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文檔簡介

1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一單元 成長的節(jié)拍人教部編版道德與法治復習課件 七年級上冊發(fā)現(xiàn)自己認識自己做更好的自己 人貴自知多把尺子量自己接納與欣賞自己我要飛得更高 1、認識自己的原因? 2、正確認識自己的意義?3、我們可以從哪些方面來認識自己? 4、認識自己的途徑及意義? 5、怎樣正確對待他人的評價?3、怎樣做更好的自己? 4、激發(fā)自己的潛能的方法? 1、為什么要接納與欣賞自己 2、怎樣接納與欣賞自己? 第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認識自己 1、正確認識自己的重要性正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。P27一正確認識自己,可以促進與他

2、人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。P27二重點理解我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。p28我們可以通過自我評價來認識自己。p29我們可以通過他人評價來認識自己。p292、怎樣正確認識自己?(重點)3、如何正確對待他人評價? (1)我們要重視他人的態(tài)度與評價,用理性的心態(tài)面對他人的評價,要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。 (2)要用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。盲從接納所有不同意見忽視對不同意見置之不理1 、小明一直很推崇兩則名言,一則是蘇格拉底的“認識自己,方能認識人生”,另一則是老子的“知人者智,自知者明”。這兩句話

3、共同告訴你的道理是()A. 隨著年齡的增長,我們自然就會正確認識自己B. 只有自己才能解讀、認識自我C. 人生的價值在于正確認識自己D. 正確認識自己才可能活得精彩D課堂演練D 2林峰喜歡文學,有多篇文章發(fā)表在學校的報刊上,深受老師和同學們的喜愛,他還把莫言當作自己的榜樣并不懈努力,目標是將來有一天獲得“諾貝爾文學獎”。這說明()A. 正確認識自己,可以促進自身發(fā)展B. 正確認識自己,就能成為名人C. 認識自己是與人交往的必要因素D. 全面認識自己,能克服一切困難A課堂演練A 3.下列屬于認識自己的表現(xiàn)的是()我和別人的性格一樣嗎我很堅強,不會那么輕易被擊垮我以后要成為一名宇航員小紅多愁善感,

4、怎么那么柔弱啊A. B. C. D. A課堂演練A4.疫情期間小華成績一落千丈,他反思導致這種狀況的主要原因是上課時注意力不集中,課下沉迷網(wǎng)絡。他痛定思痛,決心改掉壞毛病。小華認識自我的途徑是()A.他人的評價 B.老師的批評C.自我評價 D.朋友的勸誡課堂演練C第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現(xiàn)自己3.2做更好的自己一、接納與欣賞自己1、我們?yōu)槭裁匆蛹{和欣賞自己?P32世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入,我們的自我形象也會越發(fā)清晰。 一、接納與欣賞自己2、如何接納自己? 我們要學會接納自己,接納自己,需要接納自己的全部。接納優(yōu)點

5、,也接納不完美;接納性格,也接納身材、相貌;接納現(xiàn)在,也接納過去。 接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。3、我們?nèi)绾涡蕾p自己?、欣賞自己的獨特,欣賞自己的優(yōu)點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人,而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。欣賞自己的同時,善于向他人學習、與他人合作,才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的我。欣賞他人的人,才會真正欣賞自己。一、接納與欣賞自己4.怎樣做更好的自己?做更好的自己,就要揚長避短。做更好的自己,需要主動改正缺點。做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己,在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。1.近年

6、來,一些“追星族”中對自己長相不滿意的人希望把自己整容成明星的模樣。你想對上述整形者說( )接納自己是理性和智慧的選擇接納自己,需要接納自己的全部我們不僅要接納自己,還要欣賞自己整容成明星的樣子,可以提高自身的價值ABCD課堂演練B2.生活中,人們習慣于把目光投向別處、投給別人,用更多的時間去欣賞別處的風景,去欣賞別人的優(yōu)點,卻往往忽視自己這道風景。我們每個人都是一道亮麗的風景,都有非凡的亮點,都有獨特的美點。這段話提醒我們要( )A欣賞自己B自視清高C驕傲自大D目中無人A課堂演練3.春秋時期,田忌通過用下等馬對上等馬、中等馬對下等馬、上等馬對中等馬的方式來彌補自身馬匹的不足,從而贏得勝利。這啟示我們,做更好的自己需要( )A揚長避短B善待他人C發(fā)展自己D接納自己A課堂演練4.激發(fā)自己的潛能,是取得成功的重要條件。要激發(fā)

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