湖南長沙市麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022年物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列關(guān)于牛頓第一定律說法正確的是（）A.物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，物體一定受到力

2、的作用B.牛頓第一定律是通過理想實(shí)驗(yàn)方法得出的，可用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證C.慣性是一種力慣性定律與慣性的實(shí)質(zhì)相同D.物體的運(yùn)動不需要力來維持，但物體的運(yùn)動速度決定了慣性的大小2、如圖 ，一個物體從 A 點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動 10m 到達(dá) B 點(diǎn)，然后向左運(yùn)動 4m 到達(dá) C 點(diǎn)在整個過程中，物體的位移大小為A.4mB.6mC.10mD.14m3、關(guān)于慣性的大小，下列說法中正確的是（ ）A.兩個質(zhì)量相同的物體，速度大的不容易停下來，所以，物體運(yùn)動的速度越大，物體的慣性越大B.推動靜止的物體比推動正在運(yùn)動的同一物體所需的力大，所以，物體在靜止時(shí)的慣性大一些C.在月球上容易把物體拋出，所以，同一物體在月球上的慣性比在

3、地球上的慣性小一些D.同一物體不論它處在什么運(yùn)動狀態(tài)中，也不論它處在什么環(huán)境中，只要物體的質(zhì)量一定，物體的慣性也是一定的4、以下說法正確是（）A.速度、加速度、力都是矢量B.“一節(jié)課40分鐘”中的40分鐘指的是時(shí)刻C.所有體積很小的物體都能視為質(zhì)點(diǎn)D.研究物體的運(yùn)動時(shí)，只能以地面為參考系5、質(zhì)量為20kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運(yùn)動，在運(yùn)動過程中受到水平向左，大小為10N的拉力作用，則物體受到的摩擦力為（g=10m/s2）（）A.10N，向右B.10N，向左C.20N，向右D.20N，向左6、下列關(guān)于物理學(xué)史的說法中，正確的是（ ）A.亞里士多德最早提出了慣性的概念B.伽利略通

4、過理想斜面實(shí)驗(yàn)，說明物體的運(yùn)動需要力來維持C.笛卡爾用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了不受力的物體會保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)D.牛頓提出了慣性定律，并指出一切物體都具有慣性7、引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動該運(yùn)動的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上拉時(shí)，下顎須超過單杠下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂，如圖所示，這樣上拉下放，重復(fù)動作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的以下判斷正確的是A.在上拉開始的過程中，單杠對人的作用力大于人的重力B.在上拉結(jié)束的過程中，單杠對人的作用力大于人的重力C.在下放開始的過程中，單杠對人的作用力小于人的重力D.在下放結(jié)束的過程中，單杠對人的作用力小于人的重力8、質(zhì)量為50kg的某

5、同學(xué)站在升降機(jī)中的磅秤上，某一時(shí)刻該同學(xué)發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)為40kg，則在該時(shí)刻升降機(jī)可能是以下列哪種方式運(yùn)動？（）A.加速下降B.加速上升C.減速上升D.減速下降9、如圖中甲圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運(yùn)動，拉力與物體位移之間的關(guān)系如圖乙所示（?。瑒t下列結(jié)論正確的是A.物體的質(zhì)量為B.物體的加速度大小為C.彈簧的勁度系數(shù)為D.物體與彈簧分離瞬間的速度大小為10、如圖甲所示是一種速度傳感器的工作原理圖，在這個系統(tǒng)中B為一個能發(fā)射超聲波的固定小盒子，工作時(shí)小盒子B向勻速直

6、線運(yùn)動的被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖，脈沖被運(yùn)動的物體反射后又被小盒子B接收，從小盒子B發(fā)射超聲波開始計(jì)時(shí)，經(jīng)t時(shí)間再次發(fā)射超聲波脈沖，圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移時(shí)間圖像。則下列說法正確的是（）A.超聲波的速度為B.超聲波的速度為C.物體的速度為D.物體的速度為11、如圖，小明站在電梯里的體重計(jì)上，電梯靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為500N某段時(shí)間電梯運(yùn)動時(shí)加速度的大小為1 m/s2 g取10 m/s2，則這段時(shí)間內(nèi)A.若電梯向上加速運(yùn)動，則體重計(jì)的示數(shù)為550NB.若電梯向上減速運(yùn)動，則體重計(jì)的示數(shù)為550NC.若電梯向下加速運(yùn)動，則體重計(jì)的示數(shù)為450ND.若電梯向下減速運(yùn)動，則體重計(jì)的示數(shù)

