試驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、第 第 頁試驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)試驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)1透過這次試驗(yàn)，我大開眼界，正因這次試驗(yàn)性格是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動(dòng)化。因此在試驗(yàn)過程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到試驗(yàn)前的理論知識(shí)預(yù)備，也就是要事前了解將要做的試驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：試驗(yàn)要求，試驗(yàn)資料，試驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做試驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)老師會(huì)講解一下試驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到許多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培

2、育了我的獨(dú)立思索潛質(zhì)。性格是在做試驗(yàn)報(bào)告時(shí)，正因在做數(shù)據(jù)處理時(shí)涌現(xiàn)許多問題，假如不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獵取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作；還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得e*cel軟件的插入圖表指令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析試驗(yàn)，獵取數(shù)據(jù)時(shí)，留意讀取波形要轉(zhuǎn)變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。還有動(dòng)手這次試驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。但是這次試驗(yàn)雖好，但是我認(rèn)為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與我們的

3、課程設(shè)計(jì)時(shí)刻有沖突，使我不能用心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，因此假如有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出！試驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)2經(jīng)受了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)試驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了許多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做試驗(yàn)的我感覺簡(jiǎn)約了，正因我懂得了許多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。這四周的焊接學(xué)試驗(yàn)我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^程中能夠明顯的感覺到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不一樣！有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流

4、淌性也明顯能夠感受到比較差！每次體驗(yàn)試驗(yàn)之前老師總是給我們說試驗(yàn)需要留意的事項(xiàng)以及試驗(yàn)資料！透過老師的說和之后親身的體驗(yàn)?zāi)軌蛘f我們對(duì)于每次試驗(yàn)的資料都有很好的明白和體會(huì)。對(duì)于這次的電焊試驗(yàn)我的記憶尤其深刻，正因在試驗(yàn)過程中我涌現(xiàn)了許多問題，老師總會(huì)給我具體說明涌現(xiàn)問題的緣由和這些問題就應(yīng)怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很仔細(xì)的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)約的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)覺焊接后的鋼板涌現(xiàn)了嚴(yán)峻的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至涌現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)這樣

5、的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我具體說明了涌現(xiàn)這些問題的緣由，比如鋼板翹起來了是正因焊接過程中的散熱不勻稱，這些現(xiàn)象能夠用閱歷解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告知我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓舞我別灰心，我特感動(dòng)！我非常懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，因此我覺得這次的試驗(yàn)是很須要的，對(duì)于我們這些學(xué)了許多理論知識(shí)的同學(xué)來說是很有幫忙的，它使得我們看到了自己的差距和閱歷的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多著重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才就應(yīng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！試驗(yàn)培訓(xùn)心得體會(huì)3參與高壓電氣設(shè)備試驗(yàn)與狀態(tài)診斷技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 通過這次

6、學(xué)習(xí)，讓我開拓了視野。對(duì)電氣試驗(yàn)分析有了新的認(rèn)識(shí)。在以往的工作中的不足也得到了訂正。學(xué)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽取老師的授課。虛心聽取其他學(xué)員的觀點(diǎn)。獨(dú)立思索，綜合分析，盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)很快結(jié)束。收獲有以下幾點(diǎn)：一，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足?？吹搅俗约旱牟蛔?，我的工作中技術(shù)質(zhì)量不是很高，對(duì)監(jiān)測(cè)技術(shù)有一部分還很模糊，停留在現(xiàn)有工作習(xí)慣中，對(duì)以往的知識(shí)沒有進(jìn)展和創(chuàng)新。對(duì)新技術(shù)，新工藝的認(rèn)識(shí)太局部。往往對(duì)物化形態(tài)的硬技術(shù)深信不疑。而對(duì)“進(jìn)展廣義技術(shù)”沒有進(jìn)展視角。工作中只著重現(xiàn)有技術(shù)的運(yùn)用，對(duì)技術(shù)的可行性缺乏動(dòng)態(tài)的分析。由于我公司的新的生產(chǎn)設(shè)備，工藝的投用，以往的檢測(cè)設(shè)備和技術(shù)是否適合

