兩次實驗過程中，接觸面積相同，但壓力不同，根據(jù)p=可知壓強不同，故D錯誤。4、B【解析】A. 茶葉漂浮，受力平衡，受到的浮力等于自身的重力時，A說法正確，但不符合題意；B. 茶香飄滿屋是香氣分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果，不是升華現(xiàn)象，B說法錯誤，符合題意；C. 吹一吹茶水，加快了茶水表面空氣流速，使蒸發(fā)加快，而蒸發(fā)吸熱，有降溫的作用，C說法正確，不符合題意；D. 裝水的茶杯相當于一個放大鏡，所以透過玻璃茶杯會看到手指變粗，D說法正確，不符合題意5、D【解析】現(xiàn)代生活照明多采用低碳節(jié)能的 LED 燈，因為 LED燈可以直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，

18、所以發(fā)光效率高，非常節(jié)能，其核心元件的主要材料是半導體。 LED 燈也是半導體材料的典型應用。故選D。點睛：注意多了解一些LED發(fā)光二極管的特點，因為其發(fā)光效率高，近年來被廣泛應用于各個領域，成為取代傳統(tǒng)光源的理想選擇。6、D【解析】A三孔插座下面的兩個孔是用來給用電器供電的，上面的孔是用來接地的，當插頭插入插座時，用電器的金屬外殼就與大地相連接，一旦發(fā)生漏電事故事，電流通過地線流入大地，而不流過人體，使人安全，故A錯誤；B為了安全，在接用電器時，開關必須串聯(lián)在火線和用電器之間，故B錯誤；C在家庭電路中，因電流過大導致空氣開關“跳閘”的原因有：一是電路中發(fā)生短路故障；二是電路中用電器的總功率過

19、大，造成干路電流過大，而不是額定功率，故C錯誤；D發(fā)現(xiàn)有人觸電，應該首先切斷電源，一定不要用手去拉觸電的人，否則將一起觸電，故D正確7、B【解析】（1）影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。【詳解】A冰壺表面打磨得光滑，通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，A選項不符合題意；B輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，B選項符合題意；C磁懸浮列車是通過使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，C選項不符合題意；D給自行車的后軸上機油是

20、通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力的，D選項不符合題意；選填B。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、5 0.75 62.5% 【解析】拉力做的有用功：W有=Gh=5N1m=5J，拉力F對物體做的總功：W總=Fs=2N4m=8J，額外功：W額= W總- W有=8J-5J=3J，摩擦力：f=0.75N，斜面的機械效率：=62.5%。9、電磁波 3108 做功 【解析】地面中心是通過電磁波來傳達指令的；這種波在真空中傳播速度為 3108m/s；探測器穿過大氣層時，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使的整流罩的溫度升高，內(nèi)能變大10、水 空氣 【解析】將一根筷子插入盛水的碗中，筷子在水面處看起來

21、變折了，這是由于筷子反射的光從水中斜射入空氣中時，傳播方向發(fā)生了偏折，遠離法線，折射角大于入射角，所以筷子在水中的部分是向上彎折11、0.3 1 重力勢 【解析】圖知A與D間有3個間隔，則小球從A點運動到D點的時間t=30.1s=0.3s；由圖可知，A與D間的距離s=30.00cm=0.30m，則平均速度v= =1m/s；由小球運動情況的照片可知，每相鄰兩幅照片的時間間隔t相等，在整個運動過程中，相鄰兩幅照片間的距離s越來越大，由v=知小球的速度越來越大，即動能越來越大；在運動過程中小球的質(zhì)量不變，高度在減小，所以小球運動過程中是重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，即小球的重力勢能在變小。12、2 3 變大

22、【解析】本題考查探究杠桿的平衡條件【詳解】由杠桿的平衡條件動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂可知，當在A點懸掛三個鉤碼時，需要在B點懸掛2個同樣的鉤碼才能讓杠桿在水平位置保持平衡；若取走懸掛在B點的鉤碼，則在C點的測力計的示數(shù)應為3N時，杠桿才能在水平位置平衡；當改變測力計的方向時，拉力的力臂會變小，而作用于A點的力和力臂的大小不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當力臂變小時，拉力將會變大13、66【解析】圖中每大格相差10，每大格間有10個小格，即一小格是1，分度值為1；液柱上表面在60上面6個小格，讀數(shù)為60+16=6614、0.4 0.6 【解析】由電路圖可知，燈泡與定值電阻并聯(lián)，電流表測電路中

23、的電流，電壓表測電源的電壓由圖象可知，當燈泡兩端的電壓UL=2V，通過的電流IL=0.4A時，燈泡消耗的電功率:因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，通過定值電阻R的電流：定值電阻R消耗的電功率：因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流表的示數(shù)：故答案為0.4 0.6三、作圖題（共7分）15、略【解析】已知電源正負極，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的左端為S極、右端為N極；根據(jù)磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，可以標出磁感線的方向向左，如圖所示：16、【解析】已知螺線管N極向左，伸出右手使右手大拇指指示