7、為450N12、中國發(fā)射的“嫦娥四號”探測器是人類第一次近距離訪問月球背面，此次訪問為我國進(jìn)一步探索深空積累了重要經(jīng)驗(yàn)。一物體從月球表面某高處由靜止釋放，自開始下落計(jì)時(shí)，得到物體離月球表面高度h隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，則（）A.物體落到月球表面的速度大小為20m/sB.1s末物體的速度大小為1.6m/sC.月球表面重力加速度大小為3.2m/s2D.若釋放的物體質(zhì)量為2kg，則該物體下落時(shí)受到3.2N的力二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所宗，甲為操場上一質(zhì)量m=10kg的豎直滑竿，滑竿上端固定，下端懸空，為了研究學(xué)生沿竿下滑的情況，在竿的頂部裝有一拉力傳感器，可顯示竿的頂端所受拉力

8、的大小，現(xiàn)有一學(xué)生手握滑竿，從竿的上端由靜止開始下滑，下滑5s后學(xué)生的下滑速度為零，并用手緊握住滑竿保持靜止不動以這個學(xué)生開始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，傳感器示數(shù)隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示，求：（1）該學(xué)生下滑過程中的最大速度；（2）1s5s內(nèi)傳感器的示數(shù)F2（3）5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離14、某同學(xué)采用如圖1所示裝置驗(yàn)證規(guī)律：“物體質(zhì)量一定，其加速度與所受合力成正比”a按圖1把實(shí)驗(yàn)器材安裝好，不掛配重，反復(fù)移動墊木直到小車做勻速直線運(yùn)動；b把細(xì)線系在小車上并繞過定滑輪懸掛配重，接通電源，放開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點(diǎn)，取下紙帶，在紙帶上寫上編號：c保持小車的質(zhì)量M不變，多次改變

9、配重的質(zhì)量m，再重復(fù)步驟b；d算出每條紙帶對應(yīng)的加速度的值；e用縱坐標(biāo)表示加速度a，橫坐標(biāo)表示配重受的重力mg（作為小車受到的合力F），作出a-F圖象在步驟d中，該同學(xué)是采用v-t圖象來求加速度的圖2為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的3個計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次為B、C、D，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打C點(diǎn)時(shí)，小車的速度為 _m/s；（保留兩位有效數(shù)字）其余各點(diǎn)的速度都標(biāo)在了v-t坐標(biāo)系中，如圖3所示t=0.10s時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器恰好打B點(diǎn)請你將中所得結(jié)果標(biāo)在圖3所示的坐標(biāo)系中，（其他點(diǎn)已標(biāo)出，）并作出小車運(yùn)動的v-t圖線；利用圖線

10、求出小車此次運(yùn)動的加速度a=_m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）最終該同學(xué)所得小車運(yùn)動的a-F圖線如圖4所示，從圖中我們看出圖線是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線根據(jù)圖線可以確定下列說法中不正確的是（ ） A本實(shí)驗(yàn)中小車質(zhì)量一定時(shí)，其加速度與所受合力成正比B小車的加速度可能大于重力加速度gC可以確定小車的質(zhì)量約為0.50kgD實(shí)驗(yàn)中配重的質(zhì)量m應(yīng)該遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M15、如圖甲，為測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)的裝置，圖中長木板水平固定，實(shí)驗(yàn)過程中，調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行。（1）如圖乙為木塊在水平長木板上運(yùn)動帶動紙帶打出的一部分點(diǎn)跡，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個計(jì)時(shí)點(diǎn)

11、未畫出，電源的頻率為50 Hz。從紙帶上測出x1=3.20 cm，x2=4.52 cm，x5=8.42 cm，x6=9.70 cm。則木塊加速度大小a=_m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m。若木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)=_.（結(jié)果用g、M、m、a表示）三計(jì)算題(22分)16、（12分）某滑板愛好者在離地h1.8m高的平臺上滑行，水平離開A點(diǎn)后落在水平地面的B點(diǎn)，其水平位移X14.8m，（空氣阻力忽略不計(jì)，g=10m/s2），求：(1)人與滑板在空中運(yùn)動的時(shí)間；(2)人與滑板剛落地時(shí)速度的大小。17、（10分

