江西省吉安縣第三中學(xué)2022年數(shù)學(xué)高二下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
江西省吉安縣第三中學(xué)2022年數(shù)學(xué)高二下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第2頁
江西省吉安縣第三中學(xué)2022年數(shù)學(xué)高二下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第3頁
江西省吉安縣第三中學(xué)2022年數(shù)學(xué)高二下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第4頁
江西省吉安縣第三中學(xué)2022年數(shù)學(xué)高二下期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022高二下數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題

2、卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1已知,則( )ABCD2若曲線在點(diǎn)處的切線方程為,則( )A-1BCD13雙曲線x2Ay=23xBy=44下列推理是歸納推理的是( )A,為定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足,得的軌跡為橢圓.B由,求出,猜想出數(shù)列的前項(xiàng)和的表達(dá)式.C由圓的面積,猜出橢圓的面積.D科學(xué)家利用鳥類的飛行原理制造飛機(jī).5設(shè),若函數(shù),有大于零的極值點(diǎn),則( )ABCD6與圓及圓都外切的圓的圓心在( )A一個(gè)圓上B一個(gè)橢圓上C雙曲線的一支上D拋物線上7已知函數(shù),函數(shù)有四個(gè)不同的零點(diǎn),從小到大依次為,則的取值范圍為( )ABC

3、D8變量滿足約束條件,若的最大值為2,則實(shí)數(shù)等于( )A2B1C1D29已知恒成立,則的取值范圍為( )ABCD10定積分( )ABCD11某部門將4名員工安排在三個(gè)不同的崗位,每名員工一個(gè)崗位,每個(gè)崗位至少安排一名員工,且甲乙兩人不安排在同一崗位,則不同的安排方法共有( )A66種B36種C30種D24種12已知,那么“”是“且”的A充分而不必要條件B充要條件C必要而不充分條件D既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13已知等差數(shù)列滿足,且,成等比數(shù)列,則的所有值為_.14已知函數(shù)的值域?yàn)?,函?shù)的單調(diào)減區(qū)間為,則_.15觀察下列恒等式:,請(qǐng)你把結(jié)論推廣到一般情形

4、,則得到的第個(gè)等式為_.16若展開式中的第7項(xiàng)是常數(shù)項(xiàng),則n的值為_三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)設(shè)函數(shù)()求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;()若當(dāng)時(shí),恒有,試確定的取值范圍;()當(dāng)時(shí),關(guān)于x的方程f(x)0在區(qū)間1,3上恒有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍18(12分)在某市舉行的一次市質(zhì)檢考試中,為了調(diào)查考試試題的有效性以及試卷的區(qū)分度,該市教研室隨機(jī)抽取了參加本次質(zhì)檢考試的500名學(xué)生的數(shù)學(xué)考試成績,并將其統(tǒng)計(jì)如下表所示 根據(jù)上表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),可知考試成績落在之間的頻率為()求m、n的值;()已知本歡質(zhì)檢中的數(shù)學(xué)測試成績,其中近似為樣本的平均數(shù)

5、,近似為樣本方差,若該市有4萬考生,試估計(jì)數(shù)學(xué)成績介于分的人數(shù);以各組的區(qū)間的中點(diǎn)值代表該組的取值現(xiàn)按分層抽樣的方法從成績?cè)谝约爸g的學(xué)生中隨機(jī)抽取12人,再從這12人中隨機(jī)抽取4人進(jìn)行試卷分析,記被抽取的4人中成績?cè)谥g的人數(shù)為X,求X的分布列以及期望參考數(shù)據(jù):若,則,19(12分)如圖,過橢圓的左焦點(diǎn)作軸的垂線交橢圓于點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn) 分別為橢圓的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),(1)求橢圓的離心率;(2)過右焦點(diǎn)作一條弦,使,若的面積為,求橢圓的方程20(12分)已知曲線上的最高點(diǎn)為,該最高點(diǎn)到相鄰的最低點(diǎn)間曲線與軸交于一點(diǎn),求函數(shù)解析式,并求函數(shù)在上的值域.21(12分)設(shè)函數(shù).()求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;()當(dāng)

