四年級下冊語文白樺第一課時人教部編版課件

1、11 白樺部編四年級下冊教學(xué)課件第三單元第1課時11 白樺部編四年級下冊教學(xué)課件第三單元第1課時 同學(xué)們，荷花有名的清雅脫俗，今天我們就一起學(xué)習(xí)第三課荷花，看看課文里的荷花有多美。 同學(xué)們，荷花有名的清雅脫俗，今天我們就一起學(xué)習(xí)第三課一、新課導(dǎo)入 圖片中的樹，你們認(rèn)識嗎？對，它就是白樺樹。白樺在你的心目中有著怎樣的形象？下面，我們就一起看看葉賽寧筆下的白樺是怎樣的吧！一、新課導(dǎo)入 圖片中的樹，你們認(rèn)識嗎？對，它就是白樺樹葉賽寧（1895-1925），蘇聯(lián)田園派詩人。1914年發(fā)表抒情詩白樺，1915年結(jié)識勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人，并出版第一部詩集亡靈節(jié)。主要作品有白樺莫斯科酒館之音安娜

2、斯涅金娜。作者簡介葉賽寧（1895-1925），蘇聯(lián)田園派詩人。1914年發(fā)表二、課文朗讀 認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識的字，畫出難讀的句子。二、課文朗讀 認(rèn)真讀，圈出不認(rèn)識的字，畫出難讀的句子。三、生字新詞我認(rèn)會 繡花xi瀟 灑xio金 暉hu綻 放zhn朦 朧 mnglng徜 徉姍姍來遲chng yngshn三、生字新詞我認(rèn)會 繡花xi瀟 灑xio金 暉hu綻 識方字法換一換： 纟+秀=繡 組詞：繡花 刺繡比一比： 暉輝 組詞： 春暉 輝煌識方字法換一換： 纟+秀=繡 組詞：繡花 刺繡比一比： 暉我寫會樺涂茸繡瀟穗朦朧寂霞抹我寫會樺涂茸繡瀟穗朦朧寂霞抹生歸字類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)樺涂繡瀟穗朦朧茸抹寂霞生

3、歸字類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)樺涂繡瀟穗朦朧茸抹寂霞重字點指導(dǎo)xio 書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：瀟氵瀟灑 瀟湘不要寫成上下結(jié)構(gòu)，左窄右寬，注意右下部“肅”的寫法。X重字點指導(dǎo)xio 書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：瀟氵瀟灑 su書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：穗禾麥穗 花穗左窄右寬，注意“惠”的右上角沒有點。Ssu書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：穗禾麥穗 花穗左窄右寬，注mng書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：朦月朦朧左窄右寬，右邊“蒙”的中間是兩橫。Mmng書寫指導(dǎo)：部首:組詞：音序：朦月朦朧左窄右寬，右邊“流蘇：裝在車馬、樓臺、帳幕、錦旗等上面的穗狀飾物。詞理語解造句：這件藍(lán)色衣裙上的兩條金色的流蘇真好看。流蘇：

4、裝在車馬、樓臺、帳幕、錦旗等上面的穗狀飾物。詞理語解造朦朧：月光不明。不清楚；模糊。造句：月色朦朧在湖面上,夾雜著嫩柳的清香,使人賞心悅目。朦朧：月光不明。不清楚；模糊。造句：月色朦朧在湖面上,夾白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。皚皚,形容霜、雪潔白。造句：我愛冬天,因為它白雪皚皚,能給我們帶來樂趣。白雪皚皚：潔白的積雪銀光耀眼。皚皚,形容霜、雪潔白。造句：我瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。造句：這幅畫構(gòu)思別致，筆墨瀟灑。姍姍來遲：原形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。比喻走得緩慢從容?，F(xiàn)在形容慢騰騰地很晚才到來或來得很慢。表示遲來、遲到的意思。造句：秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著

5、緩慢的腳步,姍姍來遲。瀟灑：（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。造句： 認(rèn)真讀課文，想一想，詩歌前兩節(jié)和后兩節(jié)的內(nèi)容有什么不同？ 這首詩前兩節(jié)重在描摹白樺的外在形象，后兩節(jié)重在表現(xiàn)白樺的內(nèi)在氣質(zhì)。四、整體感知 認(rèn)真讀課文，想一想，詩歌前兩節(jié)和后兩節(jié)的內(nèi)容有什么不五、當(dāng)堂檢測1.讀拼音，寫詞語。（1）中國的蘭花神韻可人,風(fēng)姿xio s（ ）,花色淡雅,清香撲鼻,有“花中君子”之譽。（2）月色mng lng（ ）的夜晚,周圍的景物自是別有一番韻味。（3）j jng（ ）的村莊沐浴在乳白色的月光 里，那樣安詳、深邃。朦朧瀟灑寂靜五、當(dāng)堂檢測1.讀拼音，寫詞語。朦朧瀟灑寂靜2.給下面的形近字分別組詞。涂（ ） 朧（ ）抹（ ）霞（ ）除（ ） 攏（ ） 沫（ ） 霜（ ）涂色除法朦朧收攏涂抹泡沫云霞秋霜2.給下面