學(xué)生成績管理系統(tǒng)心得體會范文

1、Word 學(xué)生成績管理系統(tǒng)心得體會范文 同學(xué)成果管理系統(tǒng)心得體會范文 同學(xué)成果管理系統(tǒng)心得體會篇一 近段時間，完成了老師支配的作業(yè)，用代碼開發(fā)設(shè)計一個同學(xué)檔案信息管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)是基于結(jié)構(gòu)體數(shù)組的同學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)。能夠?qū)崿F(xiàn)對同學(xué)學(xué)籍信息進(jìn)行錄入，修改，刪除，查詢和輸出等基本操作。 首先構(gòu)造框架：基于系統(tǒng)流程圖和系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖，設(shè)計構(gòu)建系統(tǒng)的整個框架。先聲明一個struct date 類型，它代表“誕生日期”，包括3個成員：month(月),day(日),year(年)。然后在聲明struct stumessage 類型時，將成員birthday指定為struct Date 類型。已聲明的類型s

2、truct Date 與其他類型一樣可以用來聲明成員的類型。然后定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組，構(gòu)建main函數(shù)。利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組，采納結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的思想，設(shè)計多個函數(shù)，分別完成六大主攻能模板，從而實現(xiàn)系統(tǒng)的每項功能操作。 ， 經(jīng)過一個多星期的課程實訓(xùn)，完成了對學(xué)籍管理系統(tǒng)代碼的設(shè)計，收獲頗多。也明白了自己在C 語言上存在的一些問題，尤其在用C語言編程方面存在的缺點(diǎn)與不足。經(jīng)過課程實訓(xùn)使我明白做一個完整的系統(tǒng)要用到我們學(xué)到的許多方面的學(xué)問，一個完整的系統(tǒng)包含的C語言學(xué)問許多，要有好強(qiáng)的綜合運(yùn)用力量才能開發(fā)一個完整的系統(tǒng)。在程序操作過程中要有急躁，更要細(xì)心。同時，也體會到學(xué)軟件專業(yè)要有好強(qiáng)的動手力量，而實訓(xùn)操作

3、完成小系統(tǒng)熬煉了我的動手力量，今后，在動手操作方面要加強(qiáng)，究竟熟能生巧，練多了才能提高自己的編寫程序的力量。究竟，對于軟件專業(yè)的初學(xué)者來說，起初的編程還屬于閱歷編程，靠自己的學(xué)習(xí)及動手操作獲得閱歷，以便為今后開發(fā)出新的程序打下基礎(chǔ)。 同學(xué)成果管理系統(tǒng)心得體會篇二 1.系統(tǒng)概述 1.1系統(tǒng)開發(fā)背景 隨著計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)展，特殊是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的進(jìn)展，人們的生活與工作方式已發(fā)生了很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機(jī)之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們供應(yīng)了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作更高效地進(jìn)行。同學(xué)成果管理系統(tǒng)以計算機(jī)為工具，通過對教務(wù)管理所需的信

4、息管理，把管理人員從繁瑣的數(shù)據(jù)計算處理中解脫出來，為老師節(jié)約許多時間跟精力，提高老師的工作效率，通過同學(xué)成果管理系統(tǒng)給學(xué)校管理者減輕工作的負(fù)擔(dān)，將工作的失誤幾率降到最低，為廣闊老師同學(xué)帶來便利，使信息共享性大大增加。同時這個系統(tǒng)還可以削減人力與管理費(fèi)用，供應(yīng)信息精確 度更高，更簡便的同學(xué)信息管理系統(tǒng)。對人力資源進(jìn)行大量的鋪張，而且平安性不是很高。處理時間趕不上需要，響應(yīng)時間較長，數(shù)據(jù)存儲力量不足，處理功能不夠，該系統(tǒng)在最初的開發(fā)討論中就消失了許多不足，引發(fā)的以上的局限性已并非可以用簡潔維護(hù)來解決，這樣只會增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和人員鋪張，所以需建立一個比較完善的同學(xué)成果管理系統(tǒng)。 1.2系統(tǒng)目標(biāo)和開發(fā)可

