08級(jí)成教《電子商務(wù)》專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱

1、PAGE PAGE 808級(jí)成教電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力訓(xùn)練，是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的：1較全面、深深入地了解與與電子商務(wù)相關(guān)關(guān)的工作及重重要作用，熟熟悉電子商務(wù)務(wù)和主要工作作內(nèi)容，以及及電子商務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用用的特點(diǎn)和意意義。了解在在實(shí)際工作中中如何進(jìn)行有有關(guān)電子商務(wù)務(wù)方面的業(yè)務(wù)務(wù)活動(dòng)，推進(jìn)進(jìn)企業(yè)單位的的電子商務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)建設(shè)。使學(xué)學(xué)生對(duì)所學(xué)專專業(yè)的意義和和特點(diǎn)有更為為全面的認(rèn)識(shí)識(shí)。2幫助學(xué)生進(jìn)進(jìn)一步消化、補(bǔ)補(bǔ)充和鞏固已已學(xué)到的專業(yè)業(yè)理論知識(shí)。

2、通通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)節(jié)，檢查學(xué)生生對(duì)所學(xué)知識(shí)識(shí)的理解程度度、掌握程度度和實(shí)際應(yīng)用用能力；檢查查學(xué)生與畢業(yè)業(yè)論文（設(shè)計(jì)計(jì)）有關(guān)的各各項(xiàng)準(zhǔn)備工作作的計(jì)劃性和和完善程度。3有針對(duì)性地地鍛煉學(xué)生觀觀察問(wèn)題、分分析問(wèn)題和解解決問(wèn)題的能能力，促進(jìn)學(xué)學(xué)生將所學(xué)理理論與實(shí)踐相相結(jié)合，培養(yǎng)養(yǎng)他們腳踏實(shí)實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)實(shí)的工作作作風(fēng)，為今后后較順利地走走上工作崗位位打下一定的的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)的基基本內(nèi)容畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生生接觸社會(huì)、將將理論付諸實(shí)實(shí)踐的教學(xué)過(guò)過(guò)程。每位學(xué)學(xué)生都要積極極參加。通過(guò)過(guò)一段時(shí)間現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)習(xí)與實(shí)際操作作相結(jié)合，了了解實(shí)際工作作中社會(huì)對(duì)電電子商務(wù)專業(yè)業(yè)的需要及電電子商務(wù)運(yùn)行行模式，從而而使已學(xué)過(guò)的的

3、專業(yè)知識(shí)與與實(shí)踐相結(jié)合合。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本本內(nèi)容是：1.收集畢業(yè)論論文（調(diào)查報(bào)報(bào)告）相關(guān)資資料，了解實(shí)實(shí)習(xí)單位的企企業(yè)電子商務(wù)務(wù)平臺(tái)的建立立與維護(hù)情況況。2.參與實(shí)習(xí)單單位的企業(yè)電電子商務(wù)平臺(tái)臺(tái)運(yùn)行過(guò)程，了了解實(shí)習(xí)單位位的電子商務(wù)務(wù)流程。3.參與實(shí)習(xí)單單位的企業(yè)內(nèi)內(nèi)部網(wǎng)、外部部網(wǎng)構(gòu)建與維維護(hù)活動(dòng)。4.管理信息系系統(tǒng)、客戶關(guān)系管管理系統(tǒng)及供供應(yīng)鏈系統(tǒng)在在企業(yè)的應(yīng)用用和執(zhí)行情況況與不足，并并提出合理化化改進(jìn)意見(jiàn)。5.企業(yè)物流配配送情況等6.每天撰寫(xiě)實(shí)實(shí)習(xí)日記，結(jié)結(jié)束后完成實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)基本要求與與注意事項(xiàng)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生生在校期間最最重要的實(shí)踐踐環(huán)節(jié)。應(yīng)以以實(shí)習(xí)單位為為課堂，聘請(qǐng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位

