2022年國旗下講話：養(yǎng)成好習(xí)慣 爭做文明人

1、第3頁共3頁2022年國旗下講話：養(yǎng)成好習(xí)慣 爭做文明人老師、同學(xué)們：早上好！很榮幸為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：養(yǎng)成好習(xí)慣爭做文明人。眾所周知，好習(xí)慣助人成功，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，在不經(jīng)意間，助你一臂之力。但它并不是天生的，而是靠后天的培養(yǎng)。葉圣陶爺爺說：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣?！蹦敲?，我們要想成為文明、有修養(yǎng)的孩子，就要從小培養(yǎng)好習(xí)慣。同學(xué)們都知道，在本學(xué)期初，我校就開展了“從點滴做起，做實小的文明人”的活動，為了更好地發(fā)現(xiàn)和宣傳文明行為，為同學(xué)們好的行為習(xí)慣提供展示的平臺，同時也讓一些不文明的行為得到曝光。從上周開始，我們的“小主人”

2、信箱正式投入了使用。信箱投入使用的第一周，便得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，大家紛紛來稿，迫不及待地將自己所看見的文明行為、所聽見的文明聲音告訴我們。通過同學(xué)們一張張字跡工整的稿件，我們高興的看到，實小校園內(nèi)的文明行為日益增多了。同學(xué)們變得更加彬彬有禮，見到老師能主動問好、聽見升國旗的音樂時能立刻停下腳步，并面向國旗敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮或注目禮、進(jìn)老師辦公室前能大聲地喊“報告”、上下樓梯能自覺地靠右行、看見地上的紙屑也能主動撿起并丟到垃圾桶；課間的走廊上，一些原來愛沖跑的同學(xué)現(xiàn)在也將這一壞習(xí)慣改掉了、值日生忘了擦黑板也有同學(xué)能主動提醒甚至幫忙把黑板擦干凈同學(xué)們用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)文明的眼睛，捕b捉到了一個又一個

3、美的畫面。上述的現(xiàn)象反映出，我們的大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。但遺憾的是，在同學(xué)們的來稿中我們也發(fā)現(xiàn)，在一部分同學(xué)身上，還是存在著一些不文明行為。例如，隨地亂扔紙屑_i、出早操時沒有保持安靜、課間在走廊上沖跑打鬧、午休時不安靜睡覺影響了其他同學(xué)的休息、還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的課桌椅等公共財務(wù)種種不良的行為，同樣清楚地被大家看在了眼里，而且，這些也都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)、多次提醒大家注意的，事情盡管不大，卻需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。我們知道，習(xí)慣的養(yǎng)成是靠反復(fù)的強(qiáng)化，當(dāng)某一行為成為你無意識的動作時，它就成了習(xí)慣，不良的習(xí)慣會影響你的一生，而好的習(xí)慣則會讓你終生受益。同

4、學(xué)們，作為一名小學(xué)生，尤其是一名廈門實驗小學(xué)的學(xué)生，我們就更要堅決摒bng棄不良習(xí)慣，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴做起，在一言一行中養(yǎng)成實小人的文明習(xí)慣，從舉手投足間體現(xiàn)實小人的文明素質(zhì)。將實小文明人守則牢記在心中，落實于行動，努力成為一名真正合格的實小文明人！我的講話完畢，謝謝大家！2022年國旗下講話：養(yǎng)成好習(xí)慣 爭做文明人（二）老師們、同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：養(yǎng)成教育從細(xì)節(jié)做起。教育人士認(rèn)為，人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，并非一蹴而就。在該工程中，小學(xué)生的養(yǎng)成教育是極其重要的。具體地說，養(yǎng)成教育是指通過學(xué)校、家庭和社會多渠道、全方位地幫助小學(xué)生養(yǎng)成良

5、好的道德情感、道德品質(zhì)、道德判斷、道德行為和道德習(xí)慣。如何達(dá)到這一目標(biāo)呢？我結(jié)合小學(xué)生的特點，從多方面做好小學(xué)生的養(yǎng)成教育。如從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注學(xué)生體驗，家、校、社會三位一體形成合力等。“見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步地行走，見到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾”這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”。要求學(xué)生從自己做起，從身邊小事做起；從生活習(xí)慣抓起，從學(xué)習(xí)用品的擺放、坐立姿勢、作業(yè)、書寫的規(guī)范到升旗、進(jìn)出門的禮儀，每一個動作、每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成文明禮貌、儀表端莊的品質(zhì)。養(yǎng)成教育說到底就是要求每個學(xué)生做一個文明人。做一個文明人，最難的是細(xì)節(jié)，最重要的也是細(xì)節(jié)。古人云：“勿因惡小而為之，勿因善小而不為。”文明的細(xì)節(jié)，就是健康的細(xì)胞，是為生命保駕護(hù)航的。人是通過一個個文明細(xì)節(jié)來體現(xiàn)文明，也可以用自身文明行為以及文明細(xì)節(jié)去感動他人。在現(xiàn)實生活中，要讓學(xué)生從身邊的細(xì)節(jié)做起，注意經(jīng)常反思這些道德細(xì)節(jié)：公共場所你大聲喧嘩了嗎？借用東西用完后及時歸還了嗎？發(fā)現(xiàn)紙屑、飲料盒你是否彎腰撿起并扔進(jìn)垃圾桶了嗎？上下樓梯你靠右走了嗎？你有節(jié)約水電的習(xí)慣嗎？上學(xué)時，你和家長道別了嗎？放學(xué)時，你有沒有跟老師說再見？乘車時，你給不方便的人讓座了嗎？“聚沙成塔，集腋成裘