開題報告演講稿

1、第 頁開題報告演講稿開題報告演講稿1 敬重的各位老師大家好，下面由我闡述一下我的畢業(yè)設計的開題報告，我的畢業(yè)設計論文的題目為濟萊高速馬路伙路隧道某標段設計 。 首先我先說一下我此次畢業(yè)設計選題的目的和意義，從隧道工程本身這方面來講，隧道是一種修建在地下，兩端有出入口，供車輛、行人、水流及管線等通過的工程建筑物，它可使線路順直，避開很多無謂的展線，縮短線路，又可以減小坡度，使運營條件得以改善，從而提高牽引定數(shù)，多拉快跑，由此可見隧道對于交通具有重要的作用。從濟萊高速馬路伙路隧道自身來說，連接濟南和萊蕪的山東南濟青高速馬路是一條重要的高速馬路，但此高速馬路被位于南市歷城區(qū)港溝鎮(zhèn)境內(nèi)的伙城山所阻斷，

2、若不修建隧道，須要通過展線來克服高程，這樣既不利于高速馬路的線型設計，又加長了路途的距離，所以要修建一條橫貫伙城山的隧道。從畢業(yè)設計自身方面來講，本次的畢業(yè)設計可以培育和提高我們的綜合實力，讓我們能夠綜合運用所學的基礎理論學問和專業(yè)學問，正確地解決工程設計中的各種實際問題，了解工程設計人員實際設計工作的內(nèi)容、初步駕馭工程設計的基本方法，并能在設計中正確地考慮影響設計的各項因素。熟識工程設計中較為常用的設計規(guī)范及技術標準，能正確地應用各種設計標準圖集以及相關的設計資料。駕馭馬路隧道結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)、方法和基本步驟，并了解馬路隧道的一般特點和各種新的設計要求。 接下來我要談一下國內(nèi)外隧道工程的發(fā)展狀況

3、，。國外現(xiàn)代隧道開挖技術的產(chǎn)生是在火藥的獨創(chuàng)和19世紀的工業(yè)革命后出現(xiàn)的，主要的開挖方法為傳統(tǒng)礦山法，隨著新型混凝土材料的研制勝利、巖石力學理論和支護理論的發(fā)展，在傳統(tǒng)礦山法的基礎上形成了新奧法的施工方法。我國馬路隧道的建設發(fā)展相對遲緩。近幾年由于高速馬路建設的加快，高速馬路隧道的數(shù)量已起先成倍的增長，隧道工程已有了突飛猛進的發(fā)展。今后隧道技術的探討方向為非爆破的機械化施工、合理規(guī)劃與環(huán)境愛護、設計牢靠合理、運用平安等方面。 然后我說一下我畢業(yè)設計的主要內(nèi)容和時間支配： 1.結(jié)合馬路隧道設計規(guī)范（JTGD7020 xx）、馬路隧道施工細則和設計任務書所供應的資料，主要包括如下內(nèi)容： 工程概況；

4、 施工總體支配（施工組織機構(gòu)、施工打算、進場安排、施工進度安排及確保工期措施）； 施工方案及施工方法（施工方案、開挖方法、各類圍巖段的施工方法和步驟、）； 施工協(xié)助工作（通風與防塵、施工防治水與排水、壓風與供水）； 高速馬路隧道附屬建筑（緊急停車帶、行人、行車橫洞和預留洞室、運營通風建筑物、運營照明設施、隧道防排水設施）； 專業(yè)外文翻譯。 而我所設計的重點為隧道工程的施工及開挖方法，隧道的施工及開挖方法對于保證快速、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟地完成隧道工程，特殊是保證隧道的施工平安具有重要的意義，正確的選擇隧道的施工及開挖方法，不僅節(jié)約隧道工程的造價，也可加快隧道施工的速度，更重要的是能有效的避開隧道災難的發(fā)

5、生，削減不良地質(zhì)地段隧道突發(fā)狀況的發(fā)生，提高施工過程中的平安性，確保施工人員生命財產(chǎn)的平安，因此，對于隧道施工及開挖方法的探討，將有重要的作用。因此我將這塊內(nèi)容作為畢業(yè)設計的重要內(nèi)容。 2.時間支配：4月1日到4月23日開題報告；4月23日到5月15日為中期檢查。 開題報告演講稿2 論文最好能建立在平日比較留意探究的的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思索，具體內(nèi)容請看下文開題報告演講稿。 我所探討的小課題名為“中學政治課中協(xié)助有效性探討”，接下來我將從以下四大方面對我的開題報告做出闡述和匯報。這四個方面分別是：第一，本課題探討的背景和意義;其次，課題名稱的界定和解讀;第三，課題探討的步驟和

