三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《習(xí)作：那次玩得真高興》人教部編版

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作：那次玩得真高興人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作：那次玩得真高興人教部編版明確內(nèi)容明確內(nèi)容 習(xí)作要求： 1、擬“那次玩得真高興”為題，簡(jiǎn)單地寫(xiě)一次玩的過(guò)程，把玩的過(guò)程寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。 2、把活動(dòng)過(guò)程中自己印象最深的地方寫(xiě)下來(lái)。 3、能表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 習(xí)作要求：1、什么時(shí)候、和誰(shuí)去哪里玩什么？2、怎么玩的？先 -接著-然后 -最后3、有何感受？ 習(xí)作提綱：1、什么時(shí)候、和誰(shuí)去哪里玩什么？2、怎么玩的？先 -接 習(xí)作選擇： 地點(diǎn)：家里、學(xué)校、公園、魚(yú)塘 感受：開(kāi)心、高興、明白了 時(shí)間：大課間、周末、假期里 人物：同學(xué)、老師、父母、爺爺 事情：課間、動(dòng)物園

2、、游樂(lè)園 習(xí)作選擇： 地點(diǎn)：家里、學(xué)校、公園、魚(yú)塘 感受：開(kāi)心習(xí)作加油站填一填用力地（ ） 可愛(ài)的（ ） 高興得（ ）靜靜地（ ） 有趣的（ ） 開(kāi)心得（ ）大聲地（ ） 好玩的（ ） 笑 得（ ）習(xí)作加油站填一填微讀例文那次玩得真高興片段 那天，老師和我們玩畫(huà)鼻子游戲。首先老師用紗巾把我的眼睛蒙起來(lái)，本來(lái)我還以為蒙上眼睛就可以去畫(huà)鼻子了，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“要左轉(zhuǎn)三圈，還要右轉(zhuǎn)三圈?！蔽业膵寢屟?！我左轉(zhuǎn)三圈已經(jīng)很暈了，再右轉(zhuǎn)三圈都快暈倒了。 我開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)，謹(jǐn)慎地摸著旁邊的桌子。終于到了黑板前，我知道那張臉在黑板中間，我開(kāi)始用手測(cè)量。量著量著我知道了臉在哪兒了。我用手摸了一下粉筆畫(huà)出的粉末，

3、放在鼻子上聞一下，好嗆呀！我伸了下舌頭。我一直猶豫不決，心想：可不能畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)被嘲笑的。 我下定決心用粉筆畫(huà)了個(gè)鼻子。摘下紗巾一看，鼻子畫(huà)得太偏了，都跑到眼睛上面了。同學(xué)們哈哈大笑。我也跟著他們開(kāi)心的大笑起來(lái)。這個(gè)游戲太有趣了，我今天玩得特別高興。微讀例文那次玩得真高興片段 哪個(gè)句子告訴了我們小作者玩的是什么游戲？畫(huà)鼻子的游戲是怎么玩的，你能找出那些句子嗎？“我”玩畫(huà)鼻子游戲的動(dòng)詞有哪些？描寫(xiě)小作者心理的是哪個(gè)句子？描寫(xiě)小作者心情的是哪個(gè)句子？小作者心情如何呀？ 哪個(gè)句子告訴了我們小作者玩的是什么游戲？微讀例文那次玩得真高興片段 那天，老師和我們玩畫(huà)鼻子游戲。首先老師用紗巾把我的眼睛蒙

4、起來(lái)，本來(lái)我還以為蒙上眼睛就可以去畫(huà)鼻子了，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“要左轉(zhuǎn)三圈，還要右轉(zhuǎn)三圈?！蔽业膵寢屟?！我左轉(zhuǎn)三圈已經(jīng)很暈了，再右轉(zhuǎn)三圈都快暈倒了。 我開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)，謹(jǐn)慎地摸著旁邊的桌子。終于到了黑板前，我知道那張臉在黑板中間，我開(kāi)始用手測(cè)量。量著量著我知道了臉在哪兒了。我用手摸了一下粉筆畫(huà)出的粉末，放在鼻子上聞一下，好嗆呀！我伸了下舌頭。我一直猶豫不決，心想：可不能畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)被嘲笑的。 我下定決心用粉筆畫(huà)了個(gè)鼻子。摘下紗巾一看，鼻子畫(huà)得太偏了，都跑到眼睛上面了。同學(xué)們哈哈大笑。我也跟著他們開(kāi)心的大笑起來(lái)。這個(gè)游戲太有趣了，我今天玩得特別高興。微讀例文那次玩得真高興片段微讀例文那次玩得