5、行性 1）系統(tǒng)目標(biāo) 該系統(tǒng)的功能能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校成果管理的相關(guān)要求，同時各項功能的操作要簡潔，不需過多的對人員的培訓(xùn)。 輸入記錄。對每個同學(xué)的學(xué)號、姓名、班級、科目成果進(jìn)行輸入并存儲 2. 維護(hù)記錄。 能夠?qū)崿F(xiàn)添加、刪除、修改同學(xué)記錄，但是肯定要將最終數(shù)據(jù)存儲到文件中。 3. 查詢記錄。 依據(jù)班級、學(xué)號、科目等查詢同學(xué)的成果。 4. 統(tǒng)計記錄。 完成對同學(xué)成果的統(tǒng)計與排名登記。 5. 績點(diǎn)轉(zhuǎn)換。 系統(tǒng)能自動完成學(xué)分績點(diǎn)的轉(zhuǎn)換并進(jìn)行登記。 目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，因此，開發(fā)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的，這樣可以削減勞動力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，使各項管理更加規(guī)范化。 2）

6、可行性分析 1.管理上的可行性 是指管理人員對開發(fā)應(yīng)用項目的態(tài)度和管理方面的條件。其組織機(jī)構(gòu)如下圖： 成果管理人員由院教務(wù)員和校教務(wù)員組成，這樣可以使信息個更為精確 防止錯誤消失。該系統(tǒng)的目的是為了使管理制度更加規(guī)范管理更高效，對管理人員有益。 2.技術(shù)上的可行性 這方面主要應(yīng)分析當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能否滿意對系統(tǒng)提出的要求，此外，還要考慮開發(fā)人員的水平。同學(xué)管理信息系統(tǒng)需要短時間來熟識新系統(tǒng)，但不需要大量的培訓(xùn)，簡潔易操作，還可以提高查詢的效率，降低查詢的錯誤率，使修改數(shù)據(jù)更便利等。 3.經(jīng)濟(jì)上的可行性 主要是估計費(fèi)用支出和對項目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評價。系統(tǒng)的開發(fā)，設(shè)計和維持運(yùn)行而需要的各項經(jīng)費(fèi)開

7、支。系統(tǒng)由于采納網(wǎng)絡(luò)方式，因此投入比較多，但此系統(tǒng)建成后，可以實現(xiàn)資源共直接進(jìn)行信息的查詢以及修改。系統(tǒng)運(yùn)行后可以節(jié)約不少人員，相應(yīng)的就可以削減人員工資,因此可以帶來一些經(jīng)濟(jì)效益。另外使用此系統(tǒng)可以削減人為的失誤，精確 便利，還可帶來其他方面的經(jīng)濟(jì)效益。 4.時間上的可行性 主要考慮開發(fā)時間的問題，我們有足夠的時間與精力來完成系統(tǒng)的設(shè)計，通過小組組隊的方式對個人的看法進(jìn)行綜合評估并集體爭論得出結(jié)論方案。 1.3流程圖設(shè)計 1）.業(yè)務(wù)流程圖 1.成果處理統(tǒng)計流程 同學(xué)成果管理系統(tǒng)心得體會篇三 這一周以來的課程設(shè)計，不僅讓我明白了C語言的確是一門很有用的，但是又是不簡單的一門課程。起初剛開頭做課程

8、設(shè)計時，以為這個課程設(shè)計不會有多難，只不過是把多個函數(shù)組合起來就好了，但是，經(jīng)過這一星期的編程，發(fā)覺要完完整整把程序根據(jù)要求編出來是一件很不簡單的事情。然而在這一周以來的學(xué)習(xí)中，也對C語言這門課程有了更加的了解和學(xué)習(xí)。 在整個編程的過程中，可以說遇到了許多難題，但是讓我印象最深刻的是在編寫從某文件中讀取同學(xué)信息這個程序時所遇到的困難。起初，程序時編寫出來了，在組建時也沒有錯誤，但是就是實現(xiàn)不了這個功能，接著就是整整一天的苦戰(zhàn)；最終，能夠讀取文件中的信息了，可是，新問題又來了，在顯示讀取的信息時消失了亂序。另外在編寫加密代碼的時候竟然遺忘了將其放在主函數(shù)中運(yùn)行鬧了笑話，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下最終解決了這個問題。 每天看到一行行代碼著實有時讓人頭大。然而在這個程序完整地編寫下來，我覺得編寫程序需要很大的急躁，一個略微大點(diǎn)的程序就有個幾百甚至上千行，沒有急躁是很難做得勝利的。當(dāng)然細(xì)心也很需要，在編程的過程中有許多錯誤都是自己的馬虎造成的，有時甚至自己多次檢查都看不出來，這樣一來，會造成時間的大量鋪張。 這次的課程設(shè)計也是一次很好的對自我的檢查。它讓我知道了自己在C語言的學(xué)習(xí)上還不夠仔細(xì)刻苦，許多學(xué)問點(diǎn)還是沒有很好的把握，甚至有些學(xué)問點(diǎn)很生疏，這或許就是我在編寫從某文件中讀取同學(xué)信息這一