《項(xiàng)脊軒志》閱讀練習(xí)及答案(四)_第1頁(yè)
《項(xiàng)脊軒志》閱讀練習(xí)及答案(四)_第2頁(yè)
《項(xiàng)脊軒志》閱讀練習(xí)及答案(四)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)項(xiàng)脊軒志閱讀練習(xí)及答案(四) 閱讀下面的文言文,完成1113題。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨,內(nèi)外多置小門墻,往往而是,東犬西吠,客逾庖而宴,雞棲于廳。庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。家有老嫗,嘗居于此。嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連于中閨,先妣嘗一至。嫗每謂余曰:“某所,而母立于茲。”嫗又曰:“汝姊在吾懷,呱呱而泣;娘以指叩門扉曰:兒寒乎?欲食乎?吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢,余泣,嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中,一日,大母過(guò)余曰:“吾兒,久不見假設(shè)影,何竟日悄悄在此,大類女郎也?”比去,以手闔門,自語(yǔ)曰:“吾家讀書久不效,兒之成,那么可待乎

2、!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝,他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。 節(jié)選自項(xiàng)脊軒志 11以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A迨諸父異爨 迨:等到 B客逾庖而宴 逾:越過(guò) C乳二世 乳:喂養(yǎng) D吾家讀書久不效 效:仿效 12以下句中,“于”的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A然余居于此 B雞棲于廳 C室西連于中閨 D而母立于茲 13以下對(duì)選文的賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A所選取的材料多出自身邊的瑣事碎語(yǔ),卻無(wú)不浸潤(rùn)著他歷久不忘的至情。 B從“先是”到“凡再變矣”的描述,卻蘊(yùn)含著家道中落的濃濃哀傷。 C老嫗語(yǔ)“至瑣細(xì),至無(wú)關(guān)緊要”,卻句句動(dòng)情;自小失母,聞之更傷心,熱淚難忍。 D憶及母親往日對(duì)自己的關(guān)愛、期盼和囑咐,這一切徑直引發(fā)他“長(zhǎng)號(hào)不自禁”。 答案: 11D 【解析】D項(xiàng),“效”,結(jié)合“讀書久”分析,應(yīng)為“奏效”,這里指“獲得功名”。 12C 【解析】A項(xiàng),介詞,在;B項(xiàng),介詞,在;C項(xiàng),此句中“于”為介詞“和”;D項(xiàng),介詞,在。 13D 【解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論