個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié) 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)(精選15篇) 總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思索，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是我細(xì)心整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1 今日這篇隨筆寫(xiě)于晚上11點(diǎn)，可能有一點(diǎn)匆忙，但是還是想記錄自己最真實(shí)的感受和體驗(yàn)，怕靈感一過(guò)又忘了自己最初的感受。 最終結(jié)束了這段每天要5點(diǎn)多起床的日子，看似辛苦，可是卻也從中學(xué)到了許多做人做事的道理，升級(jí)了許多關(guān)于教育的理念。 自我反思，對(duì)于教育我的確是抱著赤誠(chéng)之心，也懷揣最美妙的教育抱負(fù)而來(lái)。 過(guò)程中

2、，我的確有遇到一些挫折和現(xiàn)實(shí)跟抱負(fù)不能融洽的地方。但是也正是這些不相合才讓我們有破繭重生的士氣，有打碎原有認(rèn)知重塑自我的魄力，對(duì)教育有了更新的理解和熟悉，更加明確教育要培育的是什么樣的人，自己也更加專(zhuān)心思索我接受了這么多年的教育后應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)什么樣的人。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我有許多做的不足的地方，包括在后面這段時(shí)間里，由于辦公室遷移，所以去看同學(xué)的時(shí)間很少，跟同學(xué)心貼心的溝通溝通的時(shí)間也很短。今日再去回顧這段旅程的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)我似乎并沒(méi)有帶給他們更多的東西，一邊惋惜，另一邊也在實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的自我超越。 還是來(lái)總結(jié)一下這段時(shí)間中自己的一些小感受吧。 1.老師站在講臺(tái)上呈現(xiàn)的不僅是你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，其實(shí)更多

3、的是你的個(gè)人魅力，一個(gè)好的老師肯定是博聞強(qiáng)記，各方面都有所涉獵的人，各大素材信手拈來(lái)，而不是只抓自己專(zhuān)業(yè)的本事 2.學(xué)會(huì)做人和學(xué)會(huì)做事同樣重要。這也許是實(shí)習(xí)隊(duì)了羅老師帶給我最深刻的體驗(yàn)?？偸且M(jìn)入社會(huì)的，有些道理早點(diǎn)懂確定比晚點(diǎn)懂更加受益。 3.高效能人士的七個(gè)習(xí)慣的第1個(gè)習(xí)慣樂(lè)觀(guān)主動(dòng)，在任何場(chǎng)合下都是特別受用的。教育過(guò)程中也是如此，每一次對(duì)同學(xué)的專(zhuān)心，哪怕同學(xué)沒(méi)有用言語(yǔ)表達(dá)感受，但是他們都是能夠?qū)Ｐ母惺艿玫降摹?4.事物總是在不斷變化進(jìn)展的，但是人終其一生都要把選擇的權(quán)利交給自己，就像弗蘭克在活誕生命的意義這本書(shū)所闡釋的理念一樣。 其實(shí)關(guān)于對(duì)教學(xué)的反思也有許多。在這個(gè)過(guò)程中，我的確認(rèn)為自己成

4、進(jìn)步步了許多，包括駕馭講臺(tái)的力量，課堂的掌控力量，對(duì)同學(xué)德育性的滲透力量，但是我也更加熟悉到了自己許多方面的不足，這些不足是假如我將來(lái)要從事老師職業(yè)，我必需要去努力追求精進(jìn)的點(diǎn)。 特別感謝在實(shí)習(xí)生涯能夠遇到這么優(yōu)秀的班主任和這么團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一群孩子。過(guò)程中或許有圓滿(mǎn)，但是將來(lái)總是值得期盼。 愿每一次再見(jiàn)都不負(fù)遇見(jiàn) 盼望下一次都能在更高處相逢 盼望孩子們會(huì)考成功 盼望老師們?nèi)f事勝意！ 我是杉杉，感謝您的閱讀，祝您生活開(kāi)心！ 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2 從事實(shí)習(xí)工作以來(lái)，我深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，有點(diǎn)頭輕腳重，沒(méi)能全方位地進(jìn)行系統(tǒng)地工作，主要表現(xiàn)在以下

5、幾個(gè)方面： 剛參與工作不久，沒(méi)有足夠的閱歷。 理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，實(shí)踐力量較差，理論與實(shí)踐聯(lián)系不夠。 在工作期間，我不錯(cuò)過(guò)，不鋪張每一次熬煉的機(jī)會(huì)，加速自身學(xué)問(wèn)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)施工理論方面的學(xué)問(wèn)，努力使理論和實(shí)際相結(jié)合，由于一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。 今后的工作準(zhǔn)備： 通過(guò)總結(jié)一年來(lái)的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成果，但在一些方面還存在不足，沒(méi)有創(chuàng)新性的工作思路，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書(shū)，仔細(xì)學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件

6、資料，把握好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，提高自己的工作力量。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的進(jìn)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3 6月xx日實(shí)習(xí)老師簡(jiǎn)要介紹了本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要流程和需要留意的事項(xiàng)，以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性。我們要從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)和不足，從實(shí)踐中總結(jié)閱歷。讓我們?cè)诟咝Ｖ袑W(xué)到的學(xué)問(wèn)在現(xiàn)實(shí)中得到檢驗(yàn)。 我們的實(shí)習(xí)其實(shí)真正開(kāi)頭的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是xx月10日，由于之前的三天都是在學(xué)校里做相關(guān)的預(yù)備工作，比如聽(tīng)老師講講xx的歷史啦，查查xx的資料啦等等。直到xx月10日的中午，我們才驅(qū)車(chē)近40分鐘的時(shí)間到達(dá)了位于xx技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的xx生物工程有限

7、責(zé)任公司。下車(chē)后我們立即被眼前雄偉的大樓所震撼了，由于之前聽(tīng)說(shuō)xx的歷史特殊的貧困，但是和眼前的情景完全不同，所以后來(lái)我們邊陸間續(xù)續(xù)的進(jìn)入了四樓的會(huì)議室。 在會(huì)議室里我們得到了xx公司董事長(zhǎng)的熱鬧歡迎，在如座后，我們見(jiàn)到了人力資源部的經(jīng)理和董事長(zhǎng)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，究竟我們還是沒(méi)有畢業(yè)的窮同學(xué)，但是那么高高在上的董事長(zhǎng)竟然能夠那樣一點(diǎn)架子沒(méi)有的在那樣悶熱的下午給我們講了整整一個(gè)下午，那種感覺(jué)真的是既感動(dòng)又鄙視。 那天下午我們?nèi)咳?shí)習(xí)的同學(xué)都聽(tīng)的特殊仔細(xì)，王總給我們講了xx是如何由從前那個(gè)員工月收入不到xx元到今日的月收入xx元的；講xx在面對(duì)諸如xx，xx那樣的大企業(yè)聘請(qǐng)時(shí)是如何從農(nóng)大

