夜間飛行的秘密課件

1、 6夜間飛行的秘密 6夜間飛行的秘密 第一課時(shí) 第一課時(shí)同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖片上的事物嗎？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下它們的情況？蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物，那他們之間有什么聯(lián)系呢？我們一塊兒來(lái)學(xué)習(xí)第6課。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖片上的事物嗎？ 蝙蝠 真正具有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，居住在各類大小山洞，古老建筑物的縫隙、天花板、隔墻以及樹(shù)洞、山上巖石縫中。大部分蝙蝠都是白天休息，夜間覓食。助學(xué)資訊 蝙蝠 真正具有飛翔能力的哺乳動(dòng)物，居住在各類大小山洞 雷達(dá) 是利用電磁波進(jìn)行探測(cè)的裝置。雷達(dá)把電磁波發(fā)射出去，再用接收裝置接收反射回來(lái)的電磁波，接收的電磁波映在指示器上可以顯示探測(cè)目標(biāo)的影像，這樣就可以測(cè)定目標(biāo)的方向

2、、距離、大小等。雷達(dá)主要的應(yīng)用領(lǐng)域?yàn)檐娛伦鲬?zhàn)指揮、民用航行引導(dǎo)等。 雷達(dá) 是利用電磁波進(jìn)行探測(cè)的裝置。雷達(dá)把電磁波發(fā)射蝙蝠 隆隆 漆黑 蚊子 即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子 系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究 障礙 雷達(dá)熒屏 駕駛蝙蝠 隆隆 漆黑 蚊子 即使 避開(kāi) 敏銳 科學(xué) 橫豎 繩子 系著 鈴鐺 塞住 蒼蠅 證明 研究 障礙 雷達(dá)熒屏 駕駛bin rufjynzhnzhni yn pn jdn字詞識(shí)記蝙蝠 隆隆 漆黑 蚊子 即使 避開(kāi) 蝙蝠礙即屏熒鐺銳系蠅證障蝙蝠礙即屏熒鐺銳系蠅證障即橫豎繩蠅證研究達(dá)駕蚊科駛系按結(jié)構(gòu)給上面的生字分類。指導(dǎo)書寫即橫豎繩蠅證研究達(dá)駕蚊科駛系按結(jié)構(gòu)給上面的生

3、字分類。指導(dǎo)書寫豎 系 究 駕 繩 上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：蚊 即 科 橫 蠅 證 研 駛達(dá)豎 系 究 駕 繩 上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（ ）：非常暗，沒(méi)有光亮。（ ）：（感覺(jué)）靈敏；（眼光）尖銳。（ ）：形容縱橫雜亂。（ ）：超過(guò)人能聽(tīng)到的最高頻（20 000赫 茲）的聲波。（ ）：擋住道路，使不能順利通過(guò)；阻礙。漆黑橫七豎八超聲波障礙敏銳詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（ ）： 問(wèn)題：看看課文中哪幾句話直接寫出了蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系。 在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。 科學(xué)家摹仿蝙蝠探路的辦

4、法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。 問(wèn)題：看看課文中哪幾句話直接寫出了蝙蝠和雷圍繞這個(gè)主要內(nèi)容，你們還想知道些什么?圍繞這個(gè)主要內(nèi)容，你們還想知道些什么? 針對(duì)課文內(nèi)容 針對(duì)全文 針對(duì)文中人物 針對(duì)題目回顧學(xué)到的提問(wèn)方法，一邊閱讀一邊思考，記錄自己的問(wèn)題并嘗試討論解決。整體感知 針對(duì)課文內(nèi)容 針對(duì)全文 針對(duì)文中人物 說(shuō)一說(shuō)，提出的問(wèn)題中，哪些是針對(duì)課文局部的，哪些是針對(duì)全文的？小組內(nèi)交流各自提出的問(wèn)題，同時(shí)在同學(xué)的啟發(fā)下再次閱讀課文，提出更多的問(wèn)題。 說(shuō)一說(shuō)，提出的問(wèn)題中，哪些是針對(duì)課文局部的，哪些是針無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？為什么課文沒(méi)有寫后兩次實(shí)驗(yàn)？生活中有哪些發(fā)明是受到動(dòng)物啟發(fā)的？觀察下面的清單

5、示例，了解提問(wèn)的角度。無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？觀察下面的清單示例，了解提問(wèn)的飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？ 蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？超聲波在生活中還有什么用途呢？再讀一讀學(xué)習(xí)伙伴提出的問(wèn)題，這些問(wèn)題是從什么角度提出的？飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系呢？ 再讀一讀學(xué)習(xí)伙伴提出的 小組合作，從不同角度將所有問(wèn)題進(jìn)行分類，整理出小組問(wèn)題清單。 對(duì)照問(wèn)題清單想一想，所提的問(wèn)題還有哪些不足之處？?jī)?nèi)容能從內(nèi)容中獲取信息寫法啟示篇章結(jié)構(gòu)、描寫方法、修辭手法、語(yǔ)言表達(dá)等從課文中獲得的啟示 小組合作，從不同角度將所有問(wèn)題進(jìn)行分類，整理出小組問(wèn) 第二課時(shí) 第二課

