3.4《簡(jiǎn)單機(jī)械》第四課時(shí)優(yōu)秀教案_第1頁
3.4《簡(jiǎn)單機(jī)械》第四課時(shí)優(yōu)秀教案_第2頁
3.4《簡(jiǎn)單機(jī)械》第四課時(shí)優(yōu)秀教案_第3頁
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1、第四節(jié) 簡(jiǎn)單機(jī)械 第四課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】初中科學(xué)九年級(jí)浙教版上冊(cè)第三章第四節(jié)【主【課題】第四節(jié) 簡(jiǎn)單機(jī)械.時(shí)】第 4 課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.通過探究動(dòng)滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。2.理解機(jī)械效率的概念。知道機(jī)械效率的計(jì)算公式,會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。3.知道機(jī)械效率的物理意義,知道機(jī)械效率不可能是 100%。4.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。5.知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法。過程與方法:案。情感態(tài)度價(jià)值觀:在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)合作精神,養(yǎng)成實(shí)事求是,尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)態(tài)度。滲透社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)從而了解

2、提高機(jī)械效率的途徑。難點(diǎn):斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系。三、教學(xué)過程務(wù)1/ 5學(xué)生發(fā)現(xiàn)利次課的知識(shí), 用機(jī)械做功比不有用功與額外 (2)為什么使用機(jī)械做功比不 結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi) 用機(jī)械做功更多明確哪部分功是為了完成任務(wù)所必須做的功,哪部分功是我們不需要卻不可避免要做的。知道有用功、額外功和總功的概32/ 5理解機(jī)械效率的概念機(jī)械效率不 了解日常生活中能超過 1, 一 些 機(jī) 械 的 效介紹一些常見機(jī)械的效率法的機(jī)械效 會(huì)計(jì)算有用功、率。思 考 并 具有促進(jìn)社會(huì)發(fā) 展的責(zé)任意識(shí), 發(fā)展過程中也要未來可以做 關(guān)注環(huán)境及能源些什么?應(yīng) 問題。該如何去做。3/ 5的機(jī)械效率裝修高樓大廈工人師傅利用吊繩和動(dòng)滑輪提起水泥等重物,怎樣才能提高效率?一次科學(xué)探究。具有初步的自的猜想因 實(shí)驗(yàn)探究能力。在實(shí)驗(yàn)過程分 組 討 中,樹立科學(xué)嚴(yán)論,集體交 謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,(2 交 流 合 作 的 精需要測(cè)出哪些物理量?每個(gè)量 計(jì)劃。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行機(jī)械效率的高低全 班 進(jìn) 與 是 否 省 力 無論并介紹各延伸 在日常生活、學(xué) 打算如何提 習(xí)中注重提高效合理安排,可以提高效率。板書設(shè)計(jì):1.機(jī)械的三種功:

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