初中化學(xué)九年級下冊期末-中考模擬檢測卷

1、中考模擬檢測卷 滿分：100分相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Na23 Cl Fe56Cu64 一、選擇題。（每小題只有一個正確選項，每小題3分，共45分）1.下列食品或調(diào)味品的制作過程中，屬于物理變化的是（ ）A.牛奶變酸奶B.用水果榨成果汁C.糧食釀白酒D.用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭2.下列實驗操作中，正確的是（ ）3.海洋水族館中，表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”，氧氣被壓縮在鋼瓶中，其原因正確的是（ ）A.氧分子的大小發(fā)生改變B.氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變C.氧分子變成了氧原子D.氧分子之間的間隔變小了4.亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se)的

2、化合價為（ ）A.+2B.+3C.+4D.+55.乙烷是重要的燃料和化工原料。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A.乙烷由碳、氫元素構(gòu)成B.每個乙烷分子中有8個原子核C.此有機物中含有兩種原子D.此分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)6.下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（ ）7.下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）8.（2023廣東汕尾）生活中處處充滿化學(xué)。下列說法正確的是（ ）A.食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血B.用細沙滅火降低了可燃物著火點C.洗潔精清除油污利用了乳化作用D.施用大量的化肥農(nóng)藥可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量9.氯氣（Cl2)能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O HCl+HClO,其中HClO是一種酸。將

3、Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)的生成物有（ ）、H2O、H2O、NaClO、NaClO、H2O10.下列離子能在水溶液中大量共存的一組是（ ）+、K+、 、OH-+、Na+、Cl-+、 、Cl-、 +、K+、 、11.向一定質(zhì)量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N。向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷，下列說法中，不正確的是（ ）A.濾液M中一定存在ZN2+B.濾液M的顏色呈藍色C.濾渣N中一定含有Fe和CuD.濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量12.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（ ）A.因為堿溶液呈堿性，

4、所以呈堿性的溶液一定是堿溶液B.因為氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C.因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素13.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下兩個方案：Cu+2H2SO4(濃） CuSO4+SO2+2H2O比較上述兩個方案，你認為方案一的優(yōu)點是（ ）節(jié)約能源不產(chǎn)生污染大氣的二氧化硫提高硫酸的利用率提高銅的利用率A.B.C.D.14.如圖所示，現(xiàn)有甲、乙、丙、X、Y、Z六種物質(zhì)，其中連線兩端的甲、乙、丙溶液兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)；X、Y、Z之間只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭

5、所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合上述要求的一組物質(zhì)是（ ） 15.已知可溶性鹽在水中解離出陰、陽離子的電荷總數(shù)相等。若測得某工廠廢液中含有Na+、K+、Cl-四種離子，其中Na+、K+個數(shù)比為322，若的個數(shù)為2n，則Cl-的個數(shù)為（ ）二、填空題。（共31分）16.(4分）某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題：（1）若n=3,則m= ;(2)若該粒子為電中性，則n的最大值為 ；（3）若m=12，則該粒子對應(yīng)的元素在化合物中的化合價為 ；（4）若m=18,且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學(xué)符號為 。17.（3分）有一盛有100mL 49%硫酸溶液的燒杯，同時有一表面光滑的塑料小球

6、懸浮于溶液中央（如圖所示）?，F(xiàn)向該溶液中緩慢注入20%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)，在此實驗過程中：（1）燒杯里觀察到的現(xiàn)象有 ；（2）產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ；（3）欲使如圖所示狀態(tài)下的小球浮在液面，簡單而又一定有效的方法是什么？ 。18.（7分）組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。這些變化是有規(guī)律可循的。有些化學(xué)變化可用“A+BC+D”這樣的表達式來表示。（1）在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的 反應(yīng)是反應(yīng)和 反應(yīng)。（2）不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的一個化學(xué)方程式是 。（3）在上式中，若A是硫酸，則B可以是 （填寫兩種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式），其中一種物質(zhì)與硫

7、酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（合理即可）19.（3分）（2023甘肅蘭州）小強為自己準備的午餐食譜如圖：（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必需的 ；（2）聯(lián)系課本知識，小強發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含 元素，可有效預(yù)防貧血；（3）從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、 和水六大類。20.（4分）20時，分別向盛有10g水的A、B兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。圖2表示甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。（1）20時， （填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液。（2）圖2中 （填“M”或“N”）表示乙

8、物質(zhì)的溶解度曲線。（3）要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是 （答一種方法即可）。（4）將10時M的飽和溶液升溫到20（假設(shè)水不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （填“增大”“減小”或“不變”）。21.（5分）某鎮(zhèn)硫酸廠排出的廢氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4。請回答：（1）該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的Ph (填“”“”或“=”）；要粗略地測定酸雨的pH,通常用 試紙。（2）請列舉一條酸雨的危害： 。（3）用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為： 。（4）該廠的下列整治措施不妥的是 （填字母）。A.廢氣循環(huán)利用B.將廢氣點燃后排放C.廢水用堿中和后排放D.改進工藝，減少廢氣廢水的產(chǎn)生22.（5分）小昊

