回憶魯迅先生公開課改編課件

1、 3 回憶魯迅先生（節(jié)選）第一課時 情境導(dǎo)入 提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個。 課時目標1、識記生字生詞，了解作者。2能通過讀課文，了解表現(xiàn)魯迅性格特點的幾件事情。 作者檔案 蕭紅，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結(jié)為志同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)

2、后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：生死場馬伯樂呼蘭河傳小城三月。 文題解說 題目中的“回憶”表明本文是一篇回憶錄，文題點明了文章的寫作對象魯迅先生。 寫作背景 魯迅說過：“想看好花，一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會朽的腐草。”為了培育蕭紅這朵中國三四十年代中國女性文學(xué)園圃的奇葩,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；魯迅去世之后，蕭紅從悲痛中振作起來,陸續(xù)出版和發(fā)表了馬伯樂回憶魯迅先生呼蘭河傳等名篇佳作。這些作品又像春泥一樣繼續(xù)滋養(yǎng)著中國文壇的茂林佳卉。 魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬萬的讀者傳誦在林林總總的魯迅

3、回憶錄中,蕭紅的回憶魯迅先生一枝獨秀。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且是中國現(xiàn)代懷人散文的典范，是敬獻于魯迅墓前的一個永不凋謝的花環(huán)。 由于作者蕭紅跟回憶對象魯迅之間有著直接交往，對回憶對象充滿著緬懷崇敬之情，素材又來自于親歷、親聞，因此作品不僅富于史傳性，而且也富于文學(xué)性。 寫作背景 生難字詞咳嗽（k sou） 調(diào)羹（gng） 舀（yo） 竭力（ji） 薪金（xn） 瞿秋白（q） 揩（ki） 膩（n） 闔（h） 燒瓷（c） 疙瘩（g da） 果戈里（g）. . .【竭力】盡力地?！敬嫘摹啃睦飸延械哪铑^?！静粷坎缓茫徊豁斢?。【揩】擦，抹?！居迫弧坑崎e的樣子?！娟H】閉合?！灸ⅰ恳桓挪挥?完全

4、勾銷。也作“抹煞”?！玖巳弧棵靼?；清楚?！旧類和唇^】指對某人或?qū)δ呈挛飿O端厭惡痛恨?！静灰詾槿弧坎徽J為是對的。表示不同意，有輕視的意思。生難字詞 課文解析整體感知1.本文主要寫了魯迅先生的哪些小事?魯迅的笑、魯迅走路的姿態(tài)、“我”在魯迅先生家做客、“我”在魯迅先生家里吃飯、魯迅先生和“我”開玩笑、魯迅認真對待青年來信、魯迅先生對待自己的原稿和校樣并不看重、魯迅先生看電影時不肯坐車、魯迅先生的休息方式、魯迅先生陪客人、魯迅先生徹夜工作、海嬰“吃魚丸”事件、魯迅先生包書非常認真、魯迅先生不顧身體拼命工作。 課文解析整體感知2.文章在選材上有什么特點？這樣做的好處是什么？ 文章在選材上，內(nèi)容都是魯迅

5、先生生活中的瑣事，包括飲食起居、待人接物、讀書工作、娛樂休閑等方面的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容，再現(xiàn)了一個真實的魯迅，讓讀者知道作為一個偉人，一個文學(xué)家的魯迅，和普通人一樣，有自己的生活習(xí)慣和愛好，這樣的魯迅，更讓人覺得可親可敬。 課文解析整體感知3.文章在結(jié)構(gòu)上是怎樣安排的？ 本文的內(nèi)容沒有嚴格的邏輯順序，材料與材料之間也互不關(guān)聯(lián)，作者在寫作時也仿佛是隨心所欲，不對材料內(nèi)容作刻意安排。但是，讀者讀起來并不感雜亂無章，一方面是因為作者所選擇的材料，都突出了魯迅先生的性格、氣質(zhì)等人格魅力，另一方面，也充分體現(xiàn)了作者對魯迅先生的愛戴和緬懷之情。4.文章用白描手法刻畫魯迅先生，表達了作者怎樣的思想感情? 表

6、達了作者對魯迅先生的愛戴之情以及對魯迅先生辛苦寫作的同情。課文解析整體感知課堂小結(jié) 魯迅是活在現(xiàn)實中國的，每一個愿意在思考和關(guān)注社會、人生、文學(xué)問題的青年，都能夠和他進行心靈的對話。過去，人們把魯迅復(fù)雜化了，今天我們要把復(fù)雜的魯迅簡單化，也就是還原一個可親可愛、可敬可學(xué)的魯迅。 隨堂測試1、給下列詞語中加點的字注音?？人裕?） 揩桌（ ）竭力（ ） 疙瘩（ ）2、根據(jù)拼音寫漢字。雞湯端到旁邊用調(diào)ng_ 舀了一二下就算了事。在工作之前，他稍微h _一h 眼睛。3、請將下面的詩句補充完整。 _，俯首甘為孺子牛。無情未必真豪杰，_ 。. . . 隨堂測試參考答案：1. 2.3.橫眉冷對千夫指憐子如何

