小學(xué)2023年疫情防控應(yīng)急演練方案

1、XXXX小學(xué)2023年疫情防控應(yīng)急演練方案為全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反響能力，熟悉急處置 過程、做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷，促進(jìn)學(xué)校防 控和救治工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，根據(jù)XXXX小學(xué)突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置方案，特制定應(yīng)急演練方案。一、演練目的和意義針對當(dāng)前新冠肺炎疫情防控形勢、不斷完善和健全防控 應(yīng)急工作機(jī)制，落實各項防控措施，驗證疫情處置流程，切 實提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力，有效阻止傳染源輸 入，保護(hù)師生員工身體健康，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序 開展。二、演練組織機(jī)構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：于新良（總指揮長）副組長：XXX （分管副校長）曲志剛成員：XXX主要職責(zé)

2、：研究制定應(yīng)急演練預(yù)案，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項工作, 加強(qiáng)現(xiàn)場演練組織，完善應(yīng)急處置機(jī)制。（二）演練實施小組1.宣傳信息組.高度重視。演練是對突發(fā)事件的應(yīng)急培訓(xùn)，是提高學(xué) 校安全防恐應(yīng)對能力的有效手段和途徑，是對學(xué)校安全管理 水平的一次考核，全體教職員工應(yīng)認(rèn)真研讀演練方案，明確 各自職責(zé)，熟悉安全應(yīng)對的手段和方法，提高自身安全應(yīng)對 能力。.精心準(zhǔn)備。各小組要按演練方案，切實做好演練的各 項物質(zhì)準(zhǔn)備，人員分工，熟悉安全要求規(guī)范，完善操作流程, 各參練人員要提前明確自己的角色扮演，提前預(yù)練。.強(qiáng)化紀(jì)律觀念。全體教師應(yīng)認(rèn)真遵守學(xué)校的時間安 排，按時到崗到校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自己安全應(yīng)急處突能力， 自覺增強(qiáng)自身安

3、全管理能力，以使學(xué)校早日正常開學(xué)，促進(jìn) 學(xué)校健康平安開展。XXXX小學(xué)應(yīng)急處置小組相關(guān)人員:.防控領(lǐng)導(dǎo)組：XXX.疫情應(yīng)急組：XXX.教學(xué)應(yīng)急組：XXX.物資準(zhǔn)備及衛(wèi)生應(yīng)急組：XXX.宣傳協(xié)調(diào)組：XXX、班主任.督導(dǎo)檢查組：XXX組長:XXX成員：XXX主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)采集突發(fā)事故全過程信息資料，撰寫突發(fā)事 故書面報告。(2)整理取證材料，作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析 與上報工作。(3)負(fù)責(zé)演練全程攝影像，宣傳報道等。.應(yīng)急處置組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)(1)負(fù)責(zé)本次演練活動的統(tǒng)一指揮，下達(dá)演練指今， 落實演練流程，協(xié)調(diào)各組開展演練工作。(2)協(xié)調(diào)處理工作中的困難和問題，指導(dǎo)催促工

4、作人 員履職盡責(zé)，有異常病癥和問題的及時報告領(lǐng)導(dǎo)小組。控制 現(xiàn)場，維護(hù)秩序，防止發(fā)生混亂局面。(3)排查其他發(fā)病人員，組織力量轉(zhuǎn)移患者到隔離室。.物資保障組組長：XXX成員：XXX、物業(yè)人員主要職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)疫情防控物資供應(yīng)，提供足夠的消毒劑、噴 壺、隔離服、一次性手套、口罩等相應(yīng)裝備，確保水電等供 應(yīng)正常。(2)負(fù)責(zé)臨時隔離點及檢測通道帳篷搭建及防護(hù)物資 擺放。建設(shè)隔離設(shè)施設(shè)備等物資。(3)對患病學(xué)生涉及的教室等公共場所的消毒工作。(4)負(fù)責(zé)劃定警戒線，進(jìn)出校門隔離通道，進(jìn)出校門 別離。.教學(xué)應(yīng)急組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：全面掌握和控制人員的流動情況，對缺勤者要逐一登 記，及時查

