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1、初中數(shù)學七年級書面作業(yè)設計樣例（上學期第9周）單元名稱視圖與投影課題視圖節(jié)次第1課時作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設計意圖和題目來源基礎性作業(yè)（必做）1如圖1，圓錐的俯視圖是（ ）A. B. C. D. 意圖：通過對圓錐俯視圖的判斷，鞏固視圖的概念來源：選編答案：B 2分別觀察下列幾何體，其中主視圖、左視圖和俯視圖完全相同的是（ ）A. B. C. D. 意圖：通過對簡單幾何體三視圖的判斷，鞏固視圖的概念來源：選編答案：D3如圖1，將小立方塊從6個大小相同的小立方塊所搭的幾何體中移走后，所得幾何體( )A.主視圖改變，左視圖改變 B俯視圖不變，左視圖改變C俯視圖改變，左視圖改變 D主視圖不變，左視圖不變圖1

2、正面意圖：通過改變幾何體的結(jié)構(gòu)考查三視圖是否發(fā)生變化的問題，鞏固視圖的概念.來源：選編答案：C 4在桌面上放置以下幾何體：圓柱；正方體；球；圓錐其中，主視圖與左視圖可能不同的是.（填序號）意圖：通過判斷簡單幾何體的主視圖與左視圖的情況，鞏固視圖的概念.來源：選編答案：5如圖2，某長方體的底面是長為4 cm，寬為2 cm的長方形，如果從左面看這個長方體時看到的圖形面積為6 cm2，則從正面看這個長方體時看到的圖形面積是_cm2 44cm圖22cm意圖：通過長方體左視圖的面積求出長方體的高，再確定主視圖面積的問題，鞏固視圖的概念.來源：選編答案：126一位美術(shù)老師在課堂上進行立體模型素描教學時，把

3、由圓錐與圓柱組成的幾何體（如圖3所示，圓錐在圓柱上底面正中間放置擺在講桌上），請你畫出這個幾何體的三視圖圖圖3意圖：通過畫出幾何體的三視圖，鞏固視圖的概念.來源：選編答案：拓展性作業(yè)（選做）1在一張桌子上擺放著一些碟子，從3個方向看到的3種視圖如圖4所示，則這個桌子上的碟子共有_個左視圖左視圖俯視圖主視圖圖4意圖：通過從三個方向觀察一些碟子的視圖情況來確定碟子的總數(shù)，鞏固視圖的概念，并發(fā)展學生空間觀念.來源：選編答案：122如圖5-所示的組合幾何體，它的下面是一個長方體，上面是一個圓柱，圖5-和圖5-分別是它的左視圖和俯視圖，根據(jù)兩個視圖中的尺寸，則這個組合幾何體的體積是_(結(jié)果保留)圖圖5正面左視圖俯視圖意圖：通過觀察組合幾何體的三視圖及相關(guān)信息求解組合幾何體的體積問題，鞏固視圖的概念及體積公式，培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力.來源：選編答案：3由一些大小相同的小正方體組成的簡單幾何體從正面和左面看到的形狀圖象如圖6所示如果設組成這個幾何體的小正方體的塊數(shù)為n，請你寫出n的最大值是_左視圖左視圖主視圖圖6意圖：通過觀察簡單幾何體的主視圖和左視圖的

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