《朝花夕拾》閱讀試卷（生）

1、朝花夕拾閱讀試卷一、選擇題（4*6=24分） 1、“無?！边@個(gè)“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（ ） A、形象好看 B、活潑詼諧 C、能勾攝惡人魂魄 D、公正的裁判是在陰間2、藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（ ） A、受到日本同學(xué)歧視 B、先生不重視自己 C、要拯救國(guó)民的精神 D、學(xué)醫(yī)太難3、阿長(zhǎng)的性格給我們留下了深刻的印象，下列那一個(gè)不是阿長(zhǎng)的性格（ ）A、迷信 B、不拘小節(jié) C、馬虎 D、樸實(shí)4、下列說法正確的是（ ）A、 魯迅寫范只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng)。B、 范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時(shí)不主張發(fā)電報(bào)。C、 魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞。D、范

2、愛農(nóng)記敘的是魯迅在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段5、范愛農(nóng)和魯迅初次相識(shí)的地點(diǎn)是：（ ） A、東京 B、北平 C、橫濱 D、紹興6、朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？（ ） A、瑣記 B、無常 C、二十四孝圖 D、狗貓鼠二、填空題（2*25=50分）請(qǐng)寫出兩個(gè)朝花夕拾中二十四孝圖里關(guān)于“孝”的典故 、 。2、朝花夕拾原名_，是魯迅的回憶性散文集，請(qǐng)簡(jiǎn)介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：_。3、二十四孝圖著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“ ”，“ ”。4

3、、作者在瑣記中提到喜歡看的一本書是 。5、五猖會(huì)中，父親讓我背 ，讓我感到痛苦。6、“賽神會(huì)”中“我”和許多人喜歡看 。7、五猖會(huì)記述了作者兒時(shí)盼望觀看 的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制。8、魯迅在 深切表達(dá)了對(duì)日本沒有民族偏見的正直熱誠(chéng)的先生的懷念。9、作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如 、 、 之類。而“哭竹生筍”的故事則有些可疑，還有“臥冰求鯉”的故事，如模仿則有性命之憂了。10、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物競(jìng)天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在， 中提及。11、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對(duì)迎

4、神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如 ， 。12、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國(guó)偶遇之后，交往甚密，這位朋友是 。13、藤野先生記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段，并說明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí) 這一重要的人生轉(zhuǎn)折。14、他是魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒有什么好感，但回國(guó)偶遇之后交往甚密，這位朋友是 。15、魯迅在二十四孝圖里，針對(duì)“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。16、作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是 。17、魯迅在瑣記一文中，用了“ ”一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。18、在魯迅的朝花夕拾中，寫“寵物”的文章是_ _。三、簡(jiǎn)答題