9、用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖所示），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)。其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。（提示：碳酸鋇不溶于水）（1）C物質(zhì)是 ；（2）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；（3）B與E反應(yīng)的基本類型是 ；（4）按游戲規(guī)則，下列能替代D物質(zhì)的是 （填序號）。銀氯化鐵氫氧化鉀氧化銅三、實驗探究題。（共16分）23.（10分）老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實驗裝置：（1）寫出儀器a、b的名稱：a ,b 。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,選擇的發(fā)生裝置為 （填代號）。實驗結(jié)束后，通過溶解、 、洗滌、干燥等

10、操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳。（3）若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是 ，選擇的發(fā)生裝置是 （填代號），收集裝置是 （填代號），驗滿的方法是 。（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是 。24.（6分）（2023四川資陽）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究?！咎岢鰡栴}】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液?！纠碚摲治觥繛榱舜_定該溶液，他們首先進行了分析：（1）甲同學(xué)根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能

11、是 溶液。（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是 ?！驹O(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計了如下實驗?！緦嶒灲Y(jié)論】（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是 。生成白色沉淀的化學(xué)方程式是 ?！緦嶒灧此肌浚?）丙同學(xué)認為原設(shè)計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下（將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：四、計算題。（8分）25.某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為。計算：(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)；（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)

12、量分數(shù)。參考答案中考模擬檢測卷【解析】牛奶變酸奶有新物質(zhì)乳酸生成；用水果榨成果汁沒有新物質(zhì)生成；糧食釀白酒有新物質(zhì)酒精生成；用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭，面粉發(fā)酵后產(chǎn)生的有機酸與小蘇打(NaHCO3)反應(yīng)生成新物質(zhì)二氧化碳?！窘馕觥肯蛟嚬苤袃A倒液體藥品時，瓶塞要倒放在桌面上，標簽要向著手心，試劑瓶口要緊挨試管口，圖中瓶塞沒有倒放，標簽沒有向著手心，試劑瓶口沒有緊挨試管口，故A操作錯誤；讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視讀數(shù)，故B操作錯誤；在試管口塞橡膠塞時，應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進橡膠塞，以免壓破試管，故C操作錯誤；稀釋

13、濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故D操作正確?！窘馕觥吭趤單徕c中，Na為+1價，O為-2價，設(shè)硒元素(Se)的化合價為x，由于化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為零，則有：(+1)2+x+(-2)3=0,x=+4?！窘馕觥恳彝橛商肌湓亟M成，而不是構(gòu)成，A錯誤；1個乙烷分子中含有8個原子，共有8個原子核，B正確；乙烷分子中含有碳、氫兩種原子，C正確；因分子所含各種原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，因此分子中質(zhì)子總數(shù)也一定等于電子總數(shù)，D正確?！窘馕觥縓與Y的從屬關(guān)系為包含關(guān)系，即Y包含X。單質(zhì)包含金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)，故A正確

14、；溶液與乳濁液為并列關(guān)系，故B錯誤；純凈物包含化合物和單質(zhì)，故C錯誤；化石燃料包含煤、石油、天然氣，故D錯誤?！窘馕觥渴炒椎闹饕煞质谴姿?，它可與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水，但無明顯現(xiàn)象，A不正確；活性炭可吸附紅墨水中有顏色的物質(zhì)，B正確；通過相互刻畫，可比較不同固體的硬度，C正確；電解水可生成氫氣和氧氣，D正確?！窘馕觥考拥馐雏}能預(yù)防甲狀腺腫大，A錯誤；著火點是不能改變的，B錯誤；洗滌劑對油污有乳化作用，C正確；肥料和農(nóng)藥要適量施用，過多會導(dǎo)致土壤或水被污染，D錯誤。【解析】Cl2與H2O反應(yīng)生成HCl和HClO；NaOH與HCl反應(yīng)生成NaCl和H2O，NaOH與HClO反應(yīng)生成NaClO

15、和H2O，故選D?！窘馕觥縁e3+可與OH-結(jié)合生成Fe(OH)3沉淀，故不選A；H+可與HCO3-結(jié)合生成H2O和CO2，故不選B；Ba2+可與SO2-4結(jié)合生成BaSO4沉淀，故不選C；D中各離子之間不會發(fā)生反應(yīng)，能在水溶液中大量共存，故選D?！窘馕觥苛蛩醽嗚F和硫酸銅都能和鋅粉反應(yīng)，但由于在金屬活動性順序中鐵在銅的前面，因此硫酸銅會首先和鋅粉反應(yīng)。濾渣N中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明鋅已經(jīng)和硫酸亞鐵發(fā)生了反應(yīng)，濾渣中肯定有鐵和銅，可能有鋅，濾液中肯定有硫酸鋅，肯定無硫酸銅，可能有硫酸亞鐵。因為濾液中沒有了硫酸銅，因此濾液的顏色不會呈藍色，B錯誤。因為鋅的相對原子質(zhì)量為65，比銅(64)和鐵(5