6、時(shí),對(duì)任意恒成立,求整數(shù)的最大值.22(10分)近期,某公交公司與銀行開展云閃付乘車支付活動(dòng),吸引了眾多乘客使用這種支付方式某線路公交車準(zhǔn)備用20天時(shí)間開展推廣活動(dòng),他們組織有關(guān)工作人員,對(duì)活動(dòng)的前七天使用云閃付支付的人次數(shù)據(jù)做了初步處理,設(shè)第x天使用云閃付支付的人次為y,得到如圖所示的散點(diǎn)圖由統(tǒng)計(jì)圖表可知,可用函數(shù)yabx擬合y與x的關(guān)系(1)求y關(guān)于x的回歸方程;(2)預(yù)測推廣期內(nèi)第幾天起使用云閃付支付的人次將超過10000人次附:參考數(shù)據(jù)xi2xiyixivi43602.301401471071.40表中vilgyi,lgyi參考公式:對(duì)于一組數(shù)據(jù)(u1,v1),(u2,v2),(un,

7、vn),其回歸直線v+u的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為,參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】根據(jù)二項(xiàng)分布求對(duì)應(yīng)概率【詳解】,所以選C.【點(diǎn)睛】本題考查二項(xiàng)分布,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.2、B【解析】分析:求出導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率,由切線方程可得,即可得到答案.詳解:的導(dǎo)數(shù)為,曲線在點(diǎn)處的切線方程為,有,解得.故選:B.點(diǎn)睛:本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用,求切線的斜率,注意運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,正確求導(dǎo)是解題的關(guān)鍵.3、D【解析】依據(jù)雙曲線性質(zhì),即可求出?!驹斀狻坑呻p曲線x24-y29=1所以雙曲線x24-y2

8、【點(diǎn)睛】本題主要考查如何由雙曲線方程求其漸近線方程,一般地雙曲線x2a2雙曲線y2a24、B【解析】根據(jù)歸納推理的定義即可選出答案。【詳解】歸納推理是由個(gè)別事實(shí)概括出一般結(jié)論的推理。A為演繹推理B為歸納推理C為類比推理D為類比推理故選B【點(diǎn)睛】本題考查歸納推理,屬于簡單題。5、B【解析】試題分析:設(shè),則,若函數(shù)在xR上有大于零的極值點(diǎn)即有正根,當(dāng)有成立時(shí),顯然有,此時(shí)由,得參數(shù)a的范圍為故選B考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值6、C【解析】設(shè)動(dòng)圓的半徑為,然后根據(jù)動(dòng)圓與圓及圓都外切得,再兩式相減消去參數(shù),則滿足雙曲線的定義,即可求解.【詳解】設(shè)動(dòng)圓的圓心為,半徑為,而圓的圓心為,半徑為1;圓的圓心為

9、,半徑為1依題意得,則,所以點(diǎn)的軌跡是雙曲線的一支故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系,以及雙曲線的定義的應(yīng)用,其中解答中熟記圓與圓的位置關(guān)系和雙曲線的定義是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.7、B【解析】分析:通過f(x)的單調(diào)性,畫出f(x)的圖象和直線y=a,考慮四個(gè)交點(diǎn)的情況,得到x1=-2-x2,-1x20,x3x4=4,再由二次函數(shù)的單調(diào)性,可得所求范圍詳解:當(dāng)x0時(shí),f(x)=,可得f(x)在x2遞增,在0 x2處遞減,由f(x)=e(x+1)2,x0,x-1時(shí),f(x)遞減;-1x0時(shí),f(x)遞增,可得x=-1處取得極小值1,作出f(x)的圖象,以及直

10、線y=a,可得e(x1+1)2=e(x2+1)2=,即有x1+1+x2+1=0,可得x1=-2-x2,-1x20,可得x3x4=4,x1x2+x3x4=4-2x2-x22=-(x2+1)2+5,在-1x20遞減,可得所求范圍為4,5)故選B.點(diǎn)睛:本題考查函數(shù)方程的轉(zhuǎn)化思想,以及數(shù)形結(jié)合思想方法,考查二次函數(shù)的最值求法,化簡整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題8、C【解析】將目標(biāo)函數(shù)變形為,當(dāng)取最大值,則直線縱截距最小,故當(dāng)時(shí),不滿足題意;當(dāng)時(shí),畫出可行域,如圖所示, 其中顯然不是最優(yōu)解,故只能是最優(yōu)解,代入目標(biāo)函數(shù)得,解得,故選C考點(diǎn):線性規(guī)劃9、A【解析】分析:先設(shè),再求導(dǎo)求出函數(shù)g(x)的單調(diào)性和

