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文檔簡介

1、粵教科技版 小學科學 三年級下冊第1單元 土壤第1課 身邊的土壤到哪里能找到土壤呢? 到哪里能找到土壤呢?任務:找一找哪些地方有土壤,并把收集到的信息記錄下來。地點土壤分布情況其他發(fā)現山坡、河邊、田野 我見過建房子的過程,知道房子下面有土壤。交流我們的發(fā)現:小結:歸納大家的發(fā)現,說明了什么?土壤層 陸地表面大部分覆蓋著土壤, 土壤上生長著樹木、莊稼等各種植物。 把取回的土壤拿出來,準備觀察。實驗準備: 土壤標本 放大鏡 活動手冊蝸牛殼蜘蛛網蚯蚓糞 仔細觀察,不要放過任何細節(jié)。 一邊觀察,一邊記錄發(fā)現。交流:大家都有哪些發(fā)現,這些發(fā)現說明了什么?在圖片中找動植物。還能添加哪些自己所了解的動植物?

2、小結:土壤為植物扎根立足提供條件。土壤是眾多動物的棲息地,為動物提供藏身之所。土壤間接地為動物提供了豐富的食物。 我們的衣食住行離得開土壤嗎?1.從前,有一個叫魯濱遜的英國人,他喜歡航海和冒險,到過世界上很多地方,碰到過許多危險,但他一點兒也不畏懼,希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,或到海邊去捕魚,還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。3.總的說來,這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。5.我的朋友是一位中學老師,她的職業(yè)性質決定了她要經常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時,也悄然腐蝕著她的手指。6.到了冬天,天冷的時候,她的手指常常被凍裂開,一堂課板書下

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