《方法總比問題多》讀后感兩篇精選_第1頁
《方法總比問題多》讀后感兩篇精選_第2頁
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1、第第 #頁共8頁如經(jīng)常有孩子上課不專心聽講，怎樣把這/庫處理好是不是習(xí)慣性的提醒一下：小朋友，請認(rèn)真聽講。你細(xì)想沒有，這個(gè)孩子不專心 聽講，和那個(gè)孩子不專心聽講的原因是一樣的嗎是囚為他遇到了悲哀 事、煩惱事而無法靜下心來聽是因?yàn)樗幌矚g這次課的資料是因?yàn)榻?師的教學(xué)設(shè)計(jì)有問題有因?yàn)榻虒W(xué)過程沒有難度，引不起他思維的快樂 是因?yàn)榻處熌硞€(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或活語剌傷了他的自尊，以此來反抗是 因?yàn)樗眢w不好而無法靜下心來聽你是不是該問自己這樣的方法適宜嗎也就是說我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好 做到位。每一個(gè)把這樣的1津做好的教師就是中國教育的脊梁， 大家一齊來把這樣的教育的小事做好做到位

2、，就肓綁中國教育的大 事做得讓家長放心，讓家長;茜意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你 就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小 事之中。我們不妨回憶一下f我們印象中老師對你留下的永不磨滅的 東西，就是那些不經(jīng)意間的小事:一次簡短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng), 一個(gè)眼神，一個(gè)期望,一個(gè)微笑，其間飽含看教師濃濃的真情，傳遞 出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈, 持續(xù)影響著人的讀了方法總比問題多這本書，讓我更加深刻的體會(huì)到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ魇欠?wù)孩 子、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長。孩子是祖國的花朵.是未來的接班人,我 們要用無微不至的愛心去溫暖每f孩子的心靈，就算遇到問題或困難，只要我們堅(jiān)信方法總比問題多，做一個(gè)不屈不撓,永不言敗，開 拓進(jìn)取的人，一切困難都會(huì)被打倒的。教育就是這樣，把d連琢磨透, 處理好，就是教育藝術(shù)。認(rèn)真對待孩子，每_天都摸一摸孩子的腦袋, 每一天都和孩子親密地接觸一下,每一天都準(zhǔn)備好了去上課，每一天 都想一想教得怎樣樣，每一天都記下點(diǎn)教育的軌跡，每一天都做著這 些小事千萬不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一T

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