江蘇省13市2022-2023學(xué)年物理高一上期末檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，水平地面上一小孩用60 N的水平力推重為200 N的木箱，木箱不動，逐漸增大推力到110 N，木箱恰好能被推動；木箱被推動之后，小孩只要用100 N的水平推力就可以使木箱勻速直線運(yùn)動。下列說法正確的是A.木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為200 NB.木箱與地面間的靜摩擦力大小始終為60 NC.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為110 ND.木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N2、兩個力F1和F2之間的夾角為，其合力為F，下列說法正確的是A.F總是比F1、F2大B.F總是比F1

3、、F2小C F1、F2大小不變，角越小，F(xiàn)越大D.角與F1不變，F(xiàn)2增大，F(xiàn)一定增大3、甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動，其運(yùn)動的圖像如圖所示（甲為直線，乙為折線，t2=2t1），若時刻甲、乙恰好位于同一位置，關(guān)于0-t2時間內(nèi)甲、乙的運(yùn)動，下列看法正確的是A.時刻，甲在乙前方B.時刻，甲在乙前方C.甲、乙的速度第一次相等時，甲、乙之間的距離最大D.甲的加速度始終大于乙的加速度4、如圖所示為雜技“頂竿”表演，一人站在地上，肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿，竿上有一質(zhì)量為m的人可以看成質(zhì)點(diǎn)，當(dāng)此人沿著豎直竿以加速度a加速下滑時，竿對地面上的人的壓力大小為（）A.（M+m）g+maB.（M+m）g-maC.

4、（M+m）gD.（M-m）g5、跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，如圖所示，當(dāng)運(yùn)動員從直升機(jī)上由靜止跳下后，在下落過程中將會受到水平風(fēng)力的影響，下列說法中正確的是（）A.風(fēng)力越大，運(yùn)動員下落時間越長，運(yùn)動員可完成更多的動作B.風(fēng)力越大，運(yùn)動員著地時的豎直速度越大，有可能對運(yùn)動員造成傷害C.運(yùn)動員下落時間與風(fēng)力無關(guān)D.運(yùn)動員著地速度與風(fēng)力無關(guān)6、物體沿粗糙的斜面勻速下滑，下列說法正確的是（ ）A.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力B.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力C.物體受到的下滑力與滑動摩擦力是一對作用力與反作用力D.若物體加速下滑，物體對斜面

5、的摩擦力和斜面對物體的摩擦力大小不相等7、如圖所示，一滑塊以8 m/s的速度自斜面底端A點(diǎn)滑上光滑斜面，途經(jīng)斜面中點(diǎn)C，到達(dá)斜面最高點(diǎn)B.如果已知vAvC43，從C點(diǎn)到B點(diǎn)歷時(3) s，則下列說法正確的是()A.斜面的長度應(yīng)為7 mB.斜面的長度應(yīng)為14 mC.滑塊到達(dá)斜面最高點(diǎn)的速度為vB2m/sD.滑塊到達(dá)斜面最高點(diǎn)的速度為vBm/s8、如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是1kg和2kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（）A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度為零D.B的加速度為g9、小桶中盛滿水，用繩系著，然后讓其在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，要使小桶運(yùn)動到軌跡最高

6、點(diǎn)(桶口朝下)時，水不會從桶中流出，若小桶運(yùn)動的軌道半徑為R，則小桶到最高點(diǎn)時（ ）A.速度不小于 B.角速度不大于C.向心加速度不小于gD.繩對小桶的拉力不小于小桶的重力10、如圖甲所示，粗糙的水平地面上有一塊長木板P，小滑塊Q放置于長木板上的最右端A?，F(xiàn)將一個水平向右的力F作用在長木板的右端，讓長木板從靜止開始運(yùn)動?；瑝K、長木板的速度圖象如圖乙所示，已知小滑塊與長木板的質(zhì)量相等，滑塊Q始終沒有從長木板P上滑下，重力加速度g取10 m/s2。則下列說法正確的是( )A.t10 s時長木板P停下來B.長木板P的長度至少是7.5 mC.長木板P和水平地面之間的動摩擦因數(shù)是0.075D.滑塊Q在長