8、招到員工的；講他們公司面對(duì)困難時(shí)那種團(tuán)結(jié)全都的團(tuán)隊(duì)精神其次天的時(shí)候是人力資源部的經(jīng)理給我們做的有關(guān)聘請(qǐng)和培訓(xùn)時(shí)的相關(guān)講解，講到xx公司秉承“為顧客制造價(jià)值、為員工制造機(jī)會(huì)、為社會(huì)制造效益”的企業(yè)宗旨，虛心做人，低調(diào)做事，永久做一個(gè)學(xué)校生，永久是學(xué)習(xí)型的公司，全面參加和推動(dòng)中華民族健康事業(yè)的進(jìn)展等等。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4 時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以受益終生。在這次實(shí)習(xí)中，我第一次學(xué)會(huì)了理解和喜愛(ài)孩子，需要許多的急躁、關(guān)懷和愛(ài)。這是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。回顧這幾天，我在幼兒園學(xué)到了許多實(shí)際操作和閱歷，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的珍貴財(cái)寶。 在這段時(shí)間里，我嘗試了

9、許多不同的人生經(jīng)受，教會(huì)了我堅(jiān)持，堅(jiān)持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學(xué)校學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的熬煉和嘗試。也讓我真的感受到了當(dāng)老師的難度，尤其是幼師的難度，但是在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收獲不少。 在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了要依據(jù)自己的需要去教同學(xué)，不是一刀切的一種模式，而是針對(duì)不同的孩子采納不同的方法。由于每個(gè)孩子都不一樣，都有自己的內(nèi)心世界，他們就像一把鎖，老師是打開(kāi)鎖的仆人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界。 活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應(yīng)當(dāng)盡力捕獲每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn)，關(guān)心他們改正。我為自己將來(lái)的進(jìn)展和成長(zhǎng)獲得了更

10、多的利益，也為我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完善的句號(hào)。 在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐的過(guò)程中增加了學(xué)習(xí)的欲望。 首先我樂(lè)觀(guān)協(xié)作老師愛(ài)護(hù)教學(xué)，說(shuō)明“教學(xué)中有愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)中有教育”。戶(hù)外時(shí)，提示孩子慢跑。假如天熱，主動(dòng)提示孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告知孩子在外面玩的時(shí)候有細(xì)菌，提示孩子洗手。洗手時(shí)，留意肥皂消毒殺菌，不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到；吃飯時(shí)要遵守習(xí)慣，提示孩子飯前洗手，吃飯時(shí)不要說(shuō)話(huà)，不要挑食，不要吃剩菜，吃飯要寧?kù)o，不要隨便扭動(dòng)，以免食物灑出來(lái)燙傷自己；睡覺(jué)時(shí)要提示孩子準(zhǔn)時(shí)大小便，蓋好被褥，寧?kù)o睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話(huà)

11、。 護(hù)理實(shí)習(xí)生活讓我第一次接觸到幼兒園的方方面面，也總結(jié)了一些閱歷。首先，整理好這個(gè)班教室的衛(wèi)生，削減孩子接觸細(xì)菌的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接觸到的地方，尤其是孩子的飲水柜，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，交叉感染。每天下午洗完杯子，放入消毒柜消毒；兒童玩具、桌椅、靠墊、餐桌、椅子定期用5%消毒液消毒。教室和盥洗室的地板應(yīng)當(dāng)在變臟時(shí)進(jìn)行清潔，以防止兒童因地面積水而滑倒。為孩子制造一個(gè)潔凈衛(wèi)生的環(huán)境，培育孩子保持個(gè)人及生活場(chǎng)所衛(wèi)生的良好習(xí)慣。養(yǎng)護(hù)工作很辛苦，但肯定要很細(xì)心，才能做好養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)檢查衛(wèi)生狀況，保持衛(wèi)生間地面清潔。防止孩子滑倒。 在工作中，遵守園區(qū)的各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平。平常

12、遇到任何額外的任務(wù)，只要能做到，都會(huì)盡量和本班老師一起加班，準(zhǔn)時(shí)完成全部任務(wù)。堅(jiān)持好的，在自己不懂的地方向別人學(xué)習(xí)，從別人那里吸取最好的。 通過(guò)實(shí)踐，我收獲了許多學(xué)問(wèn)，真的知道當(dāng)老師很難，當(dāng)幼師更難；做一個(gè)真正合格的幼教老師就更難了。也發(fā)覺(jué)光靠現(xiàn)在學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)問(wèn)技能和專(zhuān)業(yè)水平。同樣，我也發(fā)覺(jué)了自己的不足。要不斷豐富學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)差距。 和孩子在一起很好玩。每天都有喜怒哀樂(lè)，但是孩子真的很淘氣。有時(shí)候他們真的讓我哭。現(xiàn)在回想起來(lái)，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。 但是，每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界。它們就像鎖，老師是打開(kāi)鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，發(fā)覺(jué)

13、孩子，轉(zhuǎn)變孩子，教育孩子。這個(gè)世界是天才的世界。 只有壞老師，沒(méi)有壞孩子。學(xué)前教育是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的職業(yè)。面對(duì)無(wú)辜的孩子，我們應(yīng)當(dāng)用慈母般的心去關(guān)懷他們。第一次當(dāng)老師，喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(zhǎng)把握在幼師手中。 經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)習(xí)，我堅(jiān)決了自己的選擇，就是以后想成為一名優(yōu)秀的幼師。真的覺(jué)得責(zé)任重大，這個(gè)職業(yè)好神圣！ 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5 本次實(shí)習(xí)的目的是將在學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與設(shè)計(jì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步鞏固、豐富和拓展專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，為以后的專(zhuān)業(yè)課程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 本專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)符合以下要求： 1.通過(guò)與設(shè)計(jì)和生產(chǎn)實(shí)踐的接觸，加深同學(xué)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)在企業(yè)和設(shè)計(jì)公司中的地位和作用的熟

14、悉，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱忱，增加我們的群眾觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也要理解和觀(guān)賞設(shè)計(jì)師和工程師們仔細(xì)勤奮的態(tài)度，以及他們的責(zé)任感和使命感。 2.在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)看和分析一些實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，深化了解設(shè)計(jì)程序和方法。為了進(jìn)一步拓寬自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和視野，我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。 3.通過(guò)實(shí)際設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)師的介紹和講解，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行組織和系統(tǒng)化，對(duì)所學(xué)理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行確認(rèn)、深化、鞏固和豐富。培育我們分析和解決設(shè)計(jì)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的力量。了解并收集設(shè)計(jì)案例。培育自立觀(guān)看、調(diào)查、分析和解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的綜合力量。 4.專(zhuān)業(yè)實(shí)踐不僅鞏

15、固了我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，也培育了我們與他人溝通和向他人表達(dá)設(shè)計(jì)思想的力量。此外，它還訂正了我們嚴(yán)厲 的態(tài)度和看待問(wèn)題的方式。 在實(shí)習(xí)中，我也能體會(huì)到，與人溝通，表達(dá)自己設(shè)計(jì)想法的力量也很重要，這是我們?nèi)咳硕既狈Φ?。我覺(jué)得這是我們會(huì)努力改善的一個(gè)方面；俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度打算一切。假如我們有良好的.學(xué)習(xí)態(tài)度和仔細(xì)的做事態(tài)度，就能解決許多不必要的麻煩。我們誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，也沒(méi)有忽視這一點(diǎn)。 最終，特別感謝老師給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們親身體驗(yàn)到了辛苦和疲憊，這可以算是人生的第一次體驗(yàn)，對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)會(huì)有很大的關(guān)心。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6 我的實(shí)習(xí)生活是從XX年X月X日開(kāi)頭的。實(shí)習(xí)一開(kāi)頭，由于處于暑