24、螺線管的左端（N極），四指彎曲所指的方向為電流的方向，由此可知電流從螺線管的右邊流入，左邊流出，則電源的右邊為正極、左邊為負極，通電螺線管外部的磁感線方向是從N極指向S極，如圖所示：17、【解析】題目已經(jīng)過入射點O作出垂直于界面的法線，根據(jù)折射角大于入射角畫出折射光線即可。如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、 A B C 【解析】（1）電壓表測燈泡兩端的電壓，所以電壓表要與燈泡并聯(lián)。因為燈泡額定電壓為2.5V，所以應使用小量程。將燈泡與電壓表“3”接線柱連接即可。如圖：（2）由圖可知，滑動變阻器接的是右下端接線柱，即接入電路使用的是右段電阻絲。為了保護電路，閉合開關前，滑動變

25、阻器阻值應最大，所以滑片 P 應遠離右下端接線柱而置于左端，即A端。（3）閉合開關后小燈泡不發(fā)光、電流表無示數(shù)，說明電路不通，即發(fā)生了斷路。而電壓表有示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的元件斷路，這樣相當于電壓表測電源電壓，所以電壓表有示數(shù)。與電壓表并聯(lián)的是小燈泡，所以故障是小燈泡斷路。故B正確。（4）由于燈泡電壓越高，燈泡實際功率越大，燈絲溫度就越高，使得燈絲電阻R變大。根據(jù)I=可知， R變大，則變小，即I-U圖像斜率在減小，故C正確。19、橡皮膜凸起 液體對容器底部有壓強 U型管兩端液面高度差 A 橡皮膜凹陷程度不明顯 只能探究液體向上的壓強 【解析】（1）甲裝置，沒有倒水時，橡皮膜是平的，向裝置中加

26、入一定量的水，水對橡皮膜有向下的壓力，觀察到橡皮膜向外凸，這說明液體對容器底有壓強； （2）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，液面高度差越大，液體的壓強越大，如果被測壓強大小相同，U形管中液體密度越小，液面高度差越大，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，小明應該選擇染色的酒精裝入U形管中，故A正確 （3）丙裝置在水中橡皮膜向內(nèi)凹，現(xiàn)象不容易觀察，同時該裝置只能探究液體向上的壓強，無法探究壓強與方向的關系20、用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；再將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中 1分通過兩次實驗對比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有

27、大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯誤的 2分【解析】試題分析：（1）實驗設計如下：第一次：用塞子將瓶口塞緊，堵住沒有吸管的小孔（不漏氣），不能將水吸入口中；第二次：將沒有插入吸管的小孔放開，用吸管吸水，能將水吸入口中（2）通過兩次實驗對比可知：第一次堵住沒有插入吸管的小孔，沒有大氣壓的作用，不能將水吸入口中；第二次放開沒有插入吸管的小孔，有大氣壓的作用，能將水吸入口中；所以小陽的說法是錯誤的考點：大氣壓的綜合應用；實驗設計點評：會利用外界大氣壓和杯子內(nèi)大氣壓的關系設計實驗，并說明問題21、乙 自下而上 98 小 移去

28、酒精燈 酒精燈火焰大小不同 【解析】（1）使用溫度計測量液體溫度讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，且視線與溫度計中的液柱上表面相平，所以，圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計的方式正確的是乙；（2）實驗時，因為需用酒精燈的外焰加熱，所以首先要根據(jù)酒精燈的位置，調(diào)整好鐵圈的高度，即安裝實驗器材時，應按照自下而上順序進行；（3）液體的沸點與氣壓的關系是：氣壓越大，沸點越高，氣壓越低，沸點越低由表格中數(shù)據(jù)知道，從第4min開始，水溫達到99后吸熱，溫度不再升高，說明已經(jīng)沸騰，即沸點是98，由于水的沸點低于100，所以當?shù)氐拇髿鈮旱陀?標準大氣壓；為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應移去酒精燈，若水不能吸

29、熱后，停止沸騰，這說明水沸騰時要吸收熱量； （4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時進行實驗，且正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個不同的圖線，原因可能是酒精燈火焰大小不同，即相同時間內(nèi)吸收的熱量不同造成的【點睛】本題考查的是探究水的沸騰實驗，涉及了溫度計的讀數(shù)、實驗的裝置的裝配，并能分析影響其結(jié)果的實驗條件，同時還要求會分析溫度隨時間變化的圖象，考查的知識點較多22、分度盤的中央 162 1.08103 偏大 將橙子浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F 【解析】(1)1使用托盤天平時應把天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移到零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指到分度盤的中線處

30、或指針左右擺動的幅度相同為止；(2)2標尺的分度值為0.2g，橙子的質(zhì)量m=100g+50g+10g+2g=162g3橙子的密度(3)4先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質(zhì)量，由于橙子上粘有水，所以測得的質(zhì)量偏大，根據(jù)知，測得的密度偏大；(4)5將橙子浸沒在水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F；6由橙子的質(zhì)量為橙子受到的浮力為F浮=GF橙子的體積等于橙子排開水的體積橙子密度的表達式為【點睛】固體密度的測量五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）動車組運行的速度為190km/h；（2）動車組受到的阻力為5105N；（3）牽引力在全程做的功為2.851011J【解析】解：（1）動車組運行的速度為v=190km/h；（2）動車組做勻速直線運動，動車組受到的阻力為f=F=5105N；（3）牽引力在全程做的功為W=FS=5105N5.7105m=2.851011J24、（1）15（2）6V（3）144J【解析】(1)由圖2知，當電阻R1兩端的電壓為3V時，通過電阻R1的電流為0.20A：R1的阻值：R1=15；(2)由圖1可知：R1與R2并聯(lián)，所以U=U1=U2=I2R2=0.6A10=6V；(3) 電源電壓為6V，通過電