6、舉措;第四，課題的成果預期和呈現(xiàn)。 首先，讓我們來看其中的第一大問題：本課題探討的背景和意義。我想先來談談我選擇本課題的緣由。 作為一名80后，雖然在的中學之前很少有機會接觸到電腦，而且在自己的中小學生涯中也的確很難見到以多媒體為協(xié)助的課堂教學，然而在我的本科和探討生階段，由于學習和生活的須要，計算機的基本操作和對我個人而言也并不生疏。但是，我并沒有想到的是畢業(yè)之后進入中學擔當政治老師以來，計算機會成為我如此密切的工作伙伴，成為自己在日常教學和備課過程中必不行少的一項工具。 在陜師大錦園中學任教以來，我親眼見著多媒體在中學課堂中的普及，結(jié)合著自己親身運用的閱歷，我常常都在思索，多媒體在中學的政

7、治課中究竟應當如何恰當?shù)乇贿\用，多媒體協(xié)助教學的有效性究竟如何才能在最大的程度上得以發(fā)揮?根據(jù)常理而言，多媒體以其強大的功能帶給我們教學的應當是同樣強大的協(xié)助效果，那么我究竟是為什么會對多媒體協(xié)助教學的有效性產(chǎn)生質(zhì)疑呢?這是因為在我視察多媒體被運用的過程中感覺到了一些問題的存在。 正是這些問題的存在，使我產(chǎn)生了想要探討中學政治課中多媒體協(xié)助教學有效性探討這一課題的劇烈愿望。以上是我對自己選題緣由的一個簡潔介紹。 那么原委是哪些問題的存在激發(fā)了我的探討愿望呢?這是我在課題探討的背景和意義中所要論述的其次個小問題，那就是：2.運用多媒體過程中的常見問題。接下來，就讓我們對這些常見的問題一一進行簡潔

8、的了解。 第一，多媒體的運用頻率究竟應當如何界定?是否有必要每堂課都運用? 其次，多媒體的運用是否只是單純替代了黑板和粉筆的功能?或者換個角度說，多媒體的出現(xiàn)能否替代傳統(tǒng)教具的存在，亦或是在多媒體的沖擊下傳統(tǒng)的粉筆和黑板已經(jīng)失去了存在的必要性嗎? 第三，多媒體是否變成了只打各種試題和答案的一個工具? 開題報告演講稿3 敬重的答辯組老師、各位同學： （打開PPT）大家好，我是XX級XX班的學生XX，下面由我來作開題報告的匯報，我匯報的題目是相山水泥廠供應物流管理現(xiàn)狀與對策探討。 （翻到PPT第2頁）我所匯報的內(nèi)容分為5個部分，包括，探討內(nèi)容概述及創(chuàng)新點，探討背景介紹，探討意義、文獻綜述、發(fā)展趨勢

9、，論文框架結(jié)構(gòu)以及探討工作的進度支配及探討方法介紹。（翻到PPT第3頁）首先，我想對這篇文章做一個簡潔的概述，本文依據(jù)供應鏈管理的相關理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應物流管理的相關因素基礎上，提出了加強企業(yè)供應物流管理的對策措施。 （翻到PPT第4頁）本文的創(chuàng)新之處在于通過對企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)覺其中存在的問題，依據(jù)供應鏈管理思想的理論指導，將選購與供應管理、物流運作管理、供應商管理、庫存模式等理論與施工實際相結(jié)合分析，提出可行

10、的企業(yè)改進工作效率的方法途徑，幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實問題。 （翻到PPT第5頁）關于探討的背景，我想從三個方面談談，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)呈現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產(chǎn)量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)始終處于較快的發(fā)展之中，水泥總產(chǎn)量直線上升。 （翻到PPT第6頁）其次是水泥行業(yè)的物流過程，由圖可以看出，水泥行業(yè)的物流主要包括供應物流、生產(chǎn)物流和銷售物流三個過程，各物流過程的具體內(nèi)容在途中均有所展示。 （翻到PPT第7頁）最終是水泥行業(yè)的物流管理內(nèi)容，主要包括7個方面,供應安排編制作業(yè)、選購作業(yè)、貨物到達入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計作業(yè)和營運管理及績效評估作業(yè)。 （翻到

11、PPT第8頁）通過以上的背景介紹，我們對水泥行業(yè)的物流管理有了一些相識，下面我想談談這篇文章的探討意義。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內(nèi)，我國的水泥消費仍將保持在較高的水平。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍舊存在比較嚴峻的問題。本探討以相山水泥廠為例，依據(jù)企業(yè)物流的內(nèi)容框架，分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀，找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問題，并運用物流管理、供應鏈管理、選購管理等理論，為改進相山水泥廠物流管理水平提出相關建議。 （翻到PPT第9頁）現(xiàn)階段國外關于物流供應鏈管理的探討主要集中在逆向物流、供應鏈的集成和整合以及將博弈論、運籌學、仿真學等與供應