5、明缺勤原因。防止人群的聚集和流動，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式，必要時學(xué) 校報請上級批準(zhǔn)后對該班和相關(guān)班級實行停課。做好心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，安排指導(dǎo)學(xué)生正常學(xué)習(xí)。 應(yīng)急處置完成后盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。衛(wèi)生應(yīng)急組組長：XXX成員：XXX、班主任主要職責(zé)：負(fù)責(zé)控制疫情或傳染源，做好患者隔離，切斷傳播途徑。對與患者密切接觸者進(jìn)行妥善隔離，按照規(guī)定時間開展 醫(yī)學(xué)觀察，做好體溫檢測登記。報告密切接觸者健康狀況。負(fù)責(zé)通知患病學(xué)生的家長，并安排相關(guān)人員到醫(yī)院陪 同，隨時與學(xué)校保持聯(lián)系。督查協(xié)調(diào)組組長：XXX成員：XXX主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排應(yīng)急車輛，迅速調(diào)集救助人員，組織護(hù)送發(fā)病 患者去醫(yī)院救治。負(fù)責(zé)其它接待安排，

6、搞好校內(nèi)協(xié)調(diào)聯(lián)系，通信聯(lián)絡(luò)，向 家長做好解釋說明及思想疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定家長情緒。督導(dǎo)本次演練，并對本次演練進(jìn)行點評，提出建議。三、演練時間及內(nèi)容安排（一）時間：2023年X月26日上午9:30時。（二）演練內(nèi)容：.早晨錯峰入校：學(xué)生：五六年級7:30三四年級7:40 一二年級7：50。校門口入校人員排隊，前后間隔1米。值班 教師進(jìn)行量體溫，安保人員維持學(xué)生秩序。值班領(lǐng)導(dǎo)：XXX組長：XXX成員：XXX、保安、物業(yè)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)大門口臨時留觀點物資準(zhǔn)備、學(xué)生測溫、 秩序維護(hù)等。.通風(fēng)消毒：入校后，全體教師清理衛(wèi)生通風(fēng)換氣。教 室、辦公室通風(fēng)30分鐘；用清水和干凈抹布擦拭桌面、門 把手、扶手等物體外

7、表。.晨檢：8： 00前，班主任進(jìn)行晨檢，登記缺課學(xué)生， 并報給保健室，做好病因追蹤。保健室報分管領(lǐng)導(dǎo)和校長。.課間活動（如廁）：走廊有序行走，前后間隔大于或 等于1米。師生在便后按照“七步洗手法”使用免洗洗手液 洗手。.有序午餐、午檢、午休：師生在午餐前后按照“七步 洗手法”使用免洗洗手液洗手。班主任引導(dǎo)學(xué)生有序取餐， 快速安靜同向就餐。餐后有序送代盒。12:2012：30各辦 公室各班進(jìn)行午檢。12:40午休.教室突發(fā)事件應(yīng)急處置（一年級1班教室）（臨時留 觀室）（前院備用教室）組長：XXX成員：XXX、物業(yè)人員等主要職責(zé)：模擬學(xué)生上課時發(fā)熱、不適等應(yīng)急處置。衛(wèi) 生應(yīng)急組采取相應(yīng)措施帶走發(fā)

8、熱學(xué)生，教學(xué)應(yīng)急組轉(zhuǎn)移學(xué) 生，物資保障組人員實施臨時隔離、消殺，突發(fā)事件上報等。.錯時放學(xué)四、演練方式、步驟（一）早晨入校校門口測溫：校門口學(xué)生有序排隊入校，前后間隔1米。 值班領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行量體溫并登記，安保人員維持學(xué)生秩 序。.學(xué)生入校值班教師測體溫發(fā)現(xiàn)異常，值勤教師立即上 報當(dāng)天值班應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)天值班應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)通知保健老師 （XXX）引領(lǐng)異常學(xué)生到校門口臨時留觀處用水銀溫度計再 次確認(rèn)體溫，并進(jìn)行流調(diào)，確認(rèn)體溫37.6,伴有咳嗽病癥、 無流行病學(xué)史，值班應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)通知班主任聯(lián)系家長到校，接 孩子到定點醫(yī)院診治，要求做核酸檢測，并及時上報分管領(lǐng) 導(dǎo)（XXX）o.分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）接到通知后，作