16、假銷(xiāo)售旺季公司人員配備很不完整，這使我一進(jìn)入公司就接觸業(yè)務(wù)。由于我一開(kāi)頭對(duì)公司的產(chǎn)品不熟識(shí)并且我沒(méi)有從事相關(guān)閱歷。于是在我一開(kāi)頭的幾個(gè)周內(nèi)每晚都要工作到很晚，基本上每一天我來(lái)得最早走得最晚，真的很辛苦。盡管如此，我毫無(wú)成果，這讓我很焦急，看著別人成交一個(gè)又一個(gè)的單子，我心里布滿(mǎn)了艷羨。但是我毫不氣餒，我信任只要我一如既往的努力，勝利遲早會(huì)找上門(mén)的。就這樣，透過(guò)近兩周緊急而充實(shí)的適應(yīng)，我漸漸適應(yīng)了公司工作，熟識(shí)了公司各種產(chǎn)品的性能以及銷(xiāo)售的小方法，使自己的工作潛力大大提高，也使自己在公司領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位的到了極大的提升，為自己介入公司更核心的工作帶給了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何

17、事情都務(wù)必盡自己的努力，也只有盡了自己的努力才能將工作好、做扎實(shí)，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，這段困難的經(jīng)受將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，由于只有付出才有可能獲得勝利。 在現(xiàn)有的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，現(xiàn)金為王，如何把握現(xiàn)金，那就掌握學(xué)校工作總結(jié)銷(xiāo)售，而銷(xiāo)售這是一個(gè)人如何在短短的時(shí)間內(nèi)獲得另外一個(gè)人的信任，這信任只有靠適當(dāng)?shù)臏贤ú拍軌颢@得，這對(duì)于一個(gè)勝利的銷(xiāo)售人員，乃至一個(gè)勝利的企業(yè)是所必備的條件。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7 第一次戴上記者證時(shí)的驕傲;第一次寫(xiě)采訪(fǎng)提綱時(shí)的迷茫;第一次正式采訪(fǎng)老師時(shí)的緊急;第一次寫(xiě)稿時(shí)的感動(dòng)。我總共接了兩個(gè)任務(wù)，兩個(gè)任務(wù)的內(nèi)容都不大一樣。一個(gè)是寫(xiě)“中華經(jīng)典誦讀”前期預(yù)報(bào)篇，一

18、個(gè)是寫(xiě)推舉書(shū)目的宣揚(yáng)語(yǔ)。 由于我對(duì)做新聞的巨大熱忱，我在任務(wù)前基本會(huì)和帶我的編輯聯(lián)系，問(wèn)一下也許的狀況。采訪(fǎng)方面我做得有好有壞。壞的是我提問(wèn)得有點(diǎn)少，信息點(diǎn)沒(méi)有深挖。好的是我記的速度會(huì)比較快一點(diǎn)，會(huì)留意一下和受訪(fǎng)者的眼神溝通。最終是寫(xiě)稿方面，我真的有點(diǎn)小難過(guò)。我的第一篇稿斟酌了好久，最終把它寫(xiě)完，還把微博宣揚(yáng)語(yǔ)也寫(xiě)好了，然后就等著我的第一篇稿“上網(wǎng)”了，然而，過(guò)了時(shí)間了還沒(méi)看到它的身影。最終被告知那篇不發(fā)了，小絕望?，F(xiàn)在我的那篇處女稿還在我的電腦里，里面還有-師姐的悉心點(diǎn)評(píng)，我會(huì)好好珍藏這我人生中的第一篇稿。 書(shū)目宣揚(yáng)語(yǔ)我也寫(xiě)了，這次是有發(fā)的，但發(fā)出去的跟我寫(xiě)的是“面目全非”，看到后難免會(huì)有點(diǎn)

19、小失落，覺(jué)得自己的寫(xiě)作還需提高，又覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起-師姐，還得讓她重新寫(xiě)一次宣揚(yáng)語(yǔ)。想起今晚-師姐說(shuō)的，做到讓編輯把自己的稿不加修改然后發(fā)出去。我得好好努力了。 最終，我覺(jué)得我的新聞敏感也有需提高。我常常遇到一些大事，覺(jué)得似乎有那么點(diǎn)新聞價(jià)值，但自己又不太確定，所以總是打攪到師姐，比如說(shuō)去南方電視臺(tái)看主持人決賽;在菊苑遇到假冒的聾啞人向同學(xué)要錢(qián)，為此我們還采訪(fǎng)那位被乞討的同學(xué);今日上午-的廣播發(fā)出怪聲。我覺(jué)得我光有一腔熱忱，但又沒(méi)有多強(qiáng)的新聞敏感度。以后真得加強(qiáng)這方面了，新聞敏感對(duì)一個(gè)記者來(lái)說(shuō)，真的很重要。最最終，表明一下心愿，我想對(duì)-網(wǎng)說(shuō)：“你是我身邊最美的社團(tuán)，讓我專(zhuān)心把我留下來(lái)，留下來(lái)”

20、個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的閱歷才行。我面前的路還是很漫

21、長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的共性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者的其中一員，不僅僅要將設(shè)計(jì)的理論把握好，更要充分的去熟悉市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9 在此次會(huì)計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，的確讓我們學(xué)到了不少書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，讓我們對(duì)這次會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有個(gè)總結(jié)，當(dāng)然也發(fā)覺(jué)了不少問(wèn)題。 剛開(kāi)頭去公司實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情布滿(mǎn)了感動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細(xì)學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會(huì)有成果。但后來(lái)許多東西看似簡(jiǎn)潔

22、，其實(shí)要做好它很不簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐我深有感受，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。詳細(xì)的實(shí)踐體會(huì)如下： 一是要有堅(jiān)決的信念。不管到哪家公司，一開(kāi)頭都不會(huì)立即給工作讓我們實(shí)習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們肯定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己懊悔。 二要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。 三要學(xué)會(huì)

23、與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫忙和相互體諒。 四要學(xué)會(huì)嚴(yán)厲 仔細(xì)的工作。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)厲 、仔細(xì)、努力地工作。 五要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。 到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中漸漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。 我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必定的聯(lián)系，剛開(kāi)頭我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)

24、過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了。 總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。此次的頂崗實(shí)習(xí)為我深化社會(huì)，體驗(yàn)生活供應(yīng)了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種力量。 利用此次難得的機(jī)會(huì)，我將努力工作，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等學(xué)問(wèn)，利用空余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握一些基本的會(huì)計(jì)技能，為真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)，也為自己以后的工

