100以內(nèi)的加法課件_第1頁
100以內(nèi)的加法課件_第2頁
100以內(nèi)的加法課件_第3頁
100以內(nèi)的加法課件_第4頁
100以內(nèi)的加法課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、100以內(nèi)的加法ppt課件100以內(nèi)的加法ppt課件二（）班人二（）班人二（）班7人二（1)班學(xué)生和本班的帶隊老師一共有多少人？練習(xí)方案二（）班人2二（）班二（）班二（）班二（1)班學(xué)生和本班的帶隊老師35+2=3523737（人）335+2=3523737（人）535+2=3 5 2733 5十個 23 5十個2337（人）十個個位與個位對齊。435+2=3 5 2733 5十個 23 5十個二（）班人二（）班人二（）班7人二（1）班和二（2）班一共有多少名學(xué)生？二（）班人5二（）班二（）班二（）班二（1）班和二（2）班一共有多35+32=33306767635+32=33306767835

2、+32=3 53 2763 5十個3 23 5十個3 2767（人）十個相同數(shù)位要對齊。735+32=3 53 2763 5十個3 23 5十個3列豎式計算應(yīng)注意什么？、相同數(shù)位要對齊。、從個位算起。8列豎式計算應(yīng)注意什么？、相同數(shù)位要對齊。、從個位算起。1二（）班人二（）班人二（）班7人二（1）班和二（4）班一共有多少名學(xué)生？二（）班人9二（）班二（）班二（）班二（1）班和二（4）班一共有多3 53 49 635+34=69（人）答：二（1）班和二（4）班一共有69名學(xué)生。103 53 49 635+34=6判斷對錯判斷對錯863 213 6685 623 955 62 3 731 632

3、1811 632 1111判斷對錯判斷對錯863 213 6685 623 955一個35元一件 53元一雙 42元一輛 34元一個 12元一條 21元我來當(dāng)老板！我來當(dāng)老板！12一個35元一件 53元一雙 42元一輛 34元一個 12元一一條 21元一只 35元21+35=43（元）13一條 21元一只 35元21+35=43（元）15一雙 42元一輛 34元42+34=76（元）14一雙 42元一輛 34元42+34=76（元）16這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？課堂小結(jié)你知道列豎式計算應(yīng)該注意什么嗎？15這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？課堂小結(jié)你知道列豎式計算應(yīng)該注意什么嗎課后練習(xí)4 5 870558作業(yè)二：放學(xué)回家跟爸爸媽媽玩“我來當(dāng)老板”的游戲。作業(yè)一：16課后練習(xí)4 5 870

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論