7、不丈夫ksoukijig da羹闔 闔 3 回憶魯迅先生（節(jié)選）第二課時 情境導(dǎo)入 對于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。但實際上，偉人也和普通人一樣，擁有喜怒哀樂。本文作者通過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧，廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質(zhì)。無怪乎，有人說：在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的回憶魯迅先生是一枝獨秀。 課時目標1學(xué)習(xí)作者淺白質(zhì)樸、清新雋永的語言和善于通過生活瑣事表現(xiàn)人物性格的寫作方法。2理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅日常生活中的爽朗與溫情，以及作者由衷的愛戴之情。 3、感悟平凡生活中魯迅之真實而又豐富細膩的心靈世界。

8、課文解析精研細讀 1.開頭寫魯迅先生的笑和走路，有什么作用？ 寫魯迅先生的笑，不但體現(xiàn)了先生樂觀開朗、平易近人的性格，還拉近了讀者與偉人的距離，魯迅先生不再是神情嚴峻、橫眉冷對的斗士，而是一個普普通通、可親可愛的慈祥長者。寫先生的走路，則體現(xiàn)了先生干練敏捷的性格和勇往直前的堅毅精神。 課文解析精研細讀 2.梅雨季晴天時，“我”去魯迅先生家里與先生的對話，有什么含義？ “我”高興極了，就去魯迅家里，體現(xiàn)了“我”對魯迅先生的信任和愛戴。而魯迅先生和許先生聽了“我”的回答之后的笑，也表現(xiàn)了魯迅先生對“我”的理解和鼓勵。 課文解析精研細讀 3.魯迅先生對自己的原稿被用來包油條并不感到稀奇，而且他也用自

9、己作品的校樣給客人擦手，這說明了什么？ 作為一個著名作家的原稿和校樣，是很有紀念意義和收藏價值的，但是魯迅先生看待這些如同廢紙一樣，說明他并不在意這些名聲和實際利益，他只關(guān)心自己的作品，體現(xiàn)了魯迅先生謙遜大度、不圖虛名、淡泊名利的精神。 課文解析精研細讀4. 本文題為回憶魯迅先生，也有不少內(nèi)容是寫許廣平的，有什么作用？ 文章寫許先生，對魯迅先生起了襯托的作用。如寫許先生從早晨忙到晚上，才使魯迅先生有足夠的時間去寫作，去忙自己的事情。可以說，魯迅先生的成就和許先生的支持是分不開的。通過許先生的言行，從側(cè)面反映了魯迅先生的人格魅力。 課文解析精研細讀5.海嬰“吃魚丸”一事是如何表現(xiàn)魯迅先生的認真嚴

10、謹、民主務(wù)實的精神的？ 是通過對比手法來表現(xiàn)的。海嬰是個孩子，比較喜歡玩鬧，再加上有的魚丸是新鮮的，有的是不新鮮，所以大人們都沒有重視海嬰的不滿，唯獨魯迅先生并沒有因為海嬰是孩子而忽視他的意見，通過自己的實踐證實了海嬰說的是對的。這說明了魯迅先生的務(wù)實認真精神，對于孩子也講民主，不因他年齡小就忽視他。 課文解析精研細讀 6. 細細品讀挖掘文字背后的魯迅，在那些看似平凡的言行中是否蘊含著不凡之處。 明朗背后的澄澈，輕捷背后的堅定，細致背后的寬厚，體貼背后的原則，以及不時流露的天真、處逆境而不棄追求，讓我們看到了一個真實的魯迅，即真人魯迅，而“真”恰恰不易做到，尤其在那樣的年代難能可貴，實可謂一字

11、千鈞，凡人魯迅因堅持真實而鑄就偉大。課文解析拓展延伸 讀完中國現(xiàn)代著名作家蕭紅女士的這篇文章，相信你對魯迅先生的了解更加具體、更加深入一些了。請用一個較精練的句子概括一下魯迅先生在你心目中的形象。 青年的良師益友，熱情的文學(xué)導(dǎo)師，忘我的革命戰(zhàn)士。飲食起居 簡單隨和 體恤他人工作習(xí)慣 徹夜工作 忘我精神休閑娛樂 克己愛人 珍惜時間 日?，嵤?認真細致 愛護青年回憶魯迅先生結(jié)構(gòu)圖示 主題概括 文章通過敘述作者的所見所聞所感，從生活細節(jié)的描寫中展示了魯迅先生平凡的生活，真實再現(xiàn)了一個鮮活生動、立體感人、可敬可親的魯迅先生的形象，抒發(fā)了作者對魯迅先生的尊敬、愛戴和懷念之情。 課堂小結(jié) 今天我們通過蕭紅

12、的回憶，展現(xiàn)在我們眼前的是一個生活化真實化的魯迅，讓我們親臨到魯迅偉大而平凡的精神，他的關(guān)心、扶持青年人和熱愛祖國、支持革命是寓于平凡而真實的日常生活中的，或許正如人們所說，偉大正是寓于這種平凡之中吧。 隨堂測試1.本文以記實的筆法，對魯迅先生生前的一些生活瑣事進行了翔實的敘述。說說從下面句子的描述中，可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?（1）“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。常常是笑得咳嗽起來?！保?）“魯迅先生走路很輕捷，仿佛不顧一切地走去?！?隨堂測試2.作者不厭其煩地把魯迅先生陪客人的時間一一寫出來的原因是（ ） A.寫魯迅先生的待客時間長，說明魯迅先生十分辛苦。B.寫魯迅先生家客人的多，說明魯迅先生十分好客。C.強調(diào)會客時間的長、客人的多，表現(xiàn)魯迅先生不知疲倦、耐心細致地工作已達到了忘我的境地。D.寫魯迅同客人談話內(nèi)容的豐