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文檔簡介

1、TeachingPlanStudent:ThestudentsofGrade9TeachingContent:Goforit,studentsbookofgrade9.Unit1,thetitleisHowdoyoustudyforatest?SectionB,3a,3b,3c.Teachinghour:OneclasshourTeachingplan:I。TeachingAims:1。Learnandmasternewwords,phrasesandsentencepatterns。2.EnablethestudentstotalkinEnglishabouthowtostudyEnglis

2、hverywell。3。Developthestudentsspeakingandwritingability.II。TeachingMainPoints:1。Improvethestudentsspeakingandwritingability.2。Mastersomephrasesandsomesentencepatterns.。TeachingDifficultPoints:1.Phrases:firstofall,lateron,laughat,takenotes2.SentencePatterns:Sb。beafraidtodosth。Sb。realizethatclauseIV。T

3、eachingMethods:1。Fastreadingtofindoutthegeneralinformationaboutthepassage。2。Question-andansweractivitiestohelpthestudentstogothroughthewholepassage。3。Individual,pairandgroupworktomakeeverystudentworkinclass.V。TeachingAids:TheblackboardVI.TeachingProcedures:ProcerdurescontentsStep1GreetingAsksomeques

4、tions:Step21.CanyouspeakEnglish?Revisionand2.HowlonghavelearnedEnglish?leadin3.AreyouenjoyinglearningEnglish?4.DoyouhavegoodwaystostudyEnglishwell?Step3Askaquestion:PresentationforWouldyouliketolearnEnglishwell?reading1.Give2minutestoreadpassagequickly.Step42.Answermyquestion:HowdoesshelearnEnglishw

5、ell?Fastreading3.Repeattherightanswerandwritethemontheblackboard。Explainsomemainphrasesandsentencepatterns.Give4minutestoreadpassagecarefullyanddoStep5theexercisesinpairs。CarefulreadingChecktheanswer:Askateamstudentsdoitonebyone.1.SummarizethegoodwaystolearnEnglish.2.Dividestudentstogroupstodiscussh

6、owtoStep6becomeabetterlanguagelearner。Thenwriteapracticecompleteletter.3.Makeacompetition:Invitetheleadertoreadthecompleteletter.Step71.Emphasisthephrasesandsentencepatterns.Consolidation2.RetellsomeusefulexperiencestoimproveandsummaryEnglishability。Step8HomeworkTheBlackboardDesign:HowILearnedtoLearnEnglishHowdoesshelearnEnglishwellsbbeafraidtodosthfirstofall1.watchingEnglishlanguageTVsb.realizethatla

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