25、作和生活積累更多豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的閱歷。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10 四個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是在這里度過(guò)的每一天都是我的財(cái)寶，我的所知所想所感，都是之前的人生所從未經(jīng)受的。孩子們教會(huì)我學(xué)會(huì)了享受生活。他們表達(dá)感情的方式很直接，快樂(lè)了就笑的很陽(yáng)光，大方了就一邊低低頭或者撓撓頭發(fā)一邊很含蓄地微笑，自責(zé)了就縮縮肩膀很愧疚的樣子。也有成熟一點(diǎn)的不情愿被人看到心里的想法，但是眼睛還是蓋不過(guò)心情，很清亮的眼睛，露出來(lái)委屈，傲慢，快樂(lè)的各種感情。 早上給張志猛發(fā)了一張新卷子，讓他明天早上交，結(jié)果他下午就寫(xiě)完拿過(guò)來(lái)了。卷面干凈，字跡工整，每一道題都寫(xiě)得很仔細(xì)，完全是根據(jù)我的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)的。卷子背面的空白漸漸當(dāng)當(dāng)?shù)淖?。我盼?/p>

26、這孩子在月考中的歷史考第一名。雖然有點(diǎn)冒險(xiǎn)，但我還是想告知他我的想法。跟張志猛說(shuō)考試成果要求的時(shí)候我心跳咚咚的，我們相處時(shí)間還不長(zhǎng)，假如他不領(lǐng)情，我會(huì)很尷尬。還好最終結(jié)果如我所愿，他應(yīng)下了月考?xì)v史第一名的目標(biāo)，我長(zhǎng)舒了一口氣。張志猛有點(diǎn)不放心地問(wèn)我：“要是我考不到會(huì)怎么樣？”他的意思是我會(huì)不會(huì)罰他。我只是嘆了一口氣，假裝很無(wú)奈地說(shuō)：“我會(huì)絕望唄！”他的眼神突然變得很堅(jiān)決，很仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哈哈。皆大高興。 在2班講過(guò)“主動(dòng)溝通健康成長(zhǎng)”。即使那節(jié)是第四節(jié)課，氣氛也特殊好，孩子們很快樂(lè)，就是有點(diǎn)誤會(huì)了宋立文，已經(jīng)在班上向他道了謙。自那以后，宋立文的課堂表現(xiàn)樂(lè)觀(guān)了好多，特殊仔細(xì)地聽(tīng)講做筆記。下午在

27、1班，同樣是講這一課，女生后半節(jié)課表現(xiàn)才開(kāi)頭樂(lè)觀(guān)，可能是對(duì)她們關(guān)注比較少，以后我會(huì)留意的。講思想品德“難報(bào)三春暉”，問(wèn)過(guò)班主任，這個(gè)班沒(méi)有特別狀況的孩子。帶著孩子們一起唱世上只有媽媽好，唱得心里又酸又苦，好難受的一課，我想回家。中午又從翠翠那里學(xué)到一句話(huà)，叫“子欲養(yǎng)而親不在”。 楊壽廣似乎是個(gè)純自然 的笑星，他的笑特殊有感染力。但是他很喜愛(ài)嘩眾取寵，覺(jué)得“冒點(diǎn)傻氣”（引用別人的評(píng)語(yǔ)）就會(huì)取得關(guān)注。但是，這孩子無(wú)非是想被人關(guān)注，被人確定，盡管這種確定的方式是不為大家接受的。之后那一周，楊壽廣都乖乖的，不搗亂。對(duì)這孩子的思想教育要比學(xué)問(wèn)教育更重要。需要一點(diǎn)一點(diǎn)滲透。今日最終在他眼睛里看到做錯(cuò)事以后

28、的慚愧。好多孩子，眼睛都是亮晶晶的，把心情都擺在臉上，特殊好推斷他們需要什么。 這里的孩子沒(méi)有什么高科技的玩具，可是個(gè)個(gè)都是手工高手。兩只筆殼一根皮筋若干膠帶就可以做一個(gè)牢固又敏捷的彈弓，拆都拆不開(kāi)=。細(xì)竹條掰成幾截可以做一個(gè) 微型足球場(chǎng)，球門(mén)立體地粘在課桌上=。在課堂上看他們回答問(wèn)題的樣子就知道誰(shuí)和誰(shuí)關(guān)系比較好，他們的心情都寫(xiě)在臉上。 在齊務(wù)中學(xué)呆了半個(gè)月的時(shí)候，就覺(jué)得自己的肩膀輪廓都縮了一圈。吃完飯還以為沒(méi)有吃，吃不飽。每天想的都是小孩兒們，今日誰(shuí)快樂(lè)了誰(shuí)淘氣了誰(shuí)的鞋很潔凈誰(shuí)的指甲該剪了。誰(shuí)上課仔細(xì)了誰(shuí)上課走神了誰(shuí)的筆記沒(méi)寫(xiě)全。今日發(fā)覺(jué)一個(gè)近視眼，他坐在倒數(shù)其次排，看不清黑板的字，但是他沒(méi)

29、有配眼鏡，名字叫劉廣達(dá)。我問(wèn)他為什么不寫(xiě)筆記，他有點(diǎn)委屈地說(shuō)自己視力不好。這個(gè)孩子的眼睛很清亮，無(wú)論說(shuō)什么，眼神都是一個(gè)樣子，我從他的眼睛里面分不出太多傲慢、無(wú)奈、生氣和其他心情。他的衣服鞋子都很潔凈瘦瘦高高喜愛(ài)穿格子襯衣走路的時(shí)候也很板正他應(yīng)當(dāng)有很好的生活習(xí)慣有獨(dú)特的家庭修養(yǎng)。有天從超市回來(lái)走在小路上，他騎著車(chē)路過(guò)我身邊，特殊大聲地叫我老師，我的心里特殊快樂(lè)?；蛟S這就是老師這個(gè)職業(yè)能夠感受到的特別的榮譽(yù)感和幸福感。 小孩兒們都情愿得到更多的關(guān)注。假如有孩子筆記沒(méi)寫(xiě)全，我把書(shū)借給他看。就肯定會(huì)有其次個(gè)孩子跟我說(shuō)，老師我的哪句話(huà)沒(méi)聽(tīng)清（其實(shí)他聽(tīng)清了），男孩子通常會(huì)大聲喊出來(lái)，聲音里帶點(diǎn)不好意思的

30、心情，女孩子會(huì)靜靜地告知我。假如滿(mǎn)意他們的要求，他們會(huì)很害羞地笑出來(lái)，然后仔細(xì)地寫(xiě)在書(shū)上。間或去超市的時(shí)候會(huì)遇到吳昊霖和劉廣坤。劉廣坤看起來(lái)很機(jī)智，走路的時(shí)候是蹦著的，腳跟不著地。下午去上課的時(shí)候看到吳昊霖和幾個(gè)孩子在外面寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我看了一下沒(méi)有做聲。判卷子的時(shí)候發(fā)覺(jué)吳昊霖是抄別人的，我突然覺(jué)得很生氣。課間去1班叫他出來(lái)。開(kāi)頭他不承認(rèn)自己是抄的，我的聲音氣到顫抖，他的眼神突然黯下來(lái)，表情有點(diǎn)愧疚的樣子，低著頭不看我。抄的比不寫(xiě)的好，也算是進(jìn)步啊，呵呵。我在這里的第一份信念和成就感是他給的，他的快樂(lè)失落難受欣喜，我都想?yún)⒓?。我盼望他可以多些快?lè)，盼望別人都喜愛(ài)他，盼望他永久不會(huì)被老師罰。這些天