11、最小值,再數(shù)形結(jié)合分析得到a 的取值范圍.詳解:設(shè)所以當(dāng)x(-,-1)時(shí),則函數(shù)單調(diào)遞減.當(dāng)x(-1,+)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增.,當(dāng)a0時(shí),.直線y=a(2x-1)過點(diǎn)().設(shè)為曲線上任意一點(diǎn),則過點(diǎn)的曲線的切線方程為.又因?yàn)榍芯€過點(diǎn)(),所以,解得故切線的斜率k=或k=.所以即a ,故答案為:A.點(diǎn)睛:(1)本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義和切線方程的求法,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的問題,意在考查學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平和分析推理能力.(2)解答本題的關(guān)鍵是求出過點(diǎn)()的切線的斜率k=或k.10、A【解析】先根據(jù)定積分的幾何意義計(jì)算定積分,即求被積函數(shù)與,所圍成的圖形的面積,在求出,可得答案.【詳解】

12、解:由定積分的幾何意義可知是由曲線與,所圍成的圖形的面積,也就是單位圓的,故,故,故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查定積分的有關(guān)計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題,注意運(yùn)算準(zhǔn)確.11、C【解析】根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,第一步先將4名員工分成3組并去掉甲乙同組的情況,第二步將3組員工安排到3個(gè)不同的崗位。【詳解】解:由題意可得,完成這件事分兩步,第一步,先將4名員工分成3組并去掉甲乙同組的情況,共有種,第二步,將3組員工安排到3個(gè)不同的崗位,共有種,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,不同的安排方法共有種,故選:C【點(diǎn)睛】本題主要考查計(jì)數(shù)原理,考查組合數(shù)的應(yīng)用,考查不同元素的分配問題,通常用除法原理,屬于中檔題12、C【解析】先利用

13、取特殊值法判斷xy0時(shí),x0且y0不成立,再說明x0且y0時(shí),xy0成立,即可得到結(jié)論【詳解】若x1,y1,則xy0,但x0且y0不成立,若x0且y0,則xy0一定成立,故“xy0”是“x0且y0”的必要不充分條件故選:C【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是充要條件的定義,考查了不等式的性質(zhì)的應(yīng)用,考查了邏輯推理能力,屬于基礎(chǔ)題二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、3,4【解析】先設(shè)等差數(shù)列公差為,根據(jù)題意求出公差,進(jìn)而可求出結(jié)果.【詳解】設(shè)等差數(shù)列公差為,因?yàn)?,且,成等比?shù)列,所以,即,解得或.所以或.故答案為3,4【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的基本量的計(jì)算,熟記等差數(shù)列的通項(xiàng)公式即可

14、,屬于基礎(chǔ)題型.14、【解析】由的值域?yàn)?,可得,由單調(diào)遞減區(qū)間為,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系可求【詳解】由的值域?yàn)?,可得,由單調(diào)遞減區(qū)間為,可知及是的根,且,把代入可得,解可得,或,當(dāng)時(shí),可得,當(dāng)時(shí),代入可得不符合題意,故,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查二次函數(shù)的性質(zhì)及函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系的應(yīng)用,考查函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、分類討論思想,考查邏輯推理能力、運(yùn)算求解能力15、.【解析】觀察等式右邊代數(shù)式的結(jié)構(gòu)與的關(guān)系可得出結(jié)果.【詳解】由,由上述規(guī)律,歸納出第個(gè)等式為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查歸納推理,解題的關(guān)鍵主要是找出式子的規(guī)律,考查推理能力,屬于中等題.16、【解析】利用二項(xiàng)

15、展開式得出第七項(xiàng)x的指數(shù),利用指數(shù)為零,求出的值【詳解】解:的展開式的第七項(xiàng)為,由于第七項(xiàng)為常數(shù)項(xiàng),則,解得,故答案為:1【點(diǎn)睛】本題考查二項(xiàng)式定理,考查對(duì)公式的理解與應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、()在(,a)和(3a,)上是減函數(shù),在(a,3a)上是增函數(shù),()()【解析】()求導(dǎo),并求出函數(shù)的極值點(diǎn),列表分析函數(shù)的單調(diào)性與極值,從而可得出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極小值和極大值;()由條件得知,考查函數(shù)的單調(diào)性知,得知函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,于是得出,解該不等式組即可;()將代入函數(shù)的解析式,利用導(dǎo)數(shù)研究該函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,將問題轉(zhuǎn)化為解出不