16、6)的相對原子質(zhì)量大，因此濾渣N(Fe和Cu，可能有Zn)的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量。 【解析】氫氧化鈉和碳酸鈉不會發(fā)生反應(yīng)，不符合題意，故A錯誤；鹽酸和氫氧化鋇會發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鋇和碳酸鈉會發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉和鹽酸會發(fā)生反應(yīng)，過氧化氫會轉(zhuǎn)化成水，水會轉(zhuǎn)化成氧氣，氧氣不會轉(zhuǎn)化成過氧化氫，不符合題意，故B錯誤；氫氧化鈉和碳酸鉀不會發(fā)生反應(yīng)，不符合題意，故C錯誤；硫酸和氫氧化鋇會發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鋇和碳酸鉀會發(fā)生反應(yīng)，碳酸鉀和硫酸會發(fā)生反應(yīng)，氧化鈣和水會轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳會轉(zhuǎn)化成碳酸鈣，碳酸鈣在高溫下分解會生成氧化鈣，符合題意，故D正確。16.(1)13(2)8(3)+2(4)Cl-【解

17、析】(1)n=3，則m=2+8+3=13。(2)原子的最外層電子數(shù)最多為8，該粒子為電中性，則n的最大值為8。(3)m=12，則該粒子屬于鎂元素，鎂原子最外層上有2個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，因此鎂元素在化合物中的化合價為+2。(4)m=18，該粒子為食鹽的一種組成微粒，則是氯離子，符號為Cl-。17.（1）有白色沉淀生成，小球下沉（2）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，溶液密度變?。?）加入濃度大于49%的硫酸18.(1)置換復(fù)分解（2）CH4+2O2 點燃 CO2+2H2O（合理即可）（3）Zn、NaOH（或CuO等）Zn+H2SO4 ZnSO4+H2（合理即可）19.（1）維生素

18、（2）鐵 （3）無機鹽20.(1)B (2)N (3)升高溫度(或加水) (4)不變【解析】(1)B試管中有未溶解的固體，所以20時，B試管中的溶液一定是飽和溶液。(2)20時乙物質(zhì)的溶解度小，所以圖2中N表示乙物質(zhì)的溶解度曲線。(3)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用加水或升高溫度的方法。(4)M的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將10時M的飽和溶液升溫到20，會變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)、溶劑的質(zhì)量都沒變，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。21.(1)pH (2)影響農(nóng)作物生長（答案合理即可）（3）Ca(OH)2+H2SO4 CaSO4+2H2O (4)B22.(1

19、)硫酸銅(或CuSO4) (2)Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2(3)復(fù)分解反應(yīng) (4)【解析】(1)C物質(zhì)的溶液呈藍色，在提供的五種物質(zhì)中，只有硫酸銅溶液呈藍色，故C物質(zhì)為硫酸銅。(2)光合作用的原料為二氧化碳和水，則A與E反應(yīng)能夠產(chǎn)生二氧化碳，故A與E為碳酸鈉和硫酸，A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2。（3）假設(shè)A為硫酸，則E為碳酸鈉，而B或D之一為鐵，但鐵與碳酸鈉不反應(yīng)，故上述假設(shè)錯誤，因此A為碳酸鈉，E為硫酸，則B為氫氧化鋇，D為鐵。B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+H2SO4 BaSO4+2H2O，該反應(yīng)的基本反應(yīng)

20、類型為復(fù)分解反應(yīng)。(4)已知C物質(zhì)為硫酸銅，E物質(zhì)為硫酸，而D物質(zhì)既與C反應(yīng)，又與E反應(yīng)，符合這一條件的只有氫氧化鉀（2KOH+CuSO4K2SO4+Cu(OH)2，2KOH+H2SO4K2SO4+2H2O）。而銀、氯化鐵都不與硫酸銅和硫酸反應(yīng)，氧化銅只與硫酸反應(yīng)（CuO+H2SO4CuSO4+H2O），不與硫酸銅反應(yīng)。23.(1)錐形瓶水槽(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 A 過濾(3)稀鹽酸BC把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿(4)碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會包裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)的進行【解析】(1)a是錐形瓶，常用作反應(yīng)容器；b是水槽，常用于排水法收集氣體。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；反應(yīng)需要加熱，應(yīng)該用A裝置