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1、第 第 頁(yè)音樂(lè)教師工作計(jì)劃范文三篇 音樂(lè)老師精選工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想: 時(shí)代步伐的邁進(jìn),讓我們需要具有新的教育理念,在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,我們要以培育健全進(jìn)展的合格人才為宗旨,對(duì)同學(xué)落實(shí)素養(yǎng)教育,培育同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力和制造力。因此,搞好音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次進(jìn)展,更可以為音樂(lè)教學(xué)提供條件,制造條件,開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),組織同學(xué)集體進(jìn)步。 二、基本狀況分析: 我們學(xué)校具有肯定的知名度。交通方便,學(xué)校布局合理、環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)資源豐富,我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的老師,他們個(gè)個(gè)求上進(jìn),在這里辛勤耕耘著,他們都有很厚的教學(xué)基本功,都有一顆火熱的心。 因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自
2、己的特色,學(xué)校從過(guò)去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步,吸引了許多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會(huì)人員來(lái)我校參觀、學(xué)習(xí),這給了我們信心。雖然我校專業(yè)老師不多,但我們都能克服困難,為了同學(xué)情愿多付出,我們充分利用學(xué)校配備的音樂(lè)器材,采納敏捷多樣的形式教學(xué),讓同學(xué)喜愛(ài)上音樂(lè)課,給同學(xué)展示自己才能的機(jī)會(huì),讓同學(xué)從對(duì)音樂(lè)的簡(jiǎn)約認(rèn)識(shí)到音樂(lè)具有的的內(nèi)在魅力,讓音樂(lè)貼近同學(xué)的生活。 三、工作任務(wù)及目標(biāo): 此處隱蔽1296個(gè)字節(jié)、八音之樂(lè)、神州大地、環(huán)球之旅、電子空間站。從教材整體格局看,本教材學(xué)科特色比較突出,從音樂(lè)本位出發(fā),兼顧人文知識(shí)的傳遞與培育,在著重音樂(lè)的經(jīng)典性、藝術(shù)性的同時(shí),還比較關(guān)注音樂(lè)的時(shí)代性,能從多角度、多視野去引領(lǐng)同學(xué)。在培
3、育同學(xué)愛(ài)好愛(ài)好的同時(shí),也比較著重在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中培育同學(xué)的知識(shí)技能。教材的編寫(xiě)表達(dá)了新課程改革的精神,既重視同學(xué)音樂(lè)的感知,也著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行人文知識(shí)和音樂(lè)技能的培育。 三、教學(xué)目標(biāo)和要求 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置以音樂(lè)課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù),通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),培育同學(xué)愛(ài)好音樂(lè)的情趣,進(jìn)展音樂(lè)感受和鑒賞技能、表現(xiàn)技能和制造技能,提高文化修養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚的情操。 (一)唱歌部分 1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲。 2、遵循每節(jié)課先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲。 3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由老師教譜,教1-2遍詞,然后老師逐句教授,直到同學(xué)唱會(huì)唱準(zhǔn)為止。 4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)當(dāng)進(jìn)行檢查,讓個(gè)別同學(xué)起來(lái)演唱,假設(shè)有不正確的地方師實(shí)時(shí)進(jìn)行教正。 5、嘗試合唱教學(xué),使同學(xué)體會(huì)多聲部的藝術(shù)魅力。 6、有學(xué)習(xí)有記載,有學(xué)習(xí)有考試。使同學(xué)真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。 (二)觀賞部分 1、結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞,了解一些旋律的基本知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的技能。培育同學(xué)
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