12、鏈管理相結(jié)合。國內(nèi)物流與供應鏈管理領域的探討還處于物流管理和供應鏈管理乃至交通運輸管理多領域或多種觀念并存的階段 （翻到PPT第10頁）將來關于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的沖突，探究出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實現(xiàn)原來不行能達到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。 （翻到第11頁）下面是文章結(jié)構(gòu)的介紹，文章包括六個部分，如圖（將文章結(jié)構(gòu)讀一遍），本文根據(jù)提出問題、分析問題、探討對策、建議與結(jié)論的步驟確定文章結(jié)構(gòu)。 （翻到第12頁）探討工作的進度分為四個階段，文獻調(diào)研、理論分析、論文撰寫和修改補充（然后將每一部分的內(nèi)容和時間讀一遍）。 （翻到第13頁）最終我介紹一下

13、本文將用到的探討方法，主要有調(diào)查法和PEST分析法，運用調(diào)查法對相山水泥廠進行實地調(diào)查，獲得所須要的資料，而在對相山水泥公司的供應物流管理現(xiàn)狀及影響因素進行分析時運用PEST分析法。 （翻到第14頁）我的匯報結(jié)束了，感謝大家！請答辯老師點評！ 假如答辯老師問到本文所用到的探討方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應物流管理影響因素進行分析時，將運用PEST分析法進行分析，從政治、經(jīng)濟、社會、技術等方面對宏觀環(huán)境進行分析。 開題報告演講稿4 大家好!很榮幸本次“西安市基礎教化十二五規(guī)劃小課題開題報告會”在我校實行，能讓我近距離傾聽專家老師對課題探討的專業(yè)解讀，本次，我所擔當?shù)恼n題名稱是幼兒視察實力的培

14、育探討。在九月份開題報告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導老師楊老師對我的確定與激勵，讓我對本次課題探討充溢信念。同時楊老師也指出了不足，如對幼兒的界定闡述不夠清晰，我也剛好的做了調(diào)整，同時更明確了自己本次課題探討的目的，讓自己的探討有了更強的針對性。 一、有關概念、探討背景及探討意義。 視察是幼兒相識自然和從社會中獲得干脆閱歷的重要途徑。幼兒從誕生，就主動地向四周世界進行探究。綱要指出3歲兒童就對四周世界充溢劇烈新奇心。但是，生活中我們會發(fā)覺：有些孩子對四周事物總是充溢新奇，向成人問這、問那;而有的則對眼前的改變“視而不見”，這讓孩子失去了相識世界、探究世界的機會，影響了孩子的發(fā)展。因此，

15、視察力的培育和發(fā)展對幼兒自主探究世界具有重大意義，是才智開啟的重要能源。 探討意義：視察實力是人們思維、想象、理解、表達等實力發(fā)展的基礎和前提。幼兒園開展的各項活動也都離不開視察，視察對于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的學問，促進幼兒智力的發(fā)展都具有非常重要的作用。但視察并非隨意看看，是有目、有安排的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示視察對象的內(nèi)在規(guī)律。只有具備持續(xù)的視察實力才能保證孩子對世界的高度敏感性，獲得豐富的感知材料，并對這些進行分析和整理，得到理性的相識，由此加深對事物的相識和理解。視察力是人們在視察實踐中或有關訓練中形成的實力，因此，視察實力須要我們有意識的培育。 幼兒在進入大班這個年齡階

16、段，已初步形成水平不高的視察力，但在這時期的視察力具有如下特點： 1、視察過于籠統(tǒng)：幼兒視察事物，往往有兩種偏向;留意事物輪廓，忽視細微環(huán)節(jié);或者留意某些細微環(huán)節(jié)，而忽視整個輪廓。 2、視察不穩(wěn)定：由于幼兒視察缺乏目的性，視察過程中受四周情景的干擾大，加上留意不穩(wěn)定，所以，他們的視察活動往往不穩(wěn)定。 3、視察不深化：幼兒簡單視察事物的表面現(xiàn)象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維實力的組織和指導，因而很難把視察引向深化。 4、缺少視察方法：幼兒喜愛視察，但卻不知如何科學地視察。 二、課題探討的主體內(nèi)容 依據(jù)幼兒視察的特點我們須要實行科學有效的方法促進其視察實力的進一步提高： 1、駕馭幼兒視察實力的發(fā)展規(guī)