31、上課吳昊霖平穩(wěn)了許多，他是那種，多給他一份信任，他就回報(bào)非常責(zé)任的人。 這是我第一次參與工作，和四周的小同事，也就是一起來(lái)頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)們的關(guān)系也很融洽，她們也有很可愛(ài)的一面。小薇薇長(zhǎng)的小小的，性格很溫順，做事情永久是個(gè)樂(lè)天派。淑娟是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，還掛著一科地理，每天別趴在被子里面特殊仔細(xì)地備課。嬌嬌更是個(gè)無(wú)厘頭，永久都開(kāi)快樂(lè)心的，即便是生著病也會(huì)很仔細(xì)的上課。還有辦公室里面對(duì)我們特殊照看的兩個(gè)大姐姐，記得十一假期回來(lái)的時(shí)候。羅老師和于老師都燙了頭發(fā)，很美麗。早上進(jìn)辦公室的時(shí)候，羅老師看我比較緘默，就始終跟我談天。她是以為 我剛從家回來(lái)還沒(méi)有適應(yīng)吧，始終跟我說(shuō)，這學(xué)期時(shí)間短，還有兩個(gè)月你就可以再回

32、家了。嘻嘻。假如再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依舊會(huì)毫不遲疑的選擇頂崗實(shí)習(xí)。愿歲月靜好，現(xiàn)世平穩(wěn)。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11 時(shí)間如光速在指縫間靜靜溜走，我們從九月十二號(hào)，為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也將接近尾聲，在此期間，我受益匪淺。 說(shuō)實(shí)話(huà)，在得知被分到石南中學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，心里很不興奮的，由于在我們的安排學(xué)校里面，石南中學(xué)是最遠(yuǎn)的一所學(xué)校，而且聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)石南很偏僻，當(dāng)時(shí)心情挺簡(jiǎn)單的，但是來(lái)到石南后，感覺(jué)也沒(méi)有他們說(shuō)得那么夸張，讓我最勸慰的是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們特別親切，我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy都盡量幫我們解決，始終以為，領(lǐng)導(dǎo)都是高高在上的，但是來(lái)了之后發(fā)覺(jué)不是這樣的，這點(diǎn)很是欣慰。 作為一名數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的師范生，教育

33、實(shí)習(xí)是我高校期間很重要的一門(mén)功課，是我們同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合素養(yǎng)的重要指向;同時(shí)，教育實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一次特別難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一次布滿(mǎn)期盼與擔(dān)憂(yōu)的挑戰(zhàn)。讓我在實(shí)踐中體會(huì)了教書(shū)育人的重大責(zé)任。它將為我將來(lái)的老師生涯奠定基礎(chǔ)。 我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是三個(gè)月，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，學(xué)校給我們支配了兩個(gè)主要實(shí)習(xí)任務(wù)，第一個(gè)是：教學(xué)任務(wù)，其次個(gè)是：實(shí)習(xí)班主任工作任務(wù)。 一、教學(xué)任務(wù) 教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合力量，為我們走上老師崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)開(kāi)頭之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備

34、，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在實(shí)習(xí)期間，我被支配跟著胡偉明老師學(xué)習(xí)，他是為閱歷豐富，學(xué)問(wèn)淵博，為人和善并且盡職盡責(zé)的好老師。 1。聽(tīng)課 在來(lái)的第一周里，我的工作是聽(tīng)知道老師講課，實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種特地聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是要聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和處理課堂的方法，與同學(xué)互動(dòng)的技巧等等。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我仔細(xì)地跟上胡老師的思路，發(fā)覺(jué)他上課有很多優(yōu)秀之處：1、課堂引入奇妙，思路清楚，上課各環(huán)節(jié)連接自然;2、老師極具親和力，很有急躁，教態(tài)很好，課堂氣氛和諧;3、注意引導(dǎo)同學(xué)思維發(fā)散，能舉一反三;4、注意定義的理解，作為

35、學(xué)問(wèn)綻開(kāi)深化的基點(diǎn);5、能不斷的引導(dǎo)，注意鼓舞同學(xué)自主思索;6、同學(xué)的預(yù)習(xí)效果很好;7、教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都引導(dǎo)得恰到好處;8、給同學(xué)留足思索空間。 2。備課和上課 其次周，備課是教學(xué)工作的其次個(gè)方面，一般實(shí)習(xí)老師第一周是以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課，在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)了教案，然后老師開(kāi)頭讓我上講臺(tái)講課，講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是熬煉實(shí)習(xí)老師最有效的方式。老師坐在后面聽(tīng)我講課，當(dāng)時(shí)的自己真的好緊急，從來(lái)沒(méi)面對(duì)這么多人講課過(guò)，第一堂課并不抱負(fù)，一節(jié)課上下來(lái)，我給自己總結(jié)了一些缺點(diǎn)：1、板書(shū)有點(diǎn)亂2、講解例題與習(xí)題很唐突，沒(méi)有給同學(xué)足夠的提示是如何思索的，沒(méi)有從同學(xué)的角

36、度考慮問(wèn)題3、問(wèn)了許多無(wú)效的問(wèn)題、沒(méi)有做課后小結(jié) 指導(dǎo)老師并沒(méi)有責(zé)備我的意思，而是很有急躁的教我應(yīng)當(dāng)怎么做，雖然我的第一堂課不勝利，但我從中也學(xué)到不少東西，初一的學(xué)問(wèn)雖然不難，你懂但不肯定會(huì)講，而且要想上好一堂課，課前還是要下功夫的?？偨Y(jié)了第一堂課失敗的緣由后，我在上其次節(jié)課的時(shí)候效果好多了，這點(diǎn)我要特別感謝我的指導(dǎo)老師。 3。作業(yè)練習(xí) 作業(yè)練習(xí)是教學(xué)工作的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，也是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)，從練習(xí)和作業(yè)中，我們可以知道自己在上課中的不足，然后此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，當(dāng)然，幫指導(dǎo)老師批改作業(yè)也是我的實(shí)習(xí)工作，在此工作上，我會(huì)訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。 以上是我對(duì)教學(xué)工作的總結(jié)，當(dāng)然，在教學(xué)工作上我還是有許多不

