2023高考語文一輪復(fù)習(xí)名句情景默寫專練3

1、1 .補寫出以下句子中的空缺局部。(1)論語陽貨中陽貨以日月逝矣，歲不我與勸說孔子出仕為官。離 騷中與此句有相似之意的兩句是 (2)古代文人擅長用典，借助歷史人物、神話傳說、寓言故事等表達(dá)自己 的愿望或情感，言簡意賅、委婉含蓄。在陳情表中，兩句巧用典故，表達(dá)了李密的至真孝情和上表目的。(3 )古詩詞中有很多以自或空修飾意象，營造意境氣氛，表達(dá)詩人因 自身境遇或家國命運而生發(fā)的孤寂、無奈或感傷的情感，如答案：(1 )汩余假設(shè)將不及兮恐年歲之不吾與(2 )烏鳥私情愿乞終養(yǎng)(3 )例如一清角吹寒都空城例如二：映階碧草自春色 隔葉黃鵬空好音2.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )畢業(yè)前夕，臨別贈言，老

2、師鄭重地寫下離騷中的 ,；勉勵同學(xué)們要內(nèi)外兼修，不斷提升自我。(2 )荀子在勸學(xué)中以木、金為例，強調(diào)后天環(huán)境和教育對人的影響(3)古詩文中常用側(cè)面烘托的手法描寫動人的音樂，如李憑箜篌引的和赤壁賦的,都是通過蛟龍起舞的畫面來表現(xiàn)的。答案：(1 )紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能 答案：(1)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(2)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻(3 )風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫登高)黃鶴之飛尚不 得過，猿猱欲度愁攀援。(李白蜀道難)其間且暮聞何物？杜鵑啼血 猿哀鳴。(白居易琵琶行)17.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )在論語十二章中，孔子對君子在吃飯、居住、做事和說話 等方面提

3、出了要求以后，還要求君子 ，認(rèn)為只有這樣才是好學(xué)的表現(xiàn)。(2 )月亮是客觀事物，但在詩人的筆下，月亮也帶有主觀感情。詩人張假設(shè) 虛單獨一人漂泊在外，孤單之情油然而生，因此他在春江花月夜中描 寫的月亮給人的感覺也是孤單的， 一句就是最好的證明。(3 )陸游書憤在今昔比照中強烈地抒發(fā)了歲月蹉坨、壯志難酬情懷的詩句是 (4)長亭送別中運用擬人和設(shè)問手法寫出送別時離愁別緒乃至傷心落 淚的兩句是 ?。答案：(1 )就有道而正焉(2)皎皎空中孤月輪(3)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑(4)曉來誰染霜林醉總是離人淚.補寫出以下句子中的空缺局部。)(1 )六國論中寫齊、趙二國雖不賂秦也最終滅亡，但蘇洵對齊國表

4、達(dá)不滿，對趙國表示可惜，態(tài)度截然不同。(2 )在種樹郭橐駝傳中，郭橐駝?wù)J為，想保全樹木的天性，須做到 , ，其間閃耀著呵護(hù)和放手都是愛”的思辨色彩。(3 )古代詩人常把鹿”寫進(jìn)詩中，比方歐陽修的鹿車何日駕？歸去潁東田， 借此或展示尚賢的姿態(tài)，或寄托隱逸的情懷，再如答案：(1)與嬴而不助五國也 (惜其)用武而不終也(2 )其爵也假設(shè)子其置也假設(shè)棄(3 )例如一：呦呦鹿鳴 食野之蘋(曹操短歌行)例如二：且放白鹿青崖間須行即騎訪名山(李白夢游天姥吟留別)例如三：樹深時見鹿 溪午不聞鐘(李白訪戴天山道士不遇).補寫出以下句子中的空缺局部。(1)蘇軾在赤壁賦中塑造的曹操 的文武兼?zhèn)涞奈奈浼鎮(zhèn)涞挠⑿坌蜗螅?/p>