12、）商場工作人員拉著質(zhì)量m=20kg的木箱沿水平地面運(yùn)動若用F1=100的水平力拉木箱，木箱恰好做勻速直線運(yùn)動；現(xiàn)改用F2=150N、與水平方向成53斜向上的拉力作用于靜止的木箱上，如圖所示已知sin53=0.8，cos53=0.60，取重力加速度g=10m/s2求：（1）木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)；（2）F2作用在木箱上時(shí)，木箱運(yùn)動的加速度大小；（3）F2作用在木箱上4.0s時(shí)間內(nèi)木箱移動的距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解

13、析】A、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，則物體一定受到力的作用，故A正確；B、牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)邏輯推理得出的，是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，但又不是完全通過實(shí)驗(yàn)得出，故B錯誤；C、慣性不是力，物體總有保持原有運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性，慣性定律就是牛頓第一運(yùn)動定律，兩者不同，故C錯誤；D、物體的運(yùn)動不需要力來維持，只有質(zhì)量決定著慣性的大小，故D錯誤2、B【解析】位移大小為從初位置指向末位置的有向線段的長度，則x=AC=10-4=6m，方向從A指向C，即向右故選B點(diǎn)睛：此題主要考查了位移與路程的基本概念，要理解位移是矢量，有大小，也有方向，大小只取

14、決于初末位置路程是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，是指運(yùn)動路徑的總長度屬于基礎(chǔ)題3、D【解析】由題意可知考查對慣性的理解，根據(jù)慣性的特點(diǎn)分析可得【詳解】A慣性的大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大（?。?，慣性大（小），與物體速度無關(guān)，兩個質(zhì)量相同的物體，其慣性是一樣的，故A錯誤 B慣性的大小與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，靜止的物體和正在運(yùn)動的同一物體慣性一樣大，故B錯誤C慣性的大小與物體受力情況無關(guān)，同一物體在月球上比在地球上受到的重力小，但是質(zhì)量一定，慣性一樣大，故C錯誤D同一物體不論它處在什么運(yùn)動狀態(tài)中，也不論它處在什么環(huán)境中，只要物體的質(zhì)量一定，物體的慣性也是一定的，符合客觀事實(shí)，故D正確【點(diǎn)睛】慣性的大小僅與

15、物體質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大（?。瑧T性大（?。?，與物體運(yùn)動狀態(tài)，受什么力無關(guān)4、A【解析】速度、加速度、力都是既有大小又有方向的物理量，是矢量，選項(xiàng)A正確； “一節(jié)課40分鐘”中的40分鐘指的是時(shí)間，選項(xiàng)B錯誤；物體能否看做質(zhì)點(diǎn)關(guān)鍵是看物體的大小與所研究的問題相比能否忽略不計(jì)，并非所有體積很小的物體都能視為質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯誤；研究物體的運(yùn)動時(shí)，可以選擇任何物體做參照物，不一定只以地面為參考系，選項(xiàng)D錯誤；故選A.5、D【解析】由于物體在向右運(yùn)動，故受到地面滑動摩擦力，則摩擦力的大小方向與運(yùn)動方向相反，方向向左；故D正確，ABC錯誤。故選D。6、D【解析】A牛頓首先提出了慣性的概念，A錯誤；B伽利略通過

16、理想斜面實(shí)驗(yàn)得出物體的運(yùn)動不需要力來維持，B錯誤；C笛卡爾認(rèn)為如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動，既不停下來也不偏離原來的方向，它是利用邏輯思維對事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不能通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，C錯誤；D牛頓第一定律揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，它反映了任何物體都具有慣性，牛頓第一定律又叫慣性定律，D正確。故選D。7、AC【解析】上拉過程中，要先加速后減速，先超重后失重，則可知單杠對人的作用力與人的重力的關(guān)系下放過程中，要先加速后減速，先失重后超重【詳解】在上拉開始的過程中，人要向上加速，處于超重狀態(tài)，則單杠對人的作用力大于人的重力，選項(xiàng)A正確；在上拉結(jié)束的過程中，人要向上減