17、律，取得培育幼兒視察實力的主動權(quán)。 2、有效地對幼兒進行引導、啟發(fā)、激勵，創(chuàng)設良好的視察環(huán)境以激發(fā)幼兒視察的愛好。 3、教會幼兒的視察方法。 4、通過多種形式的視察活動，讓幼兒在實踐中接觸各種事物，視察各種現(xiàn)象，豐富其認知。 5、在幼兒園里形成良好的視察氛圍。 開題報告演講稿5 大家下午好! 我是陜師大錦園中學的呂志榮。作為一名青年老師，我很榮幸能站在這里將我的小課題實施方案面對面地向諸位前輩作出匯報，也真誠地邀請您對我的開題報告多提珍貴的看法和建議。 我所探討的小課題名為“中學政治課中多媒體協(xié)助教學有效性探討”，接下來我將從以下四大方面對我的開題報告做出闡述和匯報。這四個方面分別是：第一，本

18、課題探討的背景和意義;其次，課題名稱的界定和解讀;第三，課題探討的步驟和舉措;第四，課題的成果預期和呈現(xiàn)。 首先，讓我們來看其中的第一大問題：本課題探討的背景和意義。我想先來談談我選擇本課題的緣由。 作為一名80后，雖然在自己的中學之前很少有機會接觸到電腦，而且在自己的中小學生涯中也的確很難見到以多媒體為協(xié)助的課堂教學，然而在我的本科和探討生階段，由于學習和生活的須要，計算機的基本操作和運用對我個人而言也并不生疏。但是，我并沒有想到的是畢業(yè)之后進入中學擔當政治老師以來，計算機會成為我如此密切的工作伙伴，成為自己在日常教學和備課過程中必不行少的一項工具。 在陜師大錦園中學任教以來，我親眼見著多媒

19、體在中學課堂中的普及，結(jié)合著自己親身運用的閱歷，我常常都在思索，多媒體在中學的政治課中究竟應當如何恰當?shù)乇贿\用，多媒體協(xié)助教學的有效性究竟如何才能在最大的程度上得以發(fā)揮?根據(jù)常理而言，多媒體以其強大的功能帶給我們教學的應當是同樣強大的協(xié)助效果，那么我究竟是為什么會對多媒體協(xié)助教學的有效性產(chǎn)生質(zhì)疑呢?這是因為在我視察多媒體被運用的過程中感覺到了一些問題的存在。 開題報告演講稿6 老師們： 巖口教化要姓“研”，這是我一來到巖口在頭腦中產(chǎn)生的第一個理念，開題報告園長的表態(tài)性發(fā)言稿。所以，在上半年，教研室要求上報課題的時候，我也表現(xiàn)得特殊主動，要求每一所學校至少上報一個課題，各學校也特殊踴躍，七個單位

20、都上報了課題，其中，我們大觀完小還報了兩個，說句實在話，當時覺得，這個課題與我們的校情有點不相符，實施起來可能很困難，因為，我們學校既沒有實施班班通工程，又沒有多媒體教室，電腦室也沒通網(wǎng)絡。信息方面的設備可以說是少至又少，怎么去探討信息技術?還要將“信息技術與小學學科教學的有效整合”那就更加無從談起了。但是，后來，以下四個方面的因素，變更了我的看法，第一，我們中心校專管教學設備的曾仲鳴同志對這個課題很感愛好，并且擔當這個課題的副組長，讓我深信有關信息技術的設備肯定會有著落的。其次，通過一段時間的接觸，我看到了我們陳校長的務實與創(chuàng)新，志學主任的執(zhí)著與干勁，只要務實與堅持就能將課題探討做好。第三，

21、我們大觀完小學生最多，經(jīng)費足夠，能保證正常的科研經(jīng)費。第四，我們這支探討隊伍是一支年輕、充溢活力與朝氣的隊伍。所以，我就將這個課題舉薦到了中國老師發(fā)展基金會，成為一個國家級課題。我想以這個課題來激發(fā)老師們的教研熱忱，來帶動巖口的教研工作，來湊響“巖口教化肯定姓研”這一主題曲。剛才劉志學同志作了“信息技術與小學學科教學的有效整合”課題的開題報告，講得有理有據(jù)，繪聲繪色的。下面我就如何開展課題探討，談三點看法。 1、仔細研讀，轉(zhuǎn)變觀念，提高實力。 要想做好、做實課題探討，必要的理論學問是不行缺失的，這就要求我們每一位參研老師要加強業(yè)務學習，仔細研讀一些信息技術及相關學科的學問，提高自身的教研實力，扎實做好探討工作。另外，我們探討課題，對以后的晉職、評優(yōu)會帶來資本。但是我們的主要目的不是這個，而是通過課題探討提高自身的教學水平，提高教化教學質(zhì)量。所以要高度重視探討的過程，優(yōu)化探討的過程，切實把探討工作落實到行動中，扎實開展探討工作。(學習筆記、體會、心得要剛好整理到位)。 課題開題會發(fā)言稿講話致辭 2、主動研試，教研結(jié)合，注意過程，發(fā)言稿開題報告園長的表態(tài)性發(fā)言稿。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“你要知道梨子的味道，就要親口嘗一下”、“要學會游泳，就必需下水”;“實踐