37、足的地方，但是在以后的教學(xué)道路上我會(huì)努力做到最好。 4。公開(kāi)匯報(bào)課 11月20號(hào)，我在七班級(jí)二班上了人生中第一堂公開(kāi)課，由于是第一次講公開(kāi)課，所以有點(diǎn)緊急，消失了語(yǔ)速過(guò)快的問(wèn)題，還有些細(xì)節(jié)問(wèn)題，課后數(shù)學(xué)組的指導(dǎo)老師幫我評(píng)了課，通過(guò)這次公開(kāi)課，我知道了自己許多不足的地方，以后我會(huì)加于改正，爭(zhēng)取做到最好。 二、實(shí)習(xí)班主任工作 實(shí)習(xí)班主任期間，我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)二班的實(shí)習(xí)班主任，班上有53人，我盡量用一周的時(shí)間把這群可愛(ài)的孩子名字記住，許多同學(xué)表示驚異，這也拉近了我和同學(xué)的距離。班主任的主要工作有四點(diǎn)：1。跑操要到場(chǎng)。2。查清潔區(qū)要到場(chǎng)。3。課間操要到場(chǎng)。4。查寢。要到場(chǎng)也就是說(shuō)班主任的工作是要堅(jiān)持四到位

38、在原班仆人黎逢明的指導(dǎo)下，工作的還算順當(dāng)，但是有一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題，就是在打掃清潔區(qū)的時(shí)候，同學(xué)很不樂(lè)觀(guān)，老是站著講話(huà)，有時(shí)候只拿掃把沒(méi)那垃圾桶，男生這種行為比較嚴(yán)峻，對(duì)于這類(lèi)同學(xué)要適當(dāng)?shù)膽吞帯Ｍㄟ^(guò)這次班主任的實(shí)習(xí)，我也學(xué)到許多關(guān)于管理同學(xué)方面的閱歷。 整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得班主任的工作最讓我難以忘記，酸甜苦辣各種味道都有。當(dāng)觀(guān)察那些十二三歲青春活潑的同學(xué)時(shí)，我們都感覺(jué)自己好像時(shí)間倒流回到七八年前的中學(xué)時(shí)代。學(xué)校的同學(xué)還不失去童真，擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展?；蛟S我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作伴侶，很多心里的問(wèn)題都情愿與我們溝通。同學(xué)已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇

39、到問(wèn)題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛(ài)老師牽著他們走，也不喜愛(ài)老師完全教他們?cè)趺醋觥Ｓ捎谖夷昙o(jì)和他們差距不大，他們都很情愿和我爭(zhēng)論問(wèn)題。這時(shí)我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當(dāng)?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺(tái)，將心比心，他們也就會(huì)報(bào)以我同等的敬重。 實(shí)習(xí)的不足之處 人無(wú)完人，在這次實(shí)習(xí)工作中，還是存在著不足。比如與指導(dǎo)老師、原班、同學(xué)的溝通與溝通還不夠多，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，很多在課堂上和培訓(xùn)課上遇的問(wèn)題都不能準(zhǔn)時(shí)很好的處理。在課堂教學(xué)方面，存在同學(xué)課堂還不是很好，不能很好提起同學(xué)愛(ài)好，課堂時(shí)間掌握還不是很到位等問(wèn)題。 實(shí)習(xí)的收獲 這次的實(shí)習(xí)，讓我從實(shí)踐中去思索自己在課堂上學(xué)到

40、的學(xué)問(wèn)，也對(duì)于理論學(xué)問(wèn)有了更深刻的熟悉。一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備許多方面的素養(yǎng)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得勝利。教育實(shí)習(xí)使我增加了教學(xué)實(shí)踐力量，熟悉到教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂(lè)觀(guān)協(xié)作。這種過(guò)程是很快樂(lè)的!感受到同學(xué)們有說(shuō)不完的心理話(huà)抒不完的心中情。作為同學(xué)這更需要老師們?nèi)ラ_(kāi)導(dǎo)他們，讓他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，努力進(jìn)取!在這兩個(gè)月中與同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，體會(huì)到了作為人民老師的樂(lè)趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)決了作一名光榮的人民老師的信念。這次

41、的經(jīng)受，為我們今后更好的為教育事業(yè)奮斗積累了第一筆珍貴的財(cái)寶在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽(tīng)課，相互借鑒閱歷，共同備課，虛心聽(tīng)取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。 最終，我要感謝石南中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師的照看和教導(dǎo)，感謝石南中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們賜予我一個(gè)這么好實(shí)習(xí)的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)的實(shí)習(xí)生活，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，我們受到了無(wú)微不至的關(guān)懷和照看。雖然我們對(duì)學(xué)

42、校實(shí)習(xí)開(kāi)頭信念不足，但是我的指導(dǎo)老師和班主任都很仔細(xì)責(zé)任，把他們豐富的教學(xué)閱歷傳授給我;我所帶的班級(jí)也樂(lè)觀(guān)協(xié)作我的實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)了良好的精神面貌;讓我對(duì)實(shí)習(xí)信念十足。也給我留下了深刻的印象。幸福的時(shí)間，總是過(guò)的太快，精彩的實(shí)習(xí)生活也完善的結(jié)束了，我們不得不對(duì)敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。感謝石南中學(xué)給我們供應(yīng)了熬煉自我的平臺(tái)和呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我在這里再一次感謝貴校的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲夜?yīng)的一切。最終祝石南中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、家庭幸福，我們誠(chéng)心祝福石南中學(xué)的教育事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12 緊急而又充實(shí)的實(shí)習(xí)結(jié)束了，留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲和不舍。在這差不多一個(gè)多月的

43、實(shí)習(xí)時(shí)間里，我與指導(dǎo)班主任、科任老師和礦山機(jī)電1208班（73人）的同學(xué)們建立了深厚的感情，從老師們的教法中學(xué)到了如何備好課、授好課，從與同學(xué)們的相處中學(xué)到了如何更好的做好班主任工作，把我在學(xué)校里學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際教學(xué)很好的結(jié)合在一起，提升了自我。 20 xx年9月12日，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了實(shí)習(xí)學(xué)校。以此我們實(shí)習(xí)小組正式開(kāi)頭了我們的實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作，下面就來(lái)對(duì)本次實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)。 一、教育工作方面 1、聽(tīng)課：實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖堑V山機(jī)電1208班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽(tīng)課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)

44、課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種特地聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等；學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，與同學(xué)互動(dòng)的技巧等等。我第一次聽(tīng)的課是信息技術(shù)科組一位教學(xué)多年、閱歷豐富的李曉非老師的課，這節(jié)課講的是讓計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。此后，我盡可能地去聽(tīng)本科組中職或是高職、不同的班級(jí)、不同老師的課，并做好具體記錄，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)提高自身水平。 2、備課：教學(xué)工作的其次個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要預(yù)備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)頭，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，還要和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)水平，同學(xué)的接受力量

45、，同學(xué)對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。首先，我是跟老師確認(rèn)自己要上哪一節(jié)課，然后跟老師要那節(jié)課的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，以免進(jìn)度不同。我的教案里面包括了每一個(gè)環(huán)節(jié)要講的內(nèi)容，按什么挨次去講課，課堂的小結(jié)，還有作業(yè)內(nèi)容等都寫(xiě)得清清晰楚，然后把教案交給李老師看，指導(dǎo)老師看了教案后覺(jué)得沒(méi)什么大礙，為了不影響我的思路，她沒(méi)給出任何的建議，還鼓舞說(shuō)按著我自己的思路給同學(xué)上課就行。 3、講課：教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面全部工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程，可以看出老師的真正實(shí)力，老師是否在前面的過(guò)程中仔細(xì)對(duì)待，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。以前作為同學(xué)聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)；現(xiàn)