7、木塊P上滑行的路程是11 m11、甲、乙兩汽車在同一條平直公路上同向運(yùn)動，其速度時間圖象分別如圖中甲、乙兩條曲線所示。已知兩車在t2時刻并排行駛。下列說法正確的是（）。A.兩車t1時刻也并排行駛B.在t1時刻甲車在后，乙車在前C.甲車的加速度大小先增大后減小D.乙車的加速度大小先減小后增大12、如圖所示,傾角為的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接,連接b的一段細(xì)繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )A.b受到的摩擦力方向可能會發(fā)生改變B.b對c的摩擦力大小可能會增大C.地面對c的摩擦力大小方向可能不變D.地面

8、對c的摩擦力方向一定向左二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示是某同學(xué)設(shè)計的“驗證加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置圖，如圖甲，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運(yùn)動的加速度可由紙帶求得 (1)關(guān)于該同學(xué)對該實驗的認(rèn)識，下列說法中不正確的是（ ）A處理實驗數(shù)據(jù)時采用a圖象，是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷B該實驗采用了控制變量的思想方法C平衡摩擦力時應(yīng)該把打點(diǎn)計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運(yùn)動D在研究a-F關(guān)系時，實驗中可以不測量砂和砂桶的總重力，繩中拉力F可以用測量的小車質(zhì)量m和對應(yīng)紙帶測得的加速度a的乘積計算得到，即F

9、=ma可得拉力F(2)實驗室中所使用的打點(diǎn)計時器所用交流電的頻率為50 Hz，實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(3)某同學(xué)根據(jù)測得數(shù)據(jù)做出a-F圖像，如圖丙，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛砂和砂桶的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大(4)有同學(xué)甲和同學(xué)乙分別把得到的a和F數(shù)據(jù)做到同一個a-F圖像上，如圖丁所示，圖A、B分別是甲乙同學(xué)通過實驗得到的數(shù)據(jù)，由圖像可以看出，圖像都不過原點(diǎn)，原因是：_(5)由圖丁的圖像可知，他們使用的小車的質(zhì)量分別為mA、mB

10、，則他們的質(zhì)量mA_mB（填“大于”、“等于”、“小于”）14、（10分）在“探究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，將彈簧的左端固定在桌面的“0”刻度處，彈簧的右端帶有指針，所用的每個鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測量相應(yīng)的彈簧的總長度：(1)某同學(xué)通過以上實驗測量后把6組實驗數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)系圖乙中，請作出FL圖線；（ ）(2)由此圖線可得出彈簧的原長L0_cm，勁度系數(shù)k_N/m；(3)該實驗把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于：_。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（

11、本題共36分）15、（12分）如圖甲所示，小球A從水平地面上P點(diǎn)的正上方h=1.8m處自由釋放，與此同時，在P點(diǎn)左側(cè)水平地面上的物體B在水平拉力的作用下從靜止開始向右運(yùn)動，B運(yùn)動的vt圖象如圖乙所示，且AB兩物體均可看做質(zhì)點(diǎn)，不考慮A球的反彈，g取10m/s2求：（1）小球A下落至地面所需的時間t；（2）要使A、B兩物體能夠同時到達(dá)P點(diǎn)，求物體B的初始位置與P點(diǎn)的距離s16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為的物體在與水平方向成的拉力的作用下，在動摩擦因數(shù)為的水平面上由靜止開始運(yùn)動，（，）求：（1）物體的加速度多大？（2）2s末物體位移多大？（3）5s后撤去F物體還能運(yùn)動多遠(yuǎn)？17、（12分）一隧道限

12、速36km/h。一列火車長100m，以72km/h的速度行駛，駛至距隧道50m處開始做勻減速運(yùn)動，以不高于限速的速度勻速通過隧道。若隧道長200m。求：(1)火車做勻減速運(yùn)動的最小加速度；(2)火車全部通過隧道的最短時間。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A.水平地面上一小孩用水平力推木箱，逐漸增大推力到110 N，木箱恰好能被推動，則木箱與地面間的最大靜摩擦力大小為110 N，故A項錯誤；B.水平地面上一小孩用60 N的水平力推木箱，木箱不動，木箱與地面間的靜摩擦力大小為60 N；逐漸增大推力，在木箱沒動之前，木箱與地