16、等式即可得出實(shí)數(shù)的取值范圍【詳解】()令,得xa或x3a.當(dāng)x變化時(shí),的變化情況如下表:x(,a)a(a,3a)3a(3a,)00極小極大在(,a)和(3a,)上是減函數(shù),在(a,3a)上是增函數(shù)當(dāng)時(shí),取得極小值,;當(dāng)時(shí),取得極大值,;(),其對(duì)稱軸為.因?yàn)?,所?所以在區(qū)間上是減函數(shù)當(dāng)時(shí),取得最大值,;當(dāng)時(shí),取得最小值,.于是有即.又因?yàn)椋? ()當(dāng)時(shí),.,由,即,解得,即在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),在上是減函數(shù)要使在1,3上恒有兩個(gè)相異實(shí)根,即在(1,2),(2,3)上各有一個(gè)實(shí)根,于是有即解得.【點(diǎn)睛】本題考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)不等式恒成立以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)

17、的零點(diǎn),解題時(shí)注意這些問題的等價(jià)轉(zhuǎn)化,在處理零點(diǎn)問題時(shí),可充分利用圖象來理解,考查化歸與轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中等題18、();()5416; ()詳見解析.【解析】()根據(jù)考試成績落在之間的頻率為,可知頻數(shù)為140,結(jié)合樣本數(shù)可求m、n;()先求出樣本數(shù)的平均數(shù)和方差,再結(jié)合正態(tài)分布求出數(shù)學(xué)成績介于分的人數(shù);()求出X的所有可能取值,分別求得概率,列出分布列求出期望.【詳解】解:由題意可得解得.依題意,成績X人數(shù)Y1012021010040頻率0.060.240.420.200.08故,則,所以,故所求人數(shù)為依題意成績?cè)谥g的抽取9人,成績?cè)谥g的抽取1人,故X的可能取值為0,1,2

18、,1故,故X的分布列為X0121P故E【點(diǎn)睛】本題主要考查利用樣本估計(jì)總體和隨機(jī)變量的分布列及期望,側(cè)重考查數(shù)據(jù)分析,數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)運(yùn)算的核心素養(yǎng).19、(1);(2)【解析】(1)由可得,計(jì)算進(jìn)而得答案。(2)設(shè)直線的方程,聯(lián)立方程組,利用韋達(dá)定理,代入的面積公式計(jì)算整理即可。【詳解】(1),解得,故(2)由(1)知橢圓方程可化簡為易求直線的斜率為,故可設(shè)直線的方程為:由消去得,于是的面積,因此橢圓的方程為,即【點(diǎn)睛】本題考查橢圓的離心率以及通過弦長公式求橢圓的相關(guān)量,屬于一般題。20、,值域?yàn)椤窘馕觥扛鶕?jù)已知得到周期,由此求得,根據(jù)最值求得,根據(jù)函數(shù)的最高點(diǎn)求得,由此求得函數(shù)的解析式.由的

19、取值范圍,求得的取值范圍,進(jìn)而求得函數(shù)在給定區(qū)間上的值域.【詳解】依題意知,由最大值得.由函數(shù)最高點(diǎn)得,故,由,得,故.當(dāng)時(shí),所以,即函數(shù)的值域?yàn)椤军c(diǎn)睛】本小題主要考查三角函數(shù)解析式的求法,考查三角函數(shù)值域的求法,屬于中檔題.21、()當(dāng)時(shí),在內(nèi)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;在上單調(diào)遞減.()2【解析】()根據(jù)解析式求得導(dǎo)函數(shù),討論與兩種情況,結(jié)合一元二次方程的根即可由導(dǎo)函數(shù)符號(hào)判斷函數(shù)的單調(diào)性;()將代入解析式,并代入不等式分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),求得,在令,由即可證明在單調(diào)遞增,再根據(jù)零點(diǎn)存在定理可知存在唯一的,使得,進(jìn)而由單調(diào)性求得,整理化簡后可得,即可得整數(shù)的最大值.【詳解】()函數(shù)的定義域?yàn)?,?dāng)時(shí),恒成立,所以在內(nèi)單調(diào)遞增. 當(dāng)時(shí),由得,且在區(qū)間內(nèi),在區(qū)間內(nèi). 綜上可得,當(dāng)時(shí),在內(nèi)單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),在上單調(diào)遞增;在上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論