5、已經(jīng)成為國人心中的經(jīng)典。(2)登高中，杜甫以 打通了景物中時間與空間的界限，把無限感傷寄寓其中。在古詩文中，詩人常借魚”的意象來描繪和諧美好的環(huán)境，抒發(fā)自由自在的感情，如在我們學(xué)過的詩文中就有這樣的例子： ,答案：(1)18酒臨江 橫槊賦詩(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)潭中魚可百許頭皆 假設(shè)空游無所依(或：沙鷗翔集，錦鱗游泳).補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )琵琶行中一句詩人運用多個動詞寫出彈奏琵琶的手法，從正面表達(dá)出琵琶女高超的技藝；一句那么運用自然環(huán)境描寫，側(cè)面表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超。(2 K勸學(xué)中以馬為喻，從反面強調(diào)積累的重要性的兩句是：(3 )黃鵬俗稱黃鶯，常常被賦予美好

6、歡快的象征意義，是中國古詩中常見的意象，如等等。答案：(1 )輕攏慢捻抹復(fù)挑 唯見江心秋月白騏驥一躍不能十步(3 )兩個黃鵬鳴翠柳 自在嬌鶯恰恰啼(千里鶯啼綠映紅隔葉黃鵬空 好音”陰陰夏木噌黃鵬幾處早鶯爭暖樹”)(2)(故)木受繩那么直，金就礪那么利(3)老魚跳波瘦蛟舞舞幽壑之潛蛟.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)杜甫的登高中 兩句從聲音和色彩兩個角度描寫了夔州的秋天,意境闊大。(2 )中央領(lǐng)導(dǎo)人說：人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水。”所以文藝創(chuàng)作者只有 扎根人民，創(chuàng)作才能獲得如蘇軾赤壁賦中所說的 , ”的源泉。(3)自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的，古詩詞中提到樂器的詩句數(shù)不勝數(shù)，如“ 答案：(

7、1 )風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回(2 )取之無禁用之不竭(3 )例如：我聞琵琶已嘆息又聞此語重唧唧/我有嘉賓鼓瑟吹笙羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門關(guān)/二十四橋明月夜玉人何處教吹簫獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯/葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催(只要詩句中出現(xiàn)古代樂器，無錯別字，都可以得分。)(每答出一句給1 分，有錯別字那么該句不給分).補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )白居易琵琶行一詩以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的感受為暗線，兩線交匯在 , 這兩句詩上。(2 ) (1)杜牧在阿房宮賦中，以 , 對 秦始皇的暴取豪奪、奢靡浪費發(fā)出強烈的詰問和嚴(yán)厲的譴責(zé)。(3 )滄海經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中，和其他意象組合成

8、一個意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如 ,答案：(1 )同是天涯淪落人 相逢何必曾相識奈何取之盡錨銖用之如泥沙滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙/寄蜉蜷于天地 渺滄海之一粟.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )戀人看重的是深情的寄托，是終生不渝的心，所以，詩經(jīng)靜女中男子認(rèn)為茅草 ，完全是因為 二(2 )歐陽修五代史伶官傳序中，與孟子的生于憂患，死于安樂意思相近的句子是 , (3 )蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中有大江東去,浪淘盡，千古風(fēng)流人物 的名句，而辛棄疾在永遇樂涼口北固亭懷古中表達(dá)同樣意思的兩句那么 是 答案：(1 )洵美且異 美人之貽(2)憂勞可以興國 逸豫可以亡身(3)舞

9、榭歌臺風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )臨安春雨初霽中， 表現(xiàn)詩人日中無聊，暗示其惆悵和郁悶。(2 )登泰山記中， , 描寫日觀峰以西 諸峰，在晨光的照耀下，紅白交錯，宛如鞠躬致敬。(3 )古詩詞中常常用頭發(fā)斑白表現(xiàn)詩人的愁苦，如答案