13、面間的靜摩擦力隨推力的增大而增大，故B項錯誤；CD.木箱被推動之后，小孩只要用100 N的水平推力就可以使木箱勻速直線運(yùn)動，木箱與地面間的滑動摩擦力大小為100 N，故C項錯誤，D項正確。2、C【解析】AB由合力與分力的大小關(guān)系滿足：則合力F可以大于兩分力、等于兩分力、或小于兩分力，故AB錯誤；C根據(jù)合力與分力的關(guān)系式：可知當(dāng)F1和F2大小不變，角越小，越大，則F越大，故C正確；D如果夾角不變，F(xiàn)1大小不變，而F2增大，若為銳角和直角，則合力必然增大，若為鈍角時，合力F可以減小，也可以增加，如圖所示： 故D錯誤；故選C。3、C【解析】t1-t2時間內(nèi)，甲的位移比乙的大，而t=t2時刻甲、乙恰好

14、位于同一位置，所以t=t1時刻，甲在乙后方，故A錯誤；根據(jù)速度圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移，知0-t2時間內(nèi)甲的位移比乙的大，而t=t2時刻甲、乙恰好位于同一位置，所以t=0時刻，甲在乙后方，故B錯誤；t=0時刻，甲在乙后方，在0-t1時間內(nèi)，甲的速度比乙的小，兩者間距增大，則甲、乙的速度第一次相等時，甲、乙之間的距離最大，故C正確；根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度，斜率絕對值表示加速度大小，由圖知，甲的加速度先大于乙的加速度，再小于乙的加速度，后大于乙的加速度，故D錯誤所以C正確，ABD錯誤4、B【解析】對竹竿上的人由牛頓第二定律知所以由牛頓第三定律知竹竿上的人對竹竿的摩擦力豎直向下，對竹

15、竿由平衡條件知由牛頓第三定律知竹竿對底人的壓力故B正確ACD錯誤。故選B。5、C【解析】AC.運(yùn)動員同時參與了兩個分運(yùn)動，豎直方向向下落和水平方向隨風(fēng)飄，兩個分運(yùn)動同時發(fā)生，相互獨(dú)立；則水平方向的風(fēng)力大小不影響豎直方向的運(yùn)動，即落地時間不變，選項A錯誤，C正確；BD.不論風(fēng)速大小，運(yùn)動員豎直方向的運(yùn)動不變，則下落時間和豎直方向下落的速度不變，但水平風(fēng)速越大，水平方向的速度越大，則落地的合速度越大，故BD錯誤6、A【解析】解答本題應(yīng)明確平衡力為作用在同一個物體上的兩個大小相等、方向相反的；而作用力和反作用力是兩個相互作用的物體之間的力【詳解】物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力與反

16、作用力，故A正確；物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對相互作用力，故B錯誤；重力產(chǎn)生兩個效果，使物體緊壓斜面，使物體沿斜面下滑；故可以將重力分解為沿斜面向下的分力和垂直斜面向下的分力，合力與分力是等效替代的關(guān)系，而不是重復(fù)受力；本題中的分力是假象出來替代合力的，不是實際存在的力，更不是滑動摩擦力的反作用力，故C錯誤；物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力，不論物體做任何運(yùn)動，二者均是相等的，故D錯誤故選A【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要明確平衡力與相互作用力的區(qū)別，同時要清楚合力與分力的關(guān)系；在受力分析時要能結(jié)合牛頓第三定律分析物體的受力情況7、BC【解析】由已知可知，vAvC

17、43，所以vC6 m/s，又因為C點(diǎn)為AB中點(diǎn)，故vC，即vA2vB22vC2，可得vB2m/s，C正確，D錯誤；由xBC(3) m7 m，得斜面長度x2xBC14 m，B正確，A錯誤故選BC.8、AC【解析】懸線燒斷彈簧前，由B平衡得到，彈簧的彈力大小懸線燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變化，大小仍為，此瞬間B物體受到的彈力與重力仍平衡，合力為零，則B的加速度為零，A受到重力和向下的彈力，由牛頓第二定律得，方向向下，AC正確【點(diǎn)睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力?/p>

