雙師型教師培養(yǎng)培訓基地建設(shè)方案_第1頁
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雙師型教師培養(yǎng)培訓基地建設(shè)方案_第3頁
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文檔簡介

1、ft西藥科職業(yè)學院雙師型教師培養(yǎng)培訓基地建設(shè)方案制定本方案。一、工作目標為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、提高學院人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足培養(yǎng)既具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、能夠勝任專業(yè)理論課教學任務(wù)，又有豐富的實踐經(jīng)驗及精湛的職業(yè)技能、能夠?qū)W院建成與企業(yè)合作，共同培養(yǎng)的“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。二、基地模式技術(shù)素質(zhì)、提高實踐操作技能的培養(yǎng)培訓任務(wù)。三、建設(shè)內(nèi)容（一）遴選深度合作企業(yè)本著互利雙贏的原則，在現(xiàn)有校企合作的企業(yè)中遴選一批有實力、有意愿、有條件的深度合作企業(yè)作為承擔教師 培養(yǎng)培訓基地實踐操作技能培訓的合作企業(yè)。達成教師培養(yǎng) 培訓基地合作意愿的企業(yè)，由學院與企業(yè)簽訂山西藥科職 （二） 建立“學院系部企

2、業(yè)”三方管理體制日常管理、下達任務(wù)并實施監(jiān)督。負責人負責組織、協(xié)調(diào)各項培訓工作。訓。四、培訓內(nèi)容貼近教師工作實際，體現(xiàn)實用性，滿足教師知識更新需要，術(shù)應用能力等“雙師”素質(zhì)。（一）基本理論培訓標準培養(yǎng)培訓課程趨勢、專業(yè)基本理論與方法等。培養(yǎng)培訓教材根據(jù)課程內(nèi)容要求，學院組織省職業(yè)教育教學專家、教育管理者、優(yōu)秀教師和行業(yè)、企業(yè)專家等共同研討編制培訓精準編寫培訓內(nèi)容。培養(yǎng)培訓師資授課教師一般應為副教授以上（含）授課課程可放寬至講師。培養(yǎng)培訓時間及方式要，有助于培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德。培養(yǎng)培訓考核量。（二）專業(yè)技能培訓標準培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容以行業(yè)企業(yè)的最新技術(shù)和職業(yè)崗位需要為主重視新知識、新工藝、新方法、新標準、新材料、新設(shè)備的介紹和操作應用，聚焦教師的技能訓練、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的培養(yǎng)。培訓課程及教材訓課程需要編制相應的培訓教材。培訓方式技能培訓采取“師帶徒”指導與研修小組完成工作任務(wù)相結(jié)合的方式進行，企業(yè)基地選派技術(shù)骨干、項目主管等作做中學。培訓考核課程設(shè)置、師傅配備。五、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導按照山西藥科職業(yè)學院創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（

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