4、中中有豐富實(shí)踐踐經(jīng)驗(yàn)的管理理、工作人員員為指導(dǎo)教師師，認(rèn)真完成成畢業(yè)實(shí)習(xí)，使使其真正收到到實(shí)效。在實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，要要求學(xué)生做到到：1嚴(yán)格按照實(shí)實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間間進(jìn)行實(shí)習(xí)，不不得提前結(jié)束束實(shí)習(xí)，也不不得未經(jīng)批準(zhǔn)準(zhǔn)隨意延長(zhǎng)實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)間。要要遵守實(shí)習(xí)單單位的勞動(dòng)紀(jì)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度，樹(shù)樹(shù)立良好的職職業(yè)道德和組組織紀(jì)律觀念念。與實(shí)習(xí)指指導(dǎo)教師和實(shí)實(shí)習(xí)單位搞好好關(guān)系。2對(duì)在實(shí)習(xí)中中悉知的商業(yè)業(yè)秘密保密。借借閱實(shí)習(xí)單位位提供的各類類文件、數(shù)據(jù)據(jù)等資料，必必須嚴(yán)格按照照有關(guān)規(guī)定妥妥善保管，用用畢完整歸還還。3為保證畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)后續(xù)環(huán)環(huán)節(jié)（畢業(yè)論論文）的順利利進(jìn)行，要求求學(xué)生在實(shí)習(xí)習(xí)中注意系統(tǒng)統(tǒng)收集和全面面了解與畢

5、業(yè)業(yè)論文內(nèi)容有有關(guān)的數(shù)據(jù)、資資料。4虛心學(xué)習(xí)，勤勤奮探索，認(rèn)認(rèn)真求教；善善于總結(jié)并尊尊重實(shí)踐工作作經(jīng)驗(yàn)，尊重重實(shí)習(xí)單位員員工。認(rèn)真做做好實(shí)習(xí)筆記記，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告。5實(shí)習(xí)過(guò)程中中，注意應(yīng)經(jīng)經(jīng)常與學(xué)校指指導(dǎo)老師保持持聯(lián)系，及時(shí)時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情情況，聽(tīng)取老老師對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)過(guò)程的指導(dǎo)與與建議。對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師師的要求：1實(shí)習(xí)指導(dǎo)教教師應(yīng)掌握實(shí)實(shí)習(xí)大綱的內(nèi)內(nèi)容和要求。2實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)指指導(dǎo)教師要隨隨時(shí)了解學(xué)生生和實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)情況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處處理。3指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格格要求，經(jīng)常常檢查學(xué)生是是否重視實(shí)習(xí)習(xí)設(shè)計(jì)，了解解學(xué)生實(shí)習(xí)設(shè)設(shè)計(jì)進(jìn)度、實(shí)實(shí)際動(dòng)手能力力，遵守紀(jì)律律及規(guī)章制度度等情況，與與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人人員的合作情情

6、況等。4應(yīng)要求學(xué)生生應(yīng)能熟練運(yùn)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)業(yè)知識(shí)，主動(dòng)動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和和解決問(wèn)題。5指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)教育學(xué)生注注意安全，發(fā)發(fā)現(xiàn)不安全因因素及時(shí)處理理，確保實(shí)習(xí)習(xí)學(xué)生及設(shè)備備的安全。6指導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)提醒和指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生收集資資料。四、教學(xué)實(shí)施施辦法實(shí)習(xí)階段具體劃劃分為：1動(dòng)員階段由學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員員，明確實(shí)習(xí)習(xí)性質(zhì)和目的的。由指導(dǎo)教教師明確實(shí)習(xí)習(xí)要求和具體體實(shí)習(xí)任務(wù)，擬擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃劃。2實(shí)習(xí)工作階階段學(xué)生深入實(shí)習(xí)單單位進(jìn)行實(shí)踐踐鍛煉，參與與實(shí)習(xí)單位的的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管管理活動(dòng)，并并根據(jù)畢業(yè)論論文的要求調(diào)調(diào)查收集數(shù)據(jù)據(jù)資料，查閱閱文獻(xiàn)，了解解有關(guān)的研究究現(xiàn)狀及結(jié)果果，明確畢業(yè)業(yè)論文的研究究路線和方向向。3實(shí)習(xí)

7、小結(jié)階階段實(shí)習(xí)外勤工作結(jié)結(jié)束以后，學(xué)學(xué)生回校，撰撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交交流，為撰寫(xiě)寫(xiě)畢業(yè)論文做做準(zhǔn)備。五、考核方式與與成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)學(xué)生在整個(gè)實(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中的的表現(xiàn)和所取取得的成效，具具體由出勤率率、實(shí)習(xí)態(tài)度度、業(yè)務(wù)能力力和任務(wù)完成成情況等考核核項(xiàng)目構(gòu)成。畢畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)績(jī)的評(píng)定應(yīng)參參考實(shí)習(xí)單位位的成績(jī)鑒定定意見(jiàn)、學(xué)生生上交的實(shí)習(xí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)習(xí)報(bào)告和指導(dǎo)導(dǎo)教師平時(shí)的的檢查情況等等綜合評(píng)定。具具體分值構(gòu)成成如下：（見(jiàn)見(jiàn)附表一）附表一 畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定定參考標(biāo)準(zhǔn)考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重優(yōu)秀良好合格不合格出勤率15出勤率100%且無(wú)遲到早早退現(xiàn)象出勤率85%99%，且且極

