教科版科學三年級下冊37地球-水的星球課件

1、第三單元 太陽、地球和月球地球水的星球地球與太陽、月球比有什么獨特的地方呢？地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球從地球儀上，你觀察到了什么？地球儀上的水域有哪些？陸地和海洋面積誰大誰??？地球與太陽、月球的不同地球是行星，有水，有大氣層，有生命地球上，陸地和海洋面積的特點地球表面總面積約5.1億平方公里。其中海洋面積 361745300平方公里,占地球總表面積的71% ;陸地面積 148322566平方公里,占地球總表面積29%?，F(xiàn)在的比例是陸地:海洋=29:71海洋面積大，陸地面積小地球上有豐富的液態(tài)水會帶來哪些好處？水對我們的生命起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最

2、重要的物質資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。在現(xiàn)代工業(yè)中，沒有一個工業(yè)部門是不用水的。也沒有一項工業(yè)不和水直接或間接發(fā)生關系。更多的工業(yè)是利用水來冷卻設備或產品，例如鋼鐵廠等。水還常常用來作為洗滌劑，如漂洗原料或產品，清洗設備或地面，每個工廠都要利用水的各種作用來維護正常生產，幾乎每一個生產環(huán)節(jié)都有水的參與?？茖W家在探索太空時，星球上有沒有水的存在是一項非常重要的研究，因為有水就有生命存在的可能。謝謝觀看數學質量檢測試題命題說明一、命題指導思想： 依據小學數學課程標準及小學數學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關

3、注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)。二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產、生活實際，強調數學知識來源于生活，又回饋于生活；有效收獵學生已有的數學記憶，引發(fā)學生的創(chuàng)新意識，不出“偏”、“怪”題，努力讓不同層面學生的思維均不同程度的發(fā)展。聯(lián)系電話：聯(lián)系 QQ：電子郵箱：調皮的魚兒跳出水面 鳥 入林nio r ln魚出水y ch shu可愛的小鳥飛入樹林 想一想：池塘里可能還有什么？池塘里還可能有青蛙、 、 。山花的顏色還可能有紫色、 、 。水草 小烏龜藍色 黃色樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天，天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他