18、，則外力變?yōu)榱?，）然后結(jié)合整體隔離法，應(yīng)用牛頓第二定律分析解題9、AC【解析】A小桶運(yùn)動到軌跡最高點(diǎn)時，水不會從桶中流出的臨界條件是重力提供向心力，則有：可知最小速度：故A正確；B根據(jù)：可知最小角速度：故B錯誤；C根據(jù)前面分析可知：所以向心加速度不小于g，故C正確；D根據(jù)分析可知，繩對小桶的拉力最小可以為零，故D錯誤。故選AC。10、BC【解析】AC前5S 物體P、Q都做勻加速直線運(yùn)動，設(shè)加速度大小分別為、，由v-t圖象可求得設(shè)P、Q間動摩擦因數(shù)為，P與地面間的動摩擦因數(shù)為對Q由牛頓第二定律可得5s-6s物體P做勻減速直線運(yùn)動，設(shè)加速度大小為，由v-t圖象可求得由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可求得

19、故C正確；6s后兩個物體都做勻減速運(yùn)動，Q的加速度大小仍為設(shè)P的加速度大小為由牛頓第二定律可得代入數(shù)值班可求得設(shè)經(jīng)過時間t1速度減為零t6s+3s=9 s時長木板P停下來，故A錯誤；B前6S物體Q相對于P向左運(yùn)動距離為6s后Q相對于P向右運(yùn)動距離為所以長木板P的長度至少是7.5 m，故B正確；D設(shè)滑塊Q在長木塊P上滑行的路程故D錯誤。故選擇BC選項。11、BD【解析】AB0t1時間內(nèi)t1t2時間內(nèi)t2時刻兩車相遇，但0t1時間內(nèi)兩者的位移差小于t1t2時間內(nèi)兩者的位移差，則t1時刻甲在乙的后面，A錯誤B正確；CD由圖象斜率知，甲、乙兩車的加速度均先減小后增大，C錯誤D正確。故選BD。12、AB

20、D【解析】AB對a受力分析，受重力、繩的拉力兩個力的作用，兩個的合力一直為0，沙子緩慢流出的過程中，a與沙子的總重力減小，故可知繩的拉力減小，對b進(jìn)行受力分析，受重力、繩的拉力、斜面的摩擦力與支持力四個力的作用，四個的合力為0，由平衡條件有：當(dāng)繩的拉力小于b的重力沿斜面方向的分力，摩擦力沿斜面向上，沿斜面方向：可知隨著繩的拉力減小，摩擦力增大；當(dāng)繩的拉力大于b的重力沿斜面方向的分力時，摩擦力沿斜面向下，沿斜面方向：隨著繩拉力減小，摩擦力增減小后反向增大；AB正確；CD以bc整體為研究對象，分析受力如圖根據(jù)平衡條件得，水平面對c的摩擦力方向水平向左，在a中的沙子緩慢流出的過程中，a的重力在減小，

21、則摩擦力在減小，C錯誤，D正確。故選ABD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .D .0.88 .C .沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足 .小于【解析】（1）AB、本實驗的方法是控制變量法，因拉力F不變時，a和小車m成反比，則和成正比，研究正比性比反比性更直觀方便，AB正確；C、平衡摩擦力時應(yīng)該把打點(diǎn)計時器一端墊高，不掛砂桶時，小車能在木板上勻速運(yùn)動，打出的紙帶點(diǎn)跡均勻，這樣就能保證，在將來掛砂桶后，小車收到的合力就是繩子的拉力，C正確；D、本實驗?zāi)康氖菫榱蓑炞C加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系，所以不能從結(jié)論出發(fā)計算拉力，D錯誤故本題不正確的選D（2）由逐差法可得：（3）本實驗要探索“加速度和力的關(guān)系”所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，鉤碼所受的重力作為小車所受合外力；由于OA段a-F關(guān)系為一傾斜的直線，所以在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比；設(shè)小車的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，由實驗原理得：，而實際上可見AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足Mm造成的，即小盤和砝碼的質(zhì)量m太大，故C正確，ABD醋藕故選C（4）由圖像可知，只有力F達(dá)到一定值時，小車才會有加速度，故造成圖像不過原點(diǎn)的原因，是由