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1、第 2 課時 認識米 用米量長度單位1情景導入這是一把長20厘米的學生用尺，誰愿意用它來量一量黑板的長？我來！我來！4新知探究拿這把米尺試試。這樣量太麻煩了。新知探究新知探究只量兩次就量完了，黑板有兩個米尺長。量比較長的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。拿一把米尺，在你的身上量一量，有1米嗎？從地面到我的脖子，長度大約是1 米。我兩只胳膊打開的長度大約是1 米。新知探究1 米1厘米這是1厘米。這是1米。1米比1厘米長很多。1米里有很多1厘米。我們來看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你覺得米和厘米之間有什么關系？新知探究5我們一起來數(shù)一數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10
2、。這是10厘米。新知探究1米102030405060708090100繼續(xù)數(shù)：10， 20，30，40，50，60，70，80，90，100。新知探究1020304050607080901001米=100厘米新知探究1米1.量一量。（教材P9T5）約（ ）米（ ）米（ ）厘米鞏固練習2.選擇合適的單位填空。（1）我們的教室寬約5（ ）。（2）黑板長約4（ ）。（3）明明身高136（ ）。（4）課桌高70（ ）。米厘米米厘米鞏固練習3. 單位換算。 1 米 =（ ）厘米 100 厘米 =（ ）米 8 米 =（ ）厘米 700 厘米 =（ ）米 10018007鞏固練習課堂小結(jié)1.量比較長的物體，一般用米尺或卷尺來測量，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之間的進率是100，1米=100厘米。3.換算口訣：長距離，單位米；短距離，用厘米；兩單位，進率百。課堂作業(yè)1.認真完成“做一做”中的題目，從“練習題”中選擇相關題目進行練習；2.完成“長江作業(yè)”練習冊一課時的內(nèi)容。學習體會1、這一節(jié)課的基本知識和基本理念是什么？2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什
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