版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、函數(shù)概念第一課時(shí)高中數(shù)學(xué)新北師大版必修第一冊(cè)1函數(shù)的概念【答案】確定.【問(wèn)題3】下落后的某一時(shí)刻,能同時(shí)對(duì)應(yīng)兩個(gè)距離嗎?【答案】不能.抽象概括函數(shù)的定義一般地,設(shè),是非空的實(shí)數(shù)集,如果對(duì)于集合中的任意一個(gè)數(shù),按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系,在集合中都有唯一確定的數(shù)和它對(duì)應(yīng),那么就稱:為從集合到集合的一個(gè)函數(shù) 函數(shù)的記法,定義域叫作自變量,的取值范圍叫作函數(shù)的定義域值域函數(shù)值的集合叫作函數(shù)的值域【方法指導(dǎo)】結(jié)合函數(shù)的定義進(jìn)行判斷.學(xué)以致用【方法指導(dǎo)】結(jié)合函數(shù)的定義進(jìn)行判斷.學(xué)以致用CD學(xué)以致用【解析】對(duì)A,不符合定義域當(dāng)中的每一個(gè)元素都有象,故A錯(cuò);對(duì)C,出現(xiàn)了定義域當(dāng)中的一個(gè)元素對(duì)應(yīng)值域當(dāng)中的兩個(gè)元素
2、的情況,不符合函數(shù)的定義,故C錯(cuò);對(duì)D,值域當(dāng)中有的元素沒(méi)有原象,故D錯(cuò).只有B滿足,故選BB學(xué)以致用B【針對(duì)訓(xùn)練2】下列圖形中,不可能是函數(shù)圖象的是( )D2同一個(gè)函數(shù)【答案】是【問(wèn)題2】如果兩個(gè)函數(shù)相等,那么需要滿足怎樣的條件呢?【答案】?jī)蓚€(gè)函數(shù)相等需要滿足定義域和解析式分別相同.一般地,函數(shù)有三個(gè)要素:定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系與值域.如果兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,并且對(duì)應(yīng)關(guān)系完全一致,我們就稱這兩個(gè)函數(shù)是同一個(gè)函數(shù). 特別提醒:兩個(gè)函數(shù)的定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系相同就決定了這兩個(gè)函數(shù)的值域也相同.抽象概括【方法指導(dǎo)】若兩個(gè)函數(shù)的定義域相同,且對(duì)應(yīng)關(guān)系一致,則兩函數(shù)是同一個(gè)函數(shù).學(xué)以致用【方法小結(jié)】在兩個(gè)函數(shù)
3、中,只有當(dāng)定義域、對(duì)應(yīng)關(guān)系都相同時(shí),兩函數(shù)才是同一個(gè)函數(shù).值域相同是前兩個(gè)要素相同的必然結(jié)果.探究:定義域?qū)瘮?shù)的影響【方法指導(dǎo)】函數(shù)定義域是函數(shù)三要素中第一要素,對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)影響最直接,在解決與函數(shù)有關(guān)問(wèn)題時(shí),養(yǎng)成首先考慮函數(shù)定義域的習(xí)慣至關(guān)重要探究:定義域?qū)瘮?shù)的影響【解析】(1)不是;因?yàn)槎x域不同.值域分別為R和1,10;圖象(略).(2)不是;因?yàn)槎x域不同.值域分別為1,+)和1,10;圖象(略)探究:定義域?qū)瘮?shù)的影響探究:定義域?qū)瘮?shù)的影響【探究小結(jié)】函數(shù)圖象是研究函數(shù)性質(zhì)的重要而直觀的工具,能熟練地畫出基本函數(shù)的圖象是學(xué)好數(shù)學(xué)必備的基本功.1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是().A.函數(shù)值域中的每一個(gè)值都有定義域中的一個(gè)值與它對(duì)應(yīng)B.函數(shù)的定義域是無(wú)限集,則值域也是無(wú)限集C.定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系確定后,函數(shù)值域也就確定了D.若函數(shù)的定義域只有一個(gè)元素,則值域也只有一個(gè)元素3.下列各圖中,可表示函數(shù)的圖象是()【解析】根據(jù)函數(shù)的概念即可判斷.1.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是().A.函數(shù)值域中的每一個(gè)值都有定義域中的一個(gè)值與它對(duì)應(yīng)B.函數(shù)的定義域是無(wú)限集,則值域也是無(wú)限集C.定義域與對(duì)應(yīng)關(guān)系確定后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的教學(xué)思路
- 高中物理第十一章電路及其應(yīng)用課時(shí)13串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課件新人教版必修第三冊(cè)
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)5.5 拓展案例1:Web站點(diǎn)安全加固
- 全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師賽課一等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)(人教2024年新編)《10的加、減法》課件
- 2014年腔體耦合器投資分析研究咨詢報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)整體式豆奶機(jī)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)成套污水處理機(jī)械設(shè)備數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2024至2030年中國(guó)家用縫紉機(jī)控制器拉桿行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 高中物理第五章交變電流5電能的輸送課件新人教版選修3-
- 2024至2030年中國(guó)中頻整體退火設(shè)備行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2022年北京北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二(上)期中英語(yǔ)試卷及答案
- ICP備案網(wǎng)站建設(shè)方案書
- 醫(yī)院陪檢外送人員管理方案
- 2024年紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)知識(shí)題庫(kù)及完整答案(歷年真題)
- 房屋維保防水維修類清單及處理方案
- 基于STM32的智能家居控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 2024-2029年中國(guó)心理咨詢行業(yè)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 醫(yī)療事故的心得體會(huì)(18篇)
- 濟(jì)東中學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)聆聽窗外聲音專項(xiàng)方案
- 《漂亮的手工燈飾》參考課件
- 現(xiàn)實(shí)與理想-西方古典繪畫 課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論