一諾千金閱讀答案

1、第 第 頁(yè)一諾千金閱讀答案一諾千金原文：去陜西出差，先到一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，接著坐汽車去村里。路凹凸不平特難走。沿著盤山馬路轉(zhuǎn)悠，沒(méi)多久我就開(kāi)始暈車，吐得一塌糊涂。后來(lái)翻過(guò)了兩座高山，過(guò)了一條湍急的河，走了一個(gè)多小時(shí)才好不簡(jiǎn)單捱到了村里。于是我開(kāi)始忙著拍照，一群小孩子新奇地圍著我，該換膠卷了，我順手把空膠卷盒給旁邊的一個(gè)小孩子，她興奮極了，其他的孩子傾慕地圍著看?？粗『合矏?ài)，我又拆了個(gè)膠卷盒給另一個(gè)小孩兒，他興奮得臉都紅了。我又翻翻書包再找出兩支圓珠筆分給孩子們，惹得更多的孩子渴望地看著我的書包，我真懊悔沒(méi)多帶幾支筆。我拉著一個(gè)穿紅碎花小褂的女孩兒?jiǎn)?“叫什么呀?”“小翠?！薄坝羞B環(huán)畫沒(méi)有?

2、”“沒(méi)有。”旁邊男孩兒說(shuō):“學(xué)校只有校長(zhǎng)才有本字典?！薄敖憬慊乇本┙o你們寄連環(huán)畫來(lái)，上面有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝的故事?！甭?tīng)得他們眼睛都直了。我拿出筆記本:“記個(gè)地址吧。”“陜西縣李莊學(xué)?！薄罢l(shuí)收呢?”“俺姐識(shí)字，她收。”過(guò)來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的女孩兒，“姐姐，寫李大翠收?！薄昂冒伞！睆年兾饔洲D(zhuǎn)道去四川、青海?；乇本┟χ鴮憟?bào)告，譯成英文，開(kāi)匯報(bào)會(huì)，一晃就是兩個(gè)月。一天，間或翻到筆記本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子們。我遲疑了一下:“孩子們?cè)缤税?就是寄過(guò)去，或許路上丟了，或許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。”第二天，我還是拜托有孩子的同事帶些舊書來(lái)。大家特?zé)岢?，沒(méi)幾天，我桌上就堆了好幾

3、十本，五花八門什么都有:黑貓警長(zhǎng)、邋遢大王、鼴鼠的故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、如何預(yù)防近視眼，竟然還有一本我長(zhǎng)大了，我不尿床，呵呵，是有嬰兒的媽媽給的。從家里找了本新華字典，又跑書店買了本課外游戲300例，一同寄走了。快忘了的時(shí)候，接到李莊的信:“北京姐姐你好，從你走以后，村里的娃娃每天都說(shuō)這事兒。我們常常去鎮(zhèn)上的郵局看看，叮囑那兒的叔叔、嬸嬸，有北京來(lái)的信肯定要收好啊，那是我們的。等了兩個(gè)月沒(méi)有，村里的大人笑我們，北京的姐姐隨口說(shuō)的，城里人，嘿嘿，說(shuō)話不作準(zhǔn)的。我們不信，姐姐清清晰楚地在本子上記住了我們的地址啊。后來(lái)發(fā)大水了，媽媽不讓我們?nèi)ユ?zhèn)上。我拉著小翠偷偷去，其實(shí)不遠(yuǎn)，半天就到了。萬(wàn)一書寄來(lái)呢?

4、萬(wàn)一我們不在被別人拿走了呢?那天我們究竟收到了。姐姐，你知道我們有多興奮嗎?用化肥袋子包了好幾層，幾十里山路卻是跑著回來(lái)的!晚上全村的娃娃都到我家來(lái)了，小翠是摟著書睡的，任誰(shuí)也拿不走。第二天拿到學(xué)校，老師說(shuō)建一個(gè)圖書角，讓我當(dāng)管理員?？吹娜诵枰礉崈羰郑荒芘獕牧?。書真好看，故事我們都背下來(lái)了，還給俺娘講哩?！焙髞?lái)我又間續(xù)寄了一些書和文具。秋天來(lái)了，收到一個(gè)沉甸甸的大包，李莊的。里面是大棗，紅亮紅亮地透著喜慶，夾著字條:“姐姐，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)今年最好的棗不許賣，寄給北京?！蔽野褩椃纸o捐書的同事，大家說(shuō)從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么甜的棗。從那以后，我明白了什么叫“一諾千金”。(選自讀者2022年17期)閱讀試題與答案

5、：1、通讀全文，用自己的話回答以下問(wèn)題。(1)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)：北京的姐姐為山村的孩子們承諾并寄書籍。(2)說(shuō)明“一諾千金”的意思，應(yīng)當(dāng)是：一句小小的諾言會(huì)有千金的價(jià)值。2、本文第段能否刪去?為什么?答：不能。這段文字之所以交代“我”行路的困難，是為下文寫山村的閉塞貧困、孩子們渴望知識(shí)及孩子們?cè)谏铰飞媳硶睦щy等作鋪墊的。3、本文很多地方都非常催人淚下，你讀到第段后最為感動(dòng)，你是由于而感動(dòng)的。答：我讀第段，為貧困山村的孩子們渴求知識(shí)的精神而感動(dòng)。4、下面一段文字是從文中抽取出來(lái)的，它應(yīng)歸位于哪里最為合適?為什么?我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過(guò)橋的大水，還有泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影。我為曾經(jīng)的遲疑感到羞辱幸虧寄出去了，要不，永久對(duì)不起孩子們。要是傷了他們的心，我拿什么來(lái)彌補(bǔ)呀?答：應(yīng)歸位于第段與第段之間，由于：它是的心理活動(dòng)，有承上啟下的作用：“泥濘的山路上一高一矮兩個(gè)孩子抬著化肥袋子里的書籍的單薄的身影”與第段相照應(yīng);其中“我”的自責(zé)又為后文寫“我”后來(lái)“間續(xù)寄了一些書和文具”作鋪墊。5、假如“我”回家后的確將自己對(duì)山村娃娃們的承諾忘卻了，假如你是“大翠”或“小翠”，你會(huì)有哪些想法呢?請(qǐng)寫在下面。