46、在作為老師上課，是為了同學(xué)學(xué)習(xí)。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的同學(xué)。以前的試講中，同學(xué)們都是能夠適時(shí)地回答出你想要的答案，協(xié)作著你的課堂的進(jìn)行，但是在真正的課堂中，同學(xué)不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思索和等待著我們的解答。 老師既要講授學(xué)問(wèn)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通。從實(shí)習(xí)以來(lái)，9月18日，我引來(lái)了我人生真正的第一節(jié)課計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)了解計(jì)算機(jī)信息編碼。我在剛開(kāi)頭時(shí)，倒是沒(méi)有常見(jiàn)的緊急，但是就是閱歷不足導(dǎo)致課堂教學(xué)斷斷續(xù)續(xù)。講完課老師也給我提了許多珍貴的建議，比如時(shí)間掌握上不夠好，在課堂

47、上提問(wèn)同學(xué)要如何依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行。 實(shí)習(xí)期間，跟實(shí)習(xí)學(xué)校談了自己以后想從事教育事業(yè)，學(xué)校老師特殊關(guān)照，盡量多給我課帶，不僅在教學(xué)過(guò)程中，以及與同學(xué)的溝通中學(xué)習(xí)一些教育上的事，以此同時(shí)熬煉的自己的力量。不管在中職還是在高職帶課，一節(jié)課包括兩小節(jié)，每節(jié)45分鐘。在這兩小節(jié)時(shí)間內(nèi)包括學(xué)懂和完成作業(yè)的確是比較難的，這也給我?guī)?lái)了很大的挑戰(zhàn)，要上得好，同學(xué)聽(tīng)得懂，學(xué)得快，又不能什么都告知同學(xué)，的確是難。怎么讓同學(xué)喜愛(ài)上我的課，我主要是找一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的比較接近生活的情境案例、故事等，然后盡量在備課期間豐富自己一些相關(guān)教育嬉戲相關(guān)的課外學(xué)問(wèn)，由于我們班73人全都是男生，這樣同學(xué)就很有愛(ài)好去學(xué)。

48、第一節(jié)的時(shí)候有點(diǎn)緊急，有些重點(diǎn)沒(méi)有突出，課后老師給我提了許多珍貴的看法。但在一次一次的講課后，教學(xué)效果明顯有了進(jìn)步，老師鼓舞我，我也很快樂(lè)。 實(shí)習(xí)期間，我常常跟老師請(qǐng)教如何實(shí)現(xiàn)高校中老師教我們的教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)老師的推舉，我也常常去聽(tīng)比較年輕的老師講課，緣由是年輕老師有比較新的理念，我可以多向新老師學(xué)習(xí)。 4、作業(yè)練習(xí)：教學(xué)工作中比較重要階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節(jié)練習(xí)和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題，然后依據(jù)此進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。信息技術(shù)這一門(mén)比較注意實(shí)踐，在我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一次理論講課和一次實(shí)踐上機(jī)輪次的教學(xué)，在理論講課時(shí)，我的教學(xué)方法主要是講授，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)，給同學(xué)肯定的任務(wù)；過(guò)度到理論課后

49、的實(shí)踐上機(jī)課，上機(jī)的主要任務(wù)就是理論課上布置的任務(wù)。理論課結(jié)束時(shí)，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；接下來(lái)的課就是讓同學(xué)自己實(shí)踐，再重復(fù)上面的環(huán)節(jié)。在平常的批改作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)具體記錄每位同學(xué)的作業(yè)狀況，在下一節(jié)課開(kāi)頭時(shí)會(huì)給同學(xué)看一下，讓同學(xué)知道自己的作業(yè)狀況。我查作業(yè)時(shí)給同學(xué)的成果都很高，其實(shí)目的就是激勵(lì)同學(xué)做作業(yè)，也給同學(xué)一點(diǎn)壓力。以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了仔細(xì)認(rèn)真的備課，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，專(zhuān)心修改教案，重心放在講課上，急躁回答同學(xué)的問(wèn)題，重新修改教案，仔細(xì)批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)對(duì)待，使得我的課堂氣氛活躍，講課思路清楚，得到了指導(dǎo)老師的確定。在實(shí)

50、習(xí)過(guò)程中，我深深的體會(huì)到作為一個(gè)老師必需要有操作夠嫻熟。俗話(huà)說(shuō)得好：要給同學(xué)一滴水，自己要有一桶水。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。 二、班主任教學(xué)方面 實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)電氣自動(dòng)化111班的實(shí)習(xí)班主任。這是一個(gè)高職班級(jí)（專(zhuān)2）。班上有26位同學(xué)。我在實(shí)習(xí)期間的主要的任教是礦山機(jī)電1208班，在班主任實(shí)習(xí)時(shí)，因李曉非老師不是礦山機(jī)電1208班班主任，指導(dǎo)老師支配了我跟著電氣自動(dòng)化111班班主任王偉老師，進(jìn)行實(shí)習(xí)班主任工作。因?qū)嵙?xí)班級(jí)是高職，同學(xué)年齡與我的年齡相仿。班主任王老師也因此對(duì)我提出了一些要求，主要就是讓我不要和同學(xué)太親近，以免我實(shí)習(xí)結(jié)束之后班主任老師很難接手

51、我留下的工作。首先我就向老師要了班里的同學(xué)名單，以便我盡快地把全班大部分同學(xué)的名字登記來(lái)，能給同學(xué)親切感，到實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候我差不多能把全班同學(xué)的名字登記來(lái)，但是人和名字對(duì)上號(hào)還有點(diǎn)難度。接下來(lái)的時(shí)間，我常到班級(jí)去跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，并和班主任老師溝通。 首先，日常工作主要狀況如下：因班級(jí)同學(xué)正趕上實(shí)訓(xùn)時(shí)期，每天除了少的課程，最多的就是去機(jī)房實(shí)訓(xùn)，同學(xué)主要實(shí)訓(xùn)的課程有：VB編程，CAD，Dreamweaver，AE。只要我不是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教研室干事，不去中職班上課，我?guī)缀醵紩?huì)陪著同學(xué)們，雖然這些個(gè)課程在高校期間學(xué)過(guò)，但那只是皮毛。不過(guò)就VB而言，還真值得我傲慢的啊，因暑假跟著李院長(zhǎng)做項(xiàng)目