7、，現(xiàn)在答案已不再是確定的。老師教的起點(diǎn)很高，要求我們思路清楚，抓住生產(chǎn)實(shí)踐的本質(zhì)，不再死教條，要有宏觀的思維，討論電氣系統(tǒng)工作的方式，工作要點(diǎn)，抓住主體設(shè)備，監(jiān)測(cè)服務(wù)主體。通過學(xué)習(xí)我對(duì)科學(xué)知識(shí)，技術(shù)技能和物質(zhì)手段等多方面要素要聯(lián)系起來。這是一個(gè)動(dòng)態(tài)體系。以往工作只要求單一試驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確，多組數(shù)據(jù)不能很好的融合，連接。有新學(xué)的診斷技術(shù)恰恰要求多組數(shù)據(jù)共同參考分析，分清主次，共同實(shí)現(xiàn)設(shè)備動(dòng)作。我們的企業(yè)是一家大型冶金企業(yè)。在生產(chǎn)生活中，大量機(jī)器運(yùn)用。有死看硬守的方法也跟不上生產(chǎn)節(jié)奏。而電子，信息，無線電通訊技術(shù)的應(yīng)用，使我們企業(yè)成了二次技術(shù)改革的基礎(chǔ)。使電氣設(shè)備的監(jiān)護(hù)可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)掌握，人機(jī)溝通成

8、為可能，有了新技術(shù)，進(jìn)展成為可能，但我們員工也要有相應(yīng)的理念和綜合素養(yǎng)來滿意企業(yè)進(jìn)展的需要。二，工作中不能眼高手低。在學(xué)習(xí)中老師貫穿的思路是不放過一點(diǎn)隱患瑕疵。對(duì)待細(xì)小問題也不能放過，我們是電工，而電工要求自己的的操作正確，要求電氣設(shè)備高精度運(yùn)行。往往一個(gè)失誤造成特別嚴(yán)峻的后果。造成巨大的人身損害和經(jīng)濟(jì)損失。老師講過一些實(shí)列，特別是高壓電器事故。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，全局受影響，損失巨大。我公司現(xiàn)在是電壓等級(jí)很高，并且我們的負(fù)荷正隨著技改不斷加大。工作不能再停留在以前的認(rèn)識(shí)當(dāng)中了。雖然我們現(xiàn)在沒有大的災(zāi)難性電氣事故，但對(duì)設(shè)備管理要提出新的要求，要做實(shí)事，從點(diǎn)滴做起。要用有用技術(shù)來實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要求,而

9、不要偏聽偏信，要自己去做，去核實(shí)。在電氣試驗(yàn)設(shè)備在線應(yīng)用中我們對(duì)理論要求不再是說明書里寫的，而且要通過自己的實(shí)踐來證明技術(shù)可以滿意要求，雖然我們自己的水平有限，但還是要做，只有這樣才能使我們的技術(shù)應(yīng)用有牢靠的保證。特別是對(duì)一些數(shù)據(jù)要用不同的方法來校驗(yàn)，使自己掌控一套符合自己的方法。三，通過學(xué)習(xí)溝通了解了其他企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中和其他大型企業(yè)，電氣公司的學(xué)員溝通，看到他們?cè)诩夹g(shù)應(yīng)用的優(yōu)點(diǎn)，了解了他們處理問題的方法。電氣設(shè)備隱患的排查和處理大家有共性，也有特性。在以后的工作中，我們也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)大家對(duì)存在的共性問題也進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。特別是一些常見的電氣故障，處理和檢測(cè)方法也有不同，相互學(xué)習(xí)，也取得了一些共同看法，在日后的工作中也會(huì)有所援助。在技術(shù)應(yīng)用上，各家有先有后。有勝利的也有失敗的。通過學(xué)習(xí)溝通認(rèn)為先進(jìn)的技術(shù)適用最好，并不是越先進(jìn)越好。只有應(yīng)用適用的更新落后技術(shù)才是根本問題。對(duì)自己的學(xué)習(xí)思路也提供了援助。我們要明確，應(yīng)用什么，限制什么，淘汰什么，技術(shù)是否滿意生產(chǎn)工藝。工作中主動(dòng)，積極。制造良好的思維環(huán)境，掌控基礎(chǔ)知識(shí)，積累閱歷，不竭努力才能使工作干好。培訓(xùn)很快的結(jié)束，但新的起點(diǎn)已經(jīng)開始，我要抓住這次契機(jī)，把理論和實(shí)踐更好的融合，