17、速，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作用力小于人的重力，選項(xiàng)B錯誤；在下放開始的過程中，人要向下加速，處于失重狀態(tài)，單杠對人的作用力小于人的重力，選項(xiàng)C正確；在下放結(jié)束的過程中，人要向下減速，處于超重狀態(tài)，單杠對人的作用力大于人的重力，選項(xiàng)D錯誤；故選AC.【點(diǎn)睛】本題運(yùn)用超重、失重觀點(diǎn)分析人的受力情況，首先要根據(jù)人的情況，判斷是超重還是失重狀態(tài)，再進(jìn)行分析8、AC【解析】質(zhì)量為50kg，這是人的真實(shí)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)磅秤的示數(shù)是40kg，說明人的重力小了，是處于失重狀態(tài)，所以應(yīng)該有向下的加速度，那么此時(shí)的運(yùn)動可能是向下加速運(yùn)動，也可能是向上減速運(yùn)動，所以AC正確。故選AC。9、AB【解析】A、剛開始物體處

18、于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和彈力二力平衡，有 ；當(dāng)x=0時(shí)，有 即 ，當(dāng)x=4時(shí)，有 即 ，解得 故A正確；B、根據(jù)解得 ，故B正確；C、結(jié)合圖像可知物體上升4cm時(shí)脫離彈簧，即一開始彈簧被壓縮了4cm，根據(jù)解得 ，故C錯誤；D、根據(jù) 解得 故D錯誤；故選AB10、AD【解析】AB由乙圖可知，超聲波在時(shí)間內(nèi)通過位移為x1，則超聲波的速度為選項(xiàng)A正確，B錯誤；CD由題可知物體通過的位移為x2-x1時(shí)所用時(shí)間為所以物體的速度為選項(xiàng)C錯誤，D正確。故選AD。11、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應(yīng)用牛頓第二定律求解即可；【詳解】A、對小明進(jìn)行受力分析，其受到重力和支持力作用，加速向上或減速向下，加速度向上

19、，若加速度向上，根據(jù)牛頓第二定律可知：，則，根據(jù)牛頓第三定律可知，此時(shí)體重計(jì)的示數(shù)為，故選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)D錯誤；B、加速向下或減速向上，加速度向下，若加速度向下，根據(jù)牛頓第二定律可知：，則，根據(jù)牛頓第三定律可知，此時(shí)體重計(jì)的示數(shù)為，故選項(xiàng)B錯誤，C正確【點(diǎn)睛】本題主要是考查對超重失重現(xiàn)象的理解，利用牛頓第二定律來求解即可12、BD【解析】AC根據(jù)題意可知，物體下落時(shí)的高度為，其運(yùn)動的總時(shí)間為，因?yàn)閯t月球表面的重力加速度為故物體落在月球表面的速度為故AC錯誤；B末物體的速度為故B正確；D物體下落過程中受到的力為自身的重力，大小為故D正確。故選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、（1）3m

20、/s（2）530N（3）7.5m【解析】(1)學(xué)生先做勻加速運(yùn)動后做勻減速運(yùn)動，最大速度即t=1s時(shí)的瞬時(shí)速度，全過程中，對竿，根據(jù)平衡條件可得：，（f為學(xué)生對竿的摩擦力）5s后學(xué)生靜止，設(shè)學(xué)生受到的靜摩擦力為，對學(xué)生，根據(jù)平衡條件可得：，即5s后有：，從圖中可知5s后竿受到拉力為F3=500N，解得學(xué)生的質(zhì)量為：M=40kg，01s內(nèi)，對學(xué)生，根據(jù)牛頓第二定律可得：，對竿有：，和是一對相互作用力，等大反向，從圖中可知在01s竿受到的拉力：，代入數(shù)據(jù)可得，所以：；(2)15s內(nèi)對學(xué)生，根據(jù)牛頓第二定律：，又因?yàn)?5s做勻減速直線運(yùn)動，末速度為零，故故：和是一對相互作用力，等大反向，所以：；(3)勻加速階段的位移：，勻減速階段的位移：，所以總位移：。14、 .0.44； .1.0； .B【解析】(1)在勻變速直線運(yùn)動中，中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度，據(jù)此可求出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度大??；(2)在勻變速直線運(yùn)動中，v=v0+at，故v-t圖象應(yīng)為線性關(guān)系，連線求出圖線的斜率即為加速度；(3)由原理F=Ma結(jié)合圖象可分析：F與a的關(guān)系，斜率的意義【詳解】中間時(shí)刻