52、，對(duì)VB深化學(xué)習(xí)，有肯定的功底，教同學(xué)們夠了啊。至于其他課程，能關(guān)心同學(xué)解答的我盡量給同學(xué)解答，不會(huì)的問(wèn)老師，所以在實(shí)習(xí)期間除了教同學(xué)們的會(huì)的，還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的好些新學(xué)問(wèn)，是我以前所不知曉的！高職班的同學(xué)跟中職班的同學(xué)相比，比較聽(tīng)話(huà)，讓我省心多了，也給我省下不少時(shí)間進(jìn)行中職班教學(xué)的備課。而平常因住在實(shí)習(xí)學(xué)校，去中職礦山機(jī)電1208班看晚修，給同學(xué)解答學(xué)習(xí)的疑難問(wèn)題，雖然我是信息技術(shù)老師，但是無(wú)論同學(xué)問(wèn)我哪一科目的難題，會(huì)的我都仔細(xì)地幫他們解答，問(wèn)到一些解答不了的就去請(qǐng)教老師，我盼望在學(xué)習(xí)上我能盡全力幫到這些同學(xué)。在晚修的中間休息時(shí)間找同學(xué)談天，以便更多的了解同學(xué)的狀況。 在實(shí)習(xí)中，我遇到的

53、最大難題就是如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們班的大部分同學(xué)都比較自覺(jué)的，但是還是有一小部分的同學(xué)沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以在學(xué)習(xí)上顯得非常被動(dòng)，因而成果也并不抱負(fù)。這一些我們也從班主任王偉老師那里了解了一些狀況，對(duì)狀況比較嚴(yán)峻的同學(xué)，平常我們會(huì)特殊留意這些同學(xué)，觀(guān)看他們每天的動(dòng)靜，還單獨(dú)地找個(gè)別同學(xué)來(lái)談心。多賜予他們鼓舞，并提出了一些好的建議。由于時(shí)間短暫，我們只能盡我們最大的努力關(guān)心他們，但是我們也清晰在短短的幾個(gè)星期要讓他們提高許多是有點(diǎn)牽強(qiáng)，這需要學(xué)問(wèn)的積累，需要一個(gè)過(guò)程。在臨走的時(shí)候，看到他們給我們的留言的時(shí)候，心里很勸慰，我知道我們的苦心他們都明白，也知道他們肯定會(huì)努

54、力學(xué)習(xí)的。從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來(lái)看，我覺(jué)得收獲許多。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊急，但現(xiàn)在我能特別自如地面對(duì)同學(xué)；當(dāng)我第一次支配同學(xué)的工作時(shí)，我有點(diǎn)可怕他們不聽(tīng)我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很協(xié)作我的工作。結(jié)果顯示我做的很不錯(cuò)。從班主任王偉老師那里，我學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的學(xué)問(wèn)、技巧和技能。在與同學(xué)溝通的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)了不少同學(xué)都存在的肯定的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，跟不上老師的節(jié)奏，但很想努力學(xué)；性格比較文雅，學(xué)習(xí)很刻苦，導(dǎo)致到有點(diǎn)離群等等。我準(zhǔn)時(shí)地給同學(xué)做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，關(guān)心他們樹(shù)立樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時(shí)間，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)，多和身邊的同學(xué)溝通，考上自己抱負(fù)的高

55、校。這些狀況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的。總的來(lái)說(shuō)，班主任工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。這次實(shí)習(xí)，對(duì)我而言是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，特別感謝方珍、李曉非、王偉、王蓋等老師，感謝我的高職電氣自動(dòng)化111班的同學(xué)們，感謝中職礦山機(jī)電1208班的同學(xué)們，你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才會(huì)不斷的完善自己，取得勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的更好。 個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13 回顧這半年的實(shí)習(xí)工作，有許多值得回味和深思的東西。從最初入住白龍?zhí)都信嘤?xùn)

56、的對(duì)銀行工作的總體勾畫(huà)、在財(cái)貿(mào)學(xué)校對(duì)的銀行技能初體驗(yàn)、來(lái)到首體支行的懵懂無(wú)知，在首體支行第一天正式上柜時(shí)候的謹(jǐn)慎留意，再到如今在能柜臺(tái)上對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的嫻熟操作。一路走來(lái)，我始終持續(xù)著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的農(nóng)商行員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。立足本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，期望自己能更快的融入到這個(gè)崗位中。作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)于很多實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題不了解。應(yīng)對(duì)這種狀況，在近一段時(shí)間里，我在師傅的教育下，柜臺(tái)經(jīng)理的帶領(lǐng)下，在首體支行各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體同事們的幫忙下，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷提高工作潛力，一步步提高自己，完善自己，使自己在業(yè)務(wù)技能和個(gè)人素養(yǎng)

57、等方面都能夠勝任這個(gè)崗位。現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)和工作狀況總結(jié)如下： (一)養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)道德是重中之重 作為一名銀行柜員，每一天與金錢(qián)打交道，因此對(duì)員工品德修養(yǎng)以及職業(yè)道德上面的要求更高。需要我們有足夠的自制力，能遵紀(jì)守法，忠于職守、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。因此我對(duì)自己這方面的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和工作潛力方面。在目前的工作崗位上，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累閱歷，要求很高，堅(jiān)決不做違反員工守則要求的事。 (二)要仔細(xì)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)問(wèn)，在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī) 要成為一名優(yōu)秀的員工，首要條件就是成為業(yè)務(wù)技能上的骨干。對(duì)于剛剛走出高校校門(mén)參與工作的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、嫻熟把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，始

58、終以專(zhuān)心的工作態(tài)度、高度的職責(zé)感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中，因此，在目前的工作崗位上，我不斷的跟老員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，積累閱歷，經(jīng)過(guò)自己的努力，具備了必需的工作潛力，能夠從容的接待客戶(hù)，應(yīng)對(duì)柜面上面的一般業(yè)務(wù)。在業(yè)務(wù)技能、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力、文字語(yǔ)言表達(dá)潛力等方面，都有了很大的提高。由于我明白只有加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣闊客戶(hù)帶給便利、快捷、精確 的服務(wù)。在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每一天要應(yīng)對(duì)眾多的客戶(hù)，為此，我經(jīng)常提示自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍舊堅(jiān)持做好“微笑服務(wù)”，急躁細(xì)致的解答客戶(hù)的

59、問(wèn)題，遇到蠻不講理的客戶(hù)，我也試著去包涵和理解他，最終也得到了客戶(hù)的理解和敬重。我始終以“客戶(hù)滿(mǎn)足、業(yè)務(wù)進(jìn)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹(shù)立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓每個(gè)顧客都興奮而來(lái)滿(mǎn)足而歸。 (三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己 作為一名新員工，我們的短處是業(yè)務(wù)技能上的閱歷不足，但我會(huì)在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。喜愛(ài)自己的本職工作，正確，仔細(xì)的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，在工作中能夠?qū)嵭袑?zhuān)心主動(dòng)，能夠?qū)Ｐ膮⑴c單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。經(jīng)過(guò)近一年的不懈努力，我的工作水平有了必需的進(jìn)步，并且信任自己能為首體支行做出更多的貢獻(xiàn)。 (四)工作中存在的不足及今后的準(zhǔn)備 雖然近一段時(shí)間來(lái)感覺(jué)自己有了不小的進(jìn)步，但不足之處仍舊存在，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上存在必需的欠缺，如收章鎖屏、錢(qián)箱擺放等柜員行為規(guī)范以及業(yè)務(wù)中的操作挨次和合規(guī)排查等。此外，對(duì)于一些日常工作中遇見(jiàn)次數(shù)很少的業(yè)務(wù)，我還把握得不夠