四年級數(shù)學(xué)上冊教材習(xí)題課件第8單元垂線與平行線(蘇教版)

1、第8單元P78練一練1.下面哪些是線段，哪些是射線？直線呢？射線射線直線線段線段2.在紙上任意畫兩個點，量出它們之間的距離。3.以下面每條射線為一條邊，分別畫一個角。4.數(shù)一數(shù)每塊三角尺上有幾個角，指一指每個角的頂點和邊。第8單元P80練一練1.看量角器上的刻度，填出每個角各是多少度。( )( )( )405514070 130802.量出下面每個角的度數(shù)。3.下面的角大小相等嗎？先估計，再用量角器量。你有什么發(fā)現(xiàn)？30 30 第8單元P81-83練習(xí)十三1. 在下面的直線上畫出兩個點，使這兩點之間的距離是4厘米。線段是直線上的一段，線段的長度可以度量，直線是無限長的。2.右圖中有幾條射線？組

2、成了幾個角？你能指出每個角的頂點和邊嗎？有3條射線，組成了3個角。指出每個角的頂點和邊略。3.略。4.156 36060 4120755 72080 2004090648015955.量出下面每個角的度數(shù)。略。6.用量角器量出三角尺上每個角的度數(shù)。1( ) 1( )2( ) 2( )3( ) 3( )609030904545每塊三角尺上三個角的度數(shù)和均是180。7.231698852 60(2065026)3681934960(2025)604527008.前3種都不正確，第4種正確。9.看量角器上的刻度，說出每個角各是多少度。150507010.量出下面每個角的度數(shù)。略。11.你能量出下面標(biāo)

3、出的各個角的度數(shù)嗎？略。12.量出下面每個角的度數(shù)。第一個圖形的角均是60；第二個圖形的角均是90；第三個圖形的角均是108；第四個圖形的角均是120。我發(fā)現(xiàn)正多邊形每個角的度數(shù)是相等的。估計實際1（ ）度（ ）度2（ ）度（ ）度3（ ）度（ ）度13.先估計，再量一量。90501209055110規(guī)律：過不在同一條直線上的n個點，可以畫n(n1)2條直線。經(jīng)過紙上2個點可以畫1條直線，經(jīng)過3個點中的每兩個點最多可以畫3條直線，經(jīng)過4個點中的每兩個點最多可以畫幾條直線？經(jīng)過5個、6個點呢？畫一畫，數(shù)一數(shù)，你能找到其中的規(guī)律嗎？點 數(shù)/個23456直線數(shù)/條1361015第8單元P85練一練1

4、.右圖中的角各是什么角？生活中還能找到這樣的角嗎？周角平角2.用三角尺或量角器分別畫出30 、45 和90 的角。 第8單元P86-88練習(xí)十四1. 下面各是什么角？你能把它們從小到大排一排嗎？直角平角銳角周角鈍角銳角直角鈍角平角周角2.先照樣子折一折，再填一填，并說說它們各是什么角。4590135折一折略。 找平角和周角略。銳角直角鈍角3.以下面的射線為角的一條邊，用量角器分別畫出40、125和180的角。略。4.50345046 4732273250(3446) (4727)3217002300400050804000150486464020326405.先照樣子折一折，說說它們各是什么角

5、，再填一填。2( )( )個13( )( )個2( )個11802360折一折，說一說略。246.分一分，填一填。5 105 20 90 150 9145 180 39 89 360 1791052090150914518039360891795直角鈍角平角周角銳角7.看圖填一填。90130501308.下面鐘面上的分針，從指向12起各走了多少分鐘？形成的角各是什么角，分別是多少度？第1個：從指向12起走了5分鐘，形成的角是銳角，是30。第2個：從指向12起走了15分鐘，形成的角是直角，是90。第3個：從指向12起走了30分鐘，形成的角是平角，是180。第4個：從指向12起走了60分鐘，形成的

6、角是周角，是360。9.用量角器分別畫出65、140和155的角。第8單元P90練一練1.下面哪幾組的兩條直線互相垂直？2.先找出點A到已知直線的垂直線段，再量出它到已知直線的距離。2cm3.2cm3.1cm你知道為什么這樣測量跳遠(yuǎn)成績嗎？你在生活中還能找到這樣的例子嗎？第8單元P91練一練1.你能用不同的方法畫出兩組互相垂直的直線嗎？2.經(jīng)過已知的點分別畫出已知直線的垂線。ABC第8單元P93練一練1.下面哪幾組的兩條直線互相平行？互相平行互相平行2.在下面的方格線上畫兩組相互平行的直線。3.分別畫出每條直線的平行線。第8單元P94-95練習(xí)十五1.下面每個圖形中哪些線段是互相垂直的？在圖上

7、標(biāo)出來。略2. 長方形ABCD中，點A到BC邊的距離是多少厘米？到CD邊呢？量一量。點A到BC邊的距離是1厘米，到CD邊的距離是3厘米。3. 15402460024254801284809654. 畫出點A到已知直線的垂直線段，并量出點A到直線的距離。3厘米4厘米畫圖略。5. 右圖是人行橫道線。如果從點A穿過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。過點A向馬路對面畫垂線，沿著這條垂線走，路線最短。因為垂直線段最短。畫最短的路線略。6. 下面每個圖形中哪些線段是互相平行的？分別指出每個圖形中有幾組平行的線段。上、下兩條線段互相平行，左、右兩條線段互相平行，有2組平行的線段。左、右兩條線

8、段互相平行，有1組平行的線段。上、下兩條線段互相平行，左、右兩條線段互相平行，有2組平行的線段上、下兩條線段互相平行，左、右斜對角的兩條線段互相平行，有3組平行的線段7.在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段。畫垂直的線段略。發(fā)現(xiàn)：這些線段的長度都相等。8.量出下面每個角的度數(shù)。略9. 下面幾組直線中，哪些互相平行，哪些相交？相交的直線中哪組互相垂直？第2組和第4組的直線互相平行，第1組和第3組的直線相交，第1組的直線互相垂直。10. 在下面的圖形中，哪些有互相垂直的線段？哪些有互相平行的線段？哪些既有互相垂直的線段，又有互相平行的線段？第1個圖形和第4個圖形中有互相垂直的線段，第1個圖形、第2個圖形和第4個圖形中有互相平行的線段，第1個圖形和第4個圖形中既有互相垂直的線段，又有互相平行的線段。11. 右圖中，a和b是兩條互相平行的直線，1和2相等嗎？先猜一猜，再量一量。 猜