8、少遲到早早退出勤率70%84%，且且較少遲到早早退出勤率不足700%，或經(jīng)常常遲到早退實(shí)習(xí)態(tài)度20認(rèn)真踏實(shí)肯干，積積極參與，虛虛心好學(xué)，受受到實(shí)習(xí)單位位高度贊揚(yáng)。認(rèn)真踏實(shí)，表現(xiàn)現(xiàn)比較積極，虛虛心好學(xué)，受受到實(shí)習(xí)單位位的肯定。工作比較認(rèn)真，對(duì)對(duì)所交給的任任務(wù)能基本完完成，無(wú)明顯顯失誤。工作不認(rèn)真，對(duì)對(duì)交給的任務(wù)務(wù)沒(méi)有按期完完成，或出現(xiàn)現(xiàn)明顯失誤。業(yè)務(wù)能力30專業(yè)理論扎實(shí)，思思路敏捷，善善于分析并處處理問(wèn)題。業(yè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。專業(yè)理論比較扎扎實(shí)，業(yè)務(wù)能能力較強(qiáng)，有有較好的分析析問(wèn)題能力。專業(yè)理論掌握一一般，業(yè)務(wù)能能力一般，有有一定的分能能力。專業(yè)知識(shí)比較薄薄弱，業(yè)務(wù)能能力較差，分分析能力及參參與性較差

9、。任務(wù)完成情況35出色完成任務(wù)，獲獲實(shí)習(xí)單位好好評(píng)任務(wù)完成，實(shí)習(xí)習(xí)單位評(píng)價(jià)較較好基本完成任務(wù)未能如期完成合計(jì)100911008090607960以下實(shí)習(xí)報(bào)告參考內(nèi)內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)簡(jiǎn)介。2、實(shí)習(xí)崗位名名稱、性質(zhì)、任任務(wù)、時(shí)間安安排、實(shí)習(xí)地地點(diǎn)、指導(dǎo)教教師。3、實(shí)習(xí)單位的的計(jì)算機(jī)配置置和環(huán)境4、實(shí)習(xí)單位的的計(jì)算機(jī)使用用情況、范圍圍、主要技術(shù)術(shù)性能和指標(biāo)標(biāo)5、實(shí)習(xí)任務(wù)的的情況分析，確確定實(shí)習(xí)步驟驟6、實(shí)習(xí)過(guò)程闡闡述7、實(shí)習(xí)過(guò)程發(fā)發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題題、問(wèn)題的討討論、分析，提提出改進(jìn)方法法的情況8、收集資料情情況、資料來(lái)來(lái)源和主要內(nèi)內(nèi)容9、學(xué)到哪些新新知識(shí)、新技技術(shù)、新方法法，受到何種種啟發(fā)10、心得體會(huì)

10、會(huì)和建議指導(dǎo)教師安排（見(jiàn)見(jiàn)附表二）表（二）20008級(jí)成教畢畢業(yè)生頂崗實(shí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師師安排表（物流、電子商商務(wù)專業(yè)）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生名單曾憲鳳（13）QQ：76499637111電話：1388831605508高萍 朱熙 陳青山 包國(guó)濤 王秋銀 何大海 鐘燕喻柳鳳 姚重樂(lè)樂(lè) 黃君 周超 王磊 果海海爾妮薩阿巴拜科日日彭光鳳（13）QQ:電話：1388836530094唐朝東 冉超超 王海樂(lè)樂(lè) 任固原 吳萍 張權(quán)江 高良琴 朱其龍 雷立立林 向召召軍 袁紅紅芳 羅越方方 林娟 蔣 樺（100）QQ:192447714電話1359442197110吳 濤 王澤瀚 楊通超 王 祥 代 毅 袁寧潔 馬馬龍 魏小秦 王鵬鵬 康 慷李平（10）QQ:41699509788電話1367776258448李長(zhǎng)運(yùn) 龍佳佳 張濤濤 陳陳常德 寇秀蘭 王益君 周爽爽 江嵐嵐 王王瓊艷 駱弟超 曾齊（10）QQ:294330569電話15223