5、真高興片段 那天，老師和我們玩畫(huà)鼻子游戲。首先老師用紗巾把我的眼睛蒙起來(lái)，本來(lái)我還以為蒙上眼睛就可以去畫(huà)鼻子了，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“要左轉(zhuǎn)三圈，還要右轉(zhuǎn)三圈。”我的媽媽呀！我左轉(zhuǎn)三圈已經(jīng)很暈了，再右轉(zhuǎn)三圈都快暈倒了。 我開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)，謹(jǐn)慎地摸著旁邊的桌子。終于到了黑板前，我知道那張臉在黑板中間，我開(kāi)始用手測(cè)量。量著量著我知道了臉在哪兒了。我用手摸了一下粉筆畫(huà)出的粉末，放在鼻子上聞一下，好嗆呀！我伸了下舌頭。我一直猶豫不決，心想：可不能畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)被嘲笑的。 我下定決心用粉筆畫(huà)了個(gè)鼻子。摘下紗巾一看，鼻子畫(huà)得太偏了，都跑到眼睛上面了。同學(xué)們哈哈大笑。我也跟著他們開(kāi)心的大笑起來(lái)。這個(gè)游戲太有

6、趣了，我今天玩得特別高興。微讀例文那次玩得真高興片段微讀例文那次玩得真高興片段 那天，老師和我們玩畫(huà)鼻子游戲。首先老師用紗巾把我的眼睛蒙起來(lái)，本來(lái)我還以為蒙上眼睛就可以去畫(huà)鼻子了，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“要左轉(zhuǎn)三圈，還要右轉(zhuǎn)三圈?！蔽业膵寢屟剑∥易筠D(zhuǎn)三圈已經(jīng)很暈了，再右轉(zhuǎn)三圈都快暈倒了。 我開(kāi)始慢慢向前移動(dòng)，謹(jǐn)慎地摸著旁邊的桌子。終于到了黑板前，我知道那張臉在黑板中間，我開(kāi)始用手測(cè)量。量著量著我知道了臉在哪兒了。我用手摸了一下粉筆畫(huà)出的粉末，放在鼻子上聞一下，好嗆呀！我伸了下舌頭。我一直猶豫不決，心想：可不能畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)錯(cuò)了，就會(huì)被嘲笑的。 我下定決心用粉筆畫(huà)了個(gè)鼻子。摘下紗巾一看，鼻子畫(huà)得太偏了，都跑到

7、眼睛上面了。同學(xué)們哈哈大笑。我也跟著他們開(kāi)心的大笑起來(lái)。這個(gè)游戲太有趣了，我今天玩得特別高興。微讀例文那次玩得真高興片段小結(jié)要注意把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。不僅要把活動(dòng)中自己印象最深刻的地方寫(xiě)下來(lái)，還要學(xué)會(huì)抓住突出的人物寫(xiě)，寫(xiě)出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)用感嘆句表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的快樂(lè)的心情，還應(yīng)該注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小結(jié)要注意把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。不僅要把活動(dòng)中習(xí)作內(nèi)容 習(xí)作八 那次玩得真高興 1、寫(xiě)一次你玩得最高興的一次活動(dòng)，把玩的過(guò)程寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。 2、把活動(dòng)過(guò)程中自己印象最深的地方寫(xiě)下來(lái)，并運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)等適當(dāng)?shù)男揶o手法。 3、能表達(dá)出自己當(dāng)時(shí)快樂(lè)的心情，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老師提示：你想寫(xiě)的是什么事情？是什么時(shí)候的事情？在哪兒玩？和誰(shuí)玩？玩什么？還要回想一下玩的細(xì)節(jié)，什么地方讓你覺(jué)得印象最深刻？習(xí)作內(nèi)容 習(xí)作八 那次玩得真高興學(xué)生自主習(xí)作開(kāi)始進(jìn)行仿寫(xiě)賞析學(xué)生習(xí)作點(diǎn)評(píng)學(xué)生習(xí)作學(xué)生自主習(xí)作開(kāi)始進(jìn)行仿寫(xiě)方法總結(jié)1、抓住印象最深或最喜歡的一次來(lái)寫(xiě)。2、抓住突出的人物寫(xiě)，寫(xiě)出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、