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1、教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀單詞：phone, bed, sofa, fridge, table2.Where are the keys? They are on the”來描3.能完成Lets play部分的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀單詞：phone, bed, sofa, fridge, 。教學(xué)難點(diǎn)單詞fridge的發(fā)音；phone 不要丟掉尾音。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，教學(xué)光盤，教學(xué)掛圖。教學(xué)過程Step 1:Warm1.每個(gè)學(xué)生就教室里的物品提一個(gè)問題：S1S2S3S42.教師出示所學(xué)單詞卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀并鞏固單詞。1.教師利用課件呈現(xiàn)一個(gè)空房子，然后讓學(xué)生布置房子，給房子添磚加瓦。教師

2、出示一個(gè)電話的聲音，提問：房間里首先需要什么？學(xué)生回答：電話。引出phone，板書并教讀。提醒學(xué)生注意phone 的發(fā)音。2.教師展示bedroom的圖片，并問：臥室里必須要有的是什么？學(xué)生回答：bed。教師教讀并板書單詞。3. Its a sofa.板書并教讀單詞 sofa。4.教師展示kitchen的圖片冰箱。教師引出fridge,教讀并板書，提醒學(xué)生注意觀察教師的發(fā)音。5.教師指著書桌，Whats this? S : Its a desk. desk是書桌，S那餐桌呢？引出table,板書并教讀。6.Where are thekeys?7.播放Lets learn 部分的光盤，學(xué)生邊跟讀

3、邊思考問題，學(xué)習(xí)正確的語音、語調(diào)。Step 3: Consolidation and extension1.完成 Lets play 部分的任務(wù)：句子接龍。教師將全班學(xué)生分成三人一組進(jìn)行句子接龍，模仿例句，描述房間里的物品，如：S1:S2:S3: Look at that room. It has a blue bed. The bed is near the2.教師發(fā)口令，學(xué)生畫畫，如：Draw a fridge. Colour itDraw a sofa. Colour it brown.將 Lets n所學(xué)的新單詞抄寫在四線三格里。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思引出新單詞。教師利用聲音、圖畫、簡(jiǎn)筆畫、猜猜看等多種形式

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