三年級下冊語文作文PPT優(yōu)秀課件-看圖說話-部編版

1、三年級下冊語文作文PPT優(yōu)秀課件-看圖說話-部編版三年級下冊語文作文PPT優(yōu)秀課件-看圖說話-部編版課堂特色1、獎勵機制2一般好 +10比較好 +20非常好 +30超乎想象 +50速度之星紀(jì)律之星課堂特色1、獎勵機制4一般好 +10課堂特色2、掌聲* * *3課堂特色2、掌聲5課堂特色3、暗號4 123 坐端正小嘴巴 閉起來4、快樂與思考課堂特色3、暗號6 123 坐端正4、快樂與思詞語積累庫天才第一步5詞語積累庫天才第一步7顏色：色彩繽紛、瓦藍(lán)瓦藍(lán)、潔白、翠綠.聲音：清脆、嘰嘰喳喳、嘩啦啦、沙啦啦.高大、扁平、圓溜溜、千奇百怪.形狀：6顏色：色彩繽紛、瓦藍(lán)瓦藍(lán)、潔白、翠綠.聲音：清脆、嘰嘰喳

2、喳我們等得好著急，耶7我們等得好著急，耶98春天的山頂上有什么？10春天的山頂上有什么？ go,go,let is go9go,go,let is go1110寫一寫春天到了，天空是什么顏色？云朵的顏色和形狀？春天到了，山頂上有（）的天空，天空上掛著（）的太陽，天空中飄蕩著（）的云朵，有的像（），有的像（），有的還像（）。一群小鳥（）的飛著，仿佛（）。12寫一寫春天到了，天空是什么顏色？云朵的顏色和形狀？春春天的山林看一看11春天的山林看一看13121413寫一寫山中的（ ）樹木長出了（ ）的葉子，（ ）的石頭重疊在一起，溪水（ ）地流著，山中（ ）的野花盛開。仿佛在（ ）春天的山林、小花是什

3、么顏色？石頭顏色和形狀是怎樣？15寫一寫山中的（ ）樹木長出了（ ）的葉子，（ ）看一看春天的山腳14看一看春天的山腳1615寫一寫山腳下，有一個（ ）的村莊，房屋（）的排列著,像（ ），村里的（）小路沿著山腳一直伸向遠(yuǎn)方。春天到了，山腳的小路怎么樣？村莊像什么？17寫一寫山腳下，有一個（ ）的村莊，房數(shù)一數(shù)讀一讀改一改綜合練習(xí)16數(shù)一數(shù)讀一讀改一改綜合練習(xí)18課堂風(fēng)云榜速度之星紀(jì)律之星17課堂風(fēng)云榜紀(jì)律之星191.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。2.

4、俗話說“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯”，還有一句俗話說“窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如有教養(yǎng)”，無論貧窮還是富裕，孩子有教養(yǎng)，即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。 在孩子成長過程中，家長的引導(dǎo)是十分重要的。3.任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長情的告白，別讓位置成為另一種名次，費盡心思搶位置的家長，樹木才能挺拔生長，而陪伴是一份耐心、專注和傾聽。5.祖國大地對勞動者的回答，用擬人手法把大地與勞動者之間親密無間不可分割的聯(lián)系表現(xiàn)了出來。而“回答”的內(nèi)容用排比句的方式呈現(xiàn)，則強有力的表現(xiàn)出勞動者們建設(shè)祖國改造山河的偉業(yè)。6.在局部，“群山穿起長袍”用了比喻，形象的表現(xiàn)出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動形象，將人與自然拉近，也從側(cè)面表現(xiàn)了勞動者的偉大。7.文中的春夏秋冬四季風(fēng)景都有其獨特的魅力，請用自己的語言概括其特色。8.春天萬物新生，到處充滿了生機；夏天體現(xiàn)出一種勞動者的熱情、活潑、純樸的美；秋天在收獲的喜悅中也有著一絲的倦意；冬天則有著一種生命戰(zhàn)勝冰寒的奇艷。語言簡潔，感情飽滿。采用了直抒胸臆的抒情方法。開頭梁小節(jié)在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，