9、出研判。并上報學(xué) 校主要負(fù)責(zé)人（XXX）,通知物資保障組（XXX）組織相關(guān)人 員對臨時留觀點進(jìn)行消毒。.班主任：一是立即通知患病學(xué)生家長到校接孩子就 診?！癤XX同學(xué)家長，你好。我是班主任XXX, XXX同學(xué)在校 出現(xiàn)咳嗽，發(fā)燒等病癥，體溫測量為37.6七，請你立即接孩 子到定點醫(yī)院就診并做核酸檢測”；二是了解發(fā)熱學(xué)生密切 接觸者，做好相關(guān)記錄。三是做好相關(guān)觀察，假設(shè)其他學(xué)生出 現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）進(jìn)行處理。 四是繼續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪。（二）教室突發(fā)事件應(yīng)急處置某老師在講課過程中注意到，某同學(xué)精神不佳，并偶有 干咳。某老師即刻暫停了課堂教學(xué)，經(jīng)過詢問得知，該同學(xué)

10、 感到乏力、胸悶，渾身發(fā)冷。老師馬上按照學(xué)校開學(xué)后疫情 防控應(yīng)急處置流程進(jìn)行處理。處置流程：.任課教師：一是作為第一響應(yīng)人應(yīng)第一時間將情況告知保健教師 （XXX）和班主任，并確認(rèn)該同學(xué)戴好口罩；二是做好教室通風(fēng)、維護(hù)課堂秩序等工作。.保健教師（XXX）：一是接到報告迅速做好自身防護(hù)（穿好防護(hù)服，戴上護(hù) 目鏡、口罩、手套等），把該同學(xué)及其個人物品帶到校園臨 時留觀室進(jìn)行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認(rèn)超過 37. 3,并做好相關(guān)記錄；二是做好流調(diào)，并 向分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）進(jìn)行匯報； 三是學(xué)生接走后，組織人員對留觀室進(jìn)行全面消毒； 四是關(guān)注該生就診情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似 患者，馬上將情況

11、報告校防控指揮部及相關(guān)部門，在屬地疾 控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消毒。.班主任：一是在分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）指導(dǎo)下，測量其他同學(xué)體溫， 確認(rèn)體溫正常的學(xué)生由教學(xué)應(yīng)急組（曲志剛）帶到備用教室 上課，體溫異常的學(xué)生交由保健教師（XXX）進(jìn)行有效隔離；二是接分管領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)信息后，立即通知家長到校接學(xué) 生，提醒不使用公共交通工具；三是向其他學(xué)生了解該生在?；顒勇肪€以及密切接觸 者，做好相關(guān)記錄，上報分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）；四是密切觀察，假設(shè)其他學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，第一時間聯(lián) 系保健教師進(jìn)行處理；五是持續(xù)做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪，確認(rèn)學(xué)生病癥及 時上報分管領(lǐng)導(dǎo)；,分管領(lǐng)導(dǎo)：一是接到保健教師報告后，立刻聯(lián)系班主任通知家長，

12、 報告學(xué)校主要負(fù)責(zé)人（XXX）二是安排教學(xué)應(yīng)急組（XXX）指導(dǎo)班主任組織無病癥學(xué) 生到備用教室上課，安排錯時上下課，暫時取消該班級公共 區(qū)域授課安排；三是通知物資保障組（XXX）安排人員封閉教室和患病 學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等 進(jìn)行全面消毒；設(shè)置隔離區(qū)域；四是學(xué)校沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得離 校。如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學(xué)校疫情防 控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（XXX）,組長按照流程上報。5 .學(xué)校主要負(fù)責(zé)人：一是接到分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX）匯報后，立刻啟動應(yīng)急預(yù)案, 全面調(diào)度指揮防控工作；二是詳細(xì)了解情況后，立刻按照流程上級教育主管部門 領(lǐng)導(dǎo)報告，教育中心（XXXXXX）區(qū)教體局應(yīng)急指揮部（XXXXXX） 區(qū)疾控（XXXXXX）o具體匯報醫(yī)院診斷、密切接觸者情況及 學(xué)校應(yīng)對工作等；三是向全體師生說明情況及采取