實習(xí)班主任工作計劃

1、Word 實習(xí)班主任工作計劃 2022實習(xí)班主任工作方案范文 老師最好有淵博的學(xué)問，由于有了淵博的學(xué)問老師才能把課講得生動好玩。學(xué)習(xí)學(xué)問理應(yīng)是一件特別有意思的事情，任何一門學(xué)科之中都隱藏著它獨(dú)特的趣味性。以下是CN人才網(wǎng)我為大家細(xì)心搜集和整理的實習(xí)班主任工作方案范文，盼望大家喜愛! 實習(xí)班主任工作方案范文(一) 班級基本狀況： 本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進(jìn)展，許多同

2、學(xué)對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班領(lǐng)導(dǎo)能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 主要實習(xí)工作： (一)班級組織建設(shè) (二)班級日常管理 (三)班級活動管理 (四)班級教育力氣管理 (五)其他方面 日常工作： (一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀

3、況，找同學(xué)談話。 (二)做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。 (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。 (四)開展主題班會 (五)對同學(xué)進(jìn)行個別教育 (六)仔細(xì)寫好實習(xí)日志 詳細(xì)支配： 1、第一周(20 xx年9月10日15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識班級管理工作。 2、其次周(20 xx年9月18日23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)樂師附小文明禮儀。 3、第三周

4、(20 xx年9月25日30日)：詳細(xì)策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運(yùn) 奔向20 xx”。對同學(xué)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 4、第四周(20 xx年10月8日13日)：對個別同學(xué)進(jìn)行教育，對班級同學(xué)進(jìn)行平安教育，培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 5、第五周(20 xx年10月15日19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。 實習(xí)班主任工作方案范文(二) 在六道河中學(xué)實習(xí)期間，我被校領(lǐng)導(dǎo)支配到了九班級組去實習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實習(xí)班級，而我自然而然的也成為九年六班的實習(xí)班主任，實習(xí)班主任與班主任不同的是實習(xí)班主任在同

5、學(xué)面前威信度不高，只是班主任的副手，然而我不會由于自己僅是一名實習(xí)班主任而放松自己的工作有求，為此，我特地制定本學(xué)期實習(xí)班主任工作方案。 若要綻開工作，那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本狀況： 1、班風(fēng)尚未形成，同學(xué)過于活潑好動，自律性較差 2、班級總體狀況較好，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校進(jìn)行的各種競賽中有充分的體現(xiàn)，其中在歌詠競賽中獲得第一名的優(yōu)秀成果。 3、班級同學(xué)參差不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能集中留意力聽講。 4、部分同學(xué)比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。 正所謂對癥下藥，既然了解了班級的基本狀況，那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作內(nèi)容和詳細(xì)措施，那么基本的工

6、作能內(nèi)容是： 1、對以上工作均無效的同學(xué)，可以進(jìn)行特殊談話，單獨(dú)教育。 2、幫助原班主任召開班級會議，完善各種班級制度，細(xì)化班級預(yù)警機(jī)制，匯總各類分工表。 3、嚴(yán)格監(jiān)督同學(xué)的“三操”和“晚休”，對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理，批判教育。 4、協(xié)作原班主任完成學(xué)校進(jìn)行的各種活動以及組織主題班會活動 制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上方案的最終目的和目標(biāo)是： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建立一套行之有效的班級管理制度，使同學(xué)盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)同學(xué)能打好沖刺中考這一美麗仗，最終取得令人滿足的成果。 完成這項方案的工作措施是： 建立完善的班級預(yù)警機(jī)制，規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級

7、分工，以便班領(lǐng)導(dǎo)能夠樂觀協(xié)作班主任完成各種班級工作，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。 最終，我的班主任工作詳細(xì)支配是：(周次、內(nèi)容、完成狀況) 第一周到第四周： 1、完成狀況較好，基本上把握了班級的大體狀況。大部分同學(xué)我都能直接叫出其名字，和班領(lǐng)導(dǎo)基本熟識。 2、和同學(xué)熟識并建立良好的關(guān)系，基本把握班級的狀況和主要問題; 3、召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，對班領(lǐng)導(dǎo)的分工和職責(zé)明確要求。 第五周到第十周： 1、完成狀況較好，以對全班同學(xué)全部熟識，對班級有了進(jìn)一步的了解，班級紀(jì)律有所提高，但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。 2、完善班級分工，并協(xié)作原班主任布置班級文化，建設(shè)班級文化。 第十一周到第十四周： 1、基本上完成工作任務(wù)，在與其他任課老師溝通中進(jìn)一步把握同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活基本狀況。 2、做好同學(xué)期中考試心理調(diào)整，緩解同學(xué)焦慮心理。 3、幫助原班主任制定和完善班級預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第十五周到第十八周： 1、工作任務(wù)基本完成，同學(xué)基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 2、做好同學(xué)期末考試心理輔導(dǎo)工作，開展學(xué)習(xí)動員主題班會。 3、做好最好的實習(xí)工作，為離校做好預(yù)備。 由于九班級是畢業(yè)班，面臨著中考的重要任務(wù)，因此許多預(yù)定方案不得不一改再改，