小學(xué)作文寫作思路詳解幫助孩子文思泉涌

1、小學(xué)作文寫作思路詳解，幫助孩子文思泉涌！審題就是剖析文章的題目，弄清題目的意思。審題包含三方面內(nèi)容：1）找出要點(diǎn)詞，有些題目，有一個(gè)要點(diǎn)詞，也叫“題眼”，題眼就是寫作的要點(diǎn)。如一件難忘的事中的“難忘”之類。2）搞清寫作的范圍和要求，即時(shí)間、地址、人稱、數(shù)目、內(nèi)容等限制范圍。3）弄理解是寫人的，是記事的，仍是狀物、寫景的。記述文總要表達(dá)一個(gè)思想，說明一個(gè)道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情，這就是文章的中心。文章的中心要正確，對(duì)社會(huì)上正確的現(xiàn)象加以頌揚(yáng)，錯(cuò)誤的現(xiàn)象賜予責(zé)備。中心正確，健康是文章的根本，對(duì)此一定第一要注意。中心還要求集中，一篇文章一般只好有一其中心，1/6_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照各方

2、面內(nèi)容都重要緊環(huán)繞中心寫。作文的內(nèi)容就是資料。寫作文重要扣中心選擇資料，與中心關(guān)系不大的或沒關(guān)的，要少選或不選。所選的資料還要真切、詳細(xì)，真切就是不憑空假造，不夸張也不減小。同時(shí)，還要注意資料的新奇、典型，不落俗套，要能夠清楚地反應(yīng)人或事的特色。所謂安排文章的構(gòu)造，指的是文章的資料的組織安排。如先寫什么，再寫什么，最后寫什么，以及如何開頭，結(jié)尾，過渡等。文章的資料，常用以下這些方法安排：1）按事情發(fā)展的次序；2）準(zhǔn)時(shí)間次序；3）按空間的次序；4）按事物的幾個(gè)方面。2/6_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照綱要，是結(jié)文章的整體設(shè)計(jì)，詳細(xì)包含：1）文章的題目；2）中心思想；3）寫作的次序；4）詳寫，略寫

3、的提示。綱要不可以太詳盡，也不可以太簡單。常有的開頭有：1）直截了當(dāng)，直入正題；2）歸納全文，揭露中心；3）提出問題，惹起注意；4）環(huán)境描繪，襯著氛圍；5）說明狀況，介紹背景；6）先說結(jié)果，倒敘開頭。結(jié)尾的方法有：3/6_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照1）自然方式結(jié)尾；2）總結(jié)式結(jié)尾；3）委婉式結(jié)尾；4）啟迪式結(jié)尾。文章的過渡，應(yīng)力爭自然。照顧，指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照響應(yīng)。最常有的是文章的首尾照顧。1、要把事情發(fā)生的時(shí)間、地址、人物，事情的因由、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；2、一般能夠按事情的發(fā)展次序?qū)懀瑢懬宄虑榈那耙蚝蠊?，前因結(jié)果；3、要突出要點(diǎn)，不要平淡無奇，要點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫詳細(xì)；4

4、、環(huán)境描繪對(duì)反應(yīng)文章的中心很有作用，因此在敘事時(shí)，有時(shí)也要注意寫清楚環(huán)境。4/6_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照1、要抓住人物的特色寫，并把人物所做的事詳細(xì)地寫出來，用最能反應(yīng)人物精神風(fēng)采的典型案例去刻畫人物；2、注意寫好人物的相貌（包含面貌、穿著、神態(tài)等），語言，動(dòng)作，特別是能反應(yīng)人物特色的語言和行動(dòng)，更要正確、仔細(xì)的描繪；3、心理活動(dòng)是指一個(gè)人的思想活動(dòng)。適合的心理、活動(dòng)，能夠更好地表現(xiàn)人物的思想質(zhì)量，突出中心思想；4、假如是經(jīng)過幾件事寫人的，能夠采納詳寫一件事，略寫另幾件事的寫法，幾件事需并列寫的，則可準(zhǔn)時(shí)間先后次序來寫。1、要抓住景和物的特色寫。所謂特色就是同其余物體有區(qū)其余地方，抓住特色描繪，才能給讀者留下深刻的印象；2、寫景、狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，從中間到兩邊等。不可以一下子說這，一下子說那，東拉西扯，沒有順序；5/6_根源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參照3、寫景、狀物過程中要進(jìn)行合理的聯(lián)想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要適合運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描繪的光景寫生動(dòng)，寫形象；4、狀物要描繪物體的大小，形狀，顏色，質(zhì)地，做到寫什么，像什么。寫活動(dòng)的文章要注意以下幾點(diǎn)：1、能夠按活動(dòng)的過程寫，但也可先寫結(jié)果，再