高中體育教學(xué)工作總結(jié)

1、第 第 頁(yè)高中體育教學(xué)工作總結(jié)1、上體育課時(shí)涌現(xiàn)遲到、曠課、早退等現(xiàn)象。高三班級(jí)學(xué)習(xí)壓力大，特別是女同學(xué)，對(duì)文化課學(xué)習(xí)的渴望特別高，她們幾乎把全部的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，下課了還在做題，問(wèn)老師問(wèn)題，而導(dǎo)致上體育課遲到，盡管老師一再要求，耐煩管理上了一會(huì)課，可過(guò)一會(huì)兒就覺(jué)得自己活動(dòng)得可以了，趁老師不留意又會(huì)到教室去了。有些同學(xué)甚至不上體育課在教室。盡管和班主任溝通過(guò)，但好不了幾天。而且她們認(rèn)識(shí)不到自己的毛病，就算上課，立場(chǎng)也不積極，不仔細(xì)，更加逆反。2、由于同學(xué)各自的愛(ài)好不同，在同一授課的內(nèi)容中，涌現(xiàn)過(guò)度積極現(xiàn)象和厭學(xué)現(xiàn)象。同學(xué)們進(jìn)入高三后，對(duì)體育課的學(xué)習(xí)涌現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象:一部分同學(xué)酷愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)(

2、特別是男同學(xué))，在體育課中運(yùn)動(dòng)量，強(qiáng)度調(diào)整得不妥，猛烈運(yùn)動(dòng)后回到教室，特別是夏天，滿頭大汗的，下一節(jié)課又是文化課，老師看到會(huì)多有不滿，自己上課也難免因疲乏而精神不集中，影響學(xué)習(xí)。而另有一部分同學(xué)厭煩或者可怕上體育課(多數(shù)是女同學(xué))，認(rèn)為在學(xué)校里只要把文化知識(shí)學(xué)好就行，甚至擔(dān)憂在體育課上花過(guò)多的精力會(huì)影響文化學(xué)習(xí)，參與課外熬煉會(huì)耽擱文化學(xué)習(xí)時(shí)間，平常上體育課時(shí)，除了老師盯著他們練習(xí)幾次外，其它時(shí)間從來(lái)不主動(dòng)參與活動(dòng)，對(duì)于一些預(yù)備活動(dòng)和游戲，也總是放棄，不愿參與，考核項(xiàng)目有的也根本不參與，甚至利用體育課復(fù)習(xí)其他文化課的內(nèi)容。久而久之，這些同學(xué)由于缺乏體育熬煉而造成身體技能下降。鑒于以上特點(diǎn)并通過(guò)女

3、生體育課的實(shí)踐教學(xué)，我認(rèn)為在女生體育課的內(nèi)容上要盡量安排刺激性小，難度適中，運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作頻率便于自我調(diào)整的項(xiàng)目并著重全面身體熬煉。例如安排女同學(xué)最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目羽毛球、乒乓球，比較喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排球、籃球。全部同學(xué)最不喜愛(ài)的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為中長(zhǎng)跑。3、常規(guī)的體育教學(xué)模式，使得老師和同學(xué)產(chǎn)生對(duì)立面。體育學(xué)科慣用的就是指令式語(yǔ)言，在這種教學(xué)氛圍中，同學(xué)始終處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，同學(xué)需要根據(jù)老師的意愿和口令來(lái)完成。而高三的同學(xué)最不喜愛(ài)被別人去指令，去指揮。無(wú)形中將老師放到了同學(xué)的對(duì)立面。體育課的確有加強(qiáng)同學(xué)組織紀(jì)律性的作用，整隊(duì)、做操、立正、稍息的確不可廢除，換言之體育課并不排斥適當(dāng)?shù)牟倬?，但也不需要每?jié)

4、課都進(jìn)行操練，更不能認(rèn)為沒(méi)有這些就不叫體育課。事實(shí)上國(guó)外的體育課就極少要隊(duì)列隊(duì)形操練，由于體育課的首要任務(wù)是培育同學(xué)的健康體魄和培育同學(xué)的體育愛(ài)好，因此，應(yīng)當(dāng)從達(dá)成體育與健康課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，逐步形成新的教學(xué)常規(guī)。這種新的常規(guī)應(yīng)有利于同學(xué)生動(dòng)活潑、主動(dòng)的去嘗試和學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)體育愛(ài)好和意識(shí)的形成，而不應(yīng)以犧牲同學(xué)的體育愛(ài)好而去片面追求整齊劃一。2022年高中體育教學(xué)工作總結(jié)范文二：本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，盼望對(duì)今后的工作有所援助。本學(xué)期主要擔(dān)負(fù)了高一班級(jí)八個(gè)班級(jí)的體育教育教學(xué)工作，在工作中認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課

5、、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)籃球模塊的知識(shí)充分掌控，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好;了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采用相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌控的籃球知識(shí)傳授給同學(xué)，包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動(dòng);擴(kuò)充同學(xué)的籃球知識(shí)量，拓展同學(xué)的知識(shí)面。讓同學(xué)學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)掌控一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，今后不論是自己熬煉身體還是參與一些籃球業(yè)余競(jìng)賽，都能夠有所援助，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種狀況，成為全面進(jìn)展的新時(shí)代青年。

6、我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)：首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最末，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在今后的同學(xué)籃球競(jìng)賽中取得好成果。教學(xué)中要處理好老師與同學(xué)、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與熬煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要留意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，要使同學(xué)理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目