文明習慣養(yǎng)成教育活動方案

1、-WORD格式-可編寫-專業(yè)資料-合河鄉(xiāng)中心校文明習慣養(yǎng)成教育活動方案指導思想：為推進未成年人思想道德建設，環(huán)繞立德樹人根本任務，按照未成年人身心特點和成長規(guī)律，突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，指引未成年人從小做起，努力成為道德崇高、富裕理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代金壇人?；顒幽康模毫⒆惚拘嵸|(zhì)，要點展開儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、賞析之禮、旅行之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育貫串于教育教課全過程，指引每一位未成年人踴躍參加養(yǎng)成教育、主題活動、道德實踐等，創(chuàng)立活動特點項目品牌。同時經(jīng)過寬泛宣傳、家長學校

2、和“小手牽大手”等形式，促使文明禮儀在家庭、校園、公共場所等社會生活領域獲得提高。主要內(nèi)容：一、宣傳發(fā)動：經(jīng)過校園網(wǎng)、國旗下發(fā)言、宣傳口號、櫥窗、專題黑板報、文化園地、下發(fā)陽光驛站等鼎力創(chuàng)造學禮儀、知禮儀、行禮儀的濃烈氣氛。二、詳細活動安排：學校或許年級層面：1）經(jīng)過校園顯示屏，按期播放文明禮儀方面的公益廣告或許口號。2）將文明禮儀教育與學校的慣例活動相聯(lián)合。一是與學生的平時行為規(guī)范養(yǎng)成教育相聯(lián)合，展開“干凈校園，彰顯生命的活力”每周文明衛(wèi)-完好版學習資料分享-WORD格式-可編寫-專業(yè)資料-生班級評選活動。二是與跑操評選活動相聯(lián)合。在集體活動中，增強感情體驗，有效提高學生“自我教育意識”。（

3、3）經(jīng)過音樂課組織學生學唱會公民道德建設歌和共青團員之歌歌曲。4）經(jīng)過德育教育主陣地主題團日、升旗儀式、五四青春藝術、開學和畢業(yè)典禮、運動會、藝術節(jié)、念書讀報、征文演講等活動，固化展現(xiàn)未成年人文明禮儀教育成就。5）經(jīng)過家校聯(lián)誼會和每日的家校聯(lián)系本，展開“和美家庭禮儀在我家”親子活動。指引家長在孩子的不一樣階段執(zhí)行好家庭教育責任，做好文明禮儀示范，教育孩子懂禮儀、守禮儀，對平時生活中孩子的不文明行為，要實時糾正，不寵愛、不聽任，主動增強與學校的互動，全面掌握、共同提高孩子的文明禮儀涵養(yǎng)。6）聯(lián)合“我們的節(jié)日”，在全校展開一次未成年人文明禮儀優(yōu)異兒歌搜集傳唱、中華經(jīng)典朗讀、繪畫創(chuàng)作大賽，指引廣大未

4、成年人逐漸養(yǎng)成優(yōu)異品行和行為習慣。聯(lián)合校園“和文化”建設，在校內(nèi)寬泛展開一次“圣人和語”宣傳口號和“人樹和親”樹木花草名片搜集活動，并懸掛張貼在校園的每一個角落，讓每一棵花草樹木都能“說話”，表現(xiàn)人與自然和睦相處和相輔相成之美，讓奇妙裝點漂亮的校園，無聲規(guī)范師生的言行舉止，創(chuàng)造優(yōu)異的育人氣氛。班級層面：倡議正能量，創(chuàng)造班級和睦環(huán)境，各班仔細組織展開好“八個一”活動-完好版學習資料分享-WORD格式-可編寫-專業(yè)資料-1）每期黑板報開拓“文明禮儀”專欄。2）聯(lián)合道德課堂建設，每個月展開好一次“文明禮儀”主題班團活動，盡量采納多種形式，寓教于樂。3）舉辦一次“文明禮儀伴我行”主題演講，上報優(yōu)異演講

5、選手和優(yōu)異演講稿各1名。4）每天仔細展開“日行一善，灑掃應付”孝心獻父親母親、愛心獻別人的感恩活動。5）聯(lián)合每周慣例通告和個人平時行為規(guī)范，展開一次“若是我是”學會反省和換位思慮活動。從平時學習和生活習慣下手，培育了解禮儀、謙和待人、愛勞動、愛學習、會交流、善交流等優(yōu)異習慣。6）每個月展開一次“班級禮儀之星”評選，指引學生擅長用眼睛發(fā)現(xiàn)身旁的心靈之美。7）聯(lián)合“班級特點文化”建設，展開一次“感人在身旁的平庸人物的動人故事”搜集活動，并經(jīng)過班級文化陣地欄目鼎力宣傳學習。三、活動總結和表彰：除了每周常態(tài)化的檢查查核和小型活動表彰外，期中后學校要點展開好二項總結：1）聯(lián)合學生養(yǎng)成教育，制作“八禮規(guī)范”學生養(yǎng)成教育電教片，形成擁有本校特點的電子校本課程。2）期中后召開特意的教師總結會、學生總結會和家校聯(lián)誼會。并表彰一批校園禮儀之星，在校電子顯示屏播出。總之，展開“文明禮儀”教育活動，是創(chuàng)立和睦的校園生活以致為學生平生幸福奠定的重要載體。希望各班踴躍響應，高