6、時(shí)蝙蝠能在夜間飛行的秘密 飛機(jī)夜航的秘密課文寫了哪些“夜間飛行的秘密”？課文品讀蝙蝠能在夜間飛行的秘密 飛機(jī)夜航的秘密課文寫了哪些“夜間飛行 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起。這段話在文中有什么作用？ 承上啟下，引發(fā)讀者的好奇心：飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？ 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其聯(lián)系全文，飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？蝙蝠能在夜間飛行飛機(jī)夜間飛行聯(lián)系全文，飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？蝙蝠能在夜間飛行飛 蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它

7、也能靈巧地避開(kāi)。靈極細(xì)你從下面這句話中體會(huì)到了什么？巧 行動(dòng)敏捷 蝙蝠能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且無(wú)論怎么飛即使也 表示假設(shè)而且 表示遞進(jìn)無(wú)論 表示條件不同但結(jié)果相同你能選擇其中的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句嗎？即使也 表示假設(shè)而且 表為了揭示蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次的發(fā)現(xiàn)有什么不同？實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論是什么？為了揭示蝙蝠夜間飛行的秘密，科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次的發(fā)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一次 蝙蝠夜間飛行是否依賴眼睛。 在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。 把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。 飛了幾個(gè)小時(shí)，一根繩子也沒(méi)碰著，一個(gè)鈴鐺也沒(méi)

8、響。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第一次 蝙蝠夜實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第二次 蝙蝠夜間飛行是否依賴耳朵。 把蝙蝠的耳朵塞上。 讓蝙蝠在屋子里飛。 蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第二次 蝙蝠夜實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第三次 蝙蝠夜間飛行是否依賴嘴巴。 把蝙蝠的嘴巴封住。 讓蝙蝠在屋子里飛。 蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜里飛行是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果第三次 蝙蝠夜為什么課文沒(méi)有寫后兩次實(shí)驗(yàn)？詳略得當(dāng)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉

9、為什么課文沒(méi)有寫后兩次實(shí)驗(yàn)？詳略得當(dāng)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉 科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 第二個(gè)句子中，“反復(fù)” “終于”兩個(gè)詞，更能讓人體會(huì)到科學(xué)家工作的艱辛。比較這兩個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？從中感受到了什么？ 科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。找出文中揭示蝙蝠夜行奧秘的語(yǔ)句，并畫出示意圖。 它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵障礙物障

10、礙物超聲檢查測(cè)距儀生命探測(cè)儀超聲波在生活中還有什么用途呢？微波爐超聲檢查測(cè)距儀生命探測(cè)儀超聲波在生活中還有什么用途呢？微波爐天線無(wú)線電波熒光屏嘴耳朵超聲波雷達(dá)的工作原理與蝙蝠有什么關(guān)系？天線無(wú)線電波熒光屏嘴耳朵超聲波雷達(dá)的工作原理與蝙蝠有什么關(guān)系飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？駕駛員的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)飛機(jī)性能優(yōu)良天氣等客觀飛行條件飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？駕駛員的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)飛悉尼歌劇院生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？悉尼歌劇院生活中還有哪些發(fā)明是受到了動(dòng)物的啟發(fā)？自主閱讀課后的閱讀材料，嘗試從內(nèi)容、寫法、得到的啟示等多角度提出問(wèn)題。閱讀遷移自主閱讀課后的閱讀材料，嘗試從內(nèi)容、寫法

11、、得到的啟示等多角度夜間飛行的秘密（研究）（啟示）（發(fā)明）嘴熒光屏耳朵超聲波天線無(wú)線電波雷達(dá)蝙蝠障礙物板書設(shè)計(jì)夜間飛行的秘密（研究）（啟示）（發(fā)明）嘴熒光屏耳朵超聲波天線本文講述了科學(xué)家通過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并受此啟發(fā)，給飛機(jī)裝上雷達(dá)，使其能夠在夜間安全飛行，從而激發(fā)我們觀察周圍事物、探索科學(xué)的興趣。課文主題本文講述了科學(xué)家通過(guò)反復(fù)研究，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜間飛行的原一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 zhng mng hng sh l j k xu （ ） （ ） （ ） （ ） 課堂練習(xí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)二、精挑細(xì)選。1.豎 堅(jiān)： （ ）立 （ ）強(qiáng) 2.銳 悅： 敏（ ） 喜（ ） 3.幅 蝠： 篇（ ） 蝙（ ） 二、精挑細(xì)選。三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.非常黑；很暗。（ ） 2.形容雜亂，沒(méi)有條理。（ ）三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。四、基礎(chǔ)積累大鞏固。判斷下列句子，意思對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。1.“在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！边@是一個(gè)反問(wèn)句。（ ） 2.“難