2022四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Recycle1課時(shí)3教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 4Recycle 1第 3 課時(shí) Read and circle.教學(xué)目標(biāo):1. 能讀懂Read and circle. 中John 一天的活動(dòng)安排，并獨(dú)立完成練習(xí)。2. 能拼讀前三單元的四會(huì)單詞并用四會(huì)句型造句。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫前三單元的四會(huì)單詞。2. 難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活造句。教學(xué)方法:談話法，練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤，單詞卡片教學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與熱身1. 教師出示前三單元中應(yīng)掌握的四會(huì)單詞卡片，可采取依次朗讀的方式，也可采取讓學(xué)生抽簽的方式，看看抽到的是什么詞，馬上讀出來(lái)。在讀單詞的過程中，教師也可進(jìn)一步提高要求，讓學(xué)生用所

2、讀到的單詞造句。2. 復(fù)習(xí)13 單元的四會(huì)句型。二 導(dǎo)入師生自由談話。T：Whats the weather like today?Ss： Its .T：What time do you get up?Ss：I get up at.T：Do you want to know when John gets up?Ss：Yes, we do.設(shè)計(jì)意圖: 通過對(duì)話交流練習(xí)已學(xué)知識(shí)。三 新課呈現(xiàn)學(xué)習(xí)Read and circle.1. 教師利用課件呈現(xiàn)第一幅圖片和文字，請(qǐng)學(xué)生讀句子。2. 讓學(xué)生再次觀察圖片，教師提問：There is a mistake in the picture. Can you

3、 find it? 引導(dǎo)學(xué)生圈出單詞sunny，教師告訴學(xué)生：There are more mistakes on this page. Lets find them.3. 教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖并閱讀John 的活動(dòng)時(shí)間表，然后獨(dú)立完成練習(xí)，最后進(jìn)行檢查。注意檢測(cè)時(shí)不要只停留在判斷正誤的層面上，要讓學(xué)生進(jìn)一步回答教師提出的一些問題：When does John go to school? Where does John read books? 以此來(lái)檢查學(xué)生的掌握情況。4. 教師教學(xué)生朗讀句子。四 鞏固與應(yīng)用1. 小組合作，分段朗讀課文，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行朗讀。2. 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)

4、際情況改編課文內(nèi)容，可以在小組內(nèi)進(jìn)行，每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，然后整合。五 當(dāng)堂檢測(cè)1. 連線。2. 單項(xiàng)選擇。（1） Sarah：Whats the weather like today?Wu Yifan： B .A. Cold and hot B.Sunny and hot C.Rain（2）Chen Jie：What time is it now?Sarah： B .A. Its 7:10 oclock B. Its 7 oclock C. Its 7（3）Mike：Where is the art room?John： B .Its in the first floor B.

5、Its on the first floor C. Its 23. 給下列圖片選擇正確的對(duì)話。 （ D ） （ C ） （ A ） （ B ）A. Whats the weather like? Its sunny and hot.B. Can I go outside now? No, you cant. Its snowy outside.C. What time is it now? Its 4:00 p.m. Time to go home.D. Where is Mike? He is in the library.六 課堂小結(jié)師生一起歸納所學(xué)單詞及句型。七 課后作業(yè)1. 完成典中點(diǎn)配套的課后習(xí)題。2. 簡(jiǎn)單列出自己的日程表并給同學(xué)說一說。板書第3 課時(shí) Read and circle.rainy cloudy sunny cold warmIts .outside. I get up /go to school/have breakfast at .課后反思本節(jié)課的教學(xué)主要是復(fù)習(xí)和總結(jié)。教師利用課件呈現(xiàn)圖片調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過創(chuàng)設(shè)情景復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)詞匯；通過聽、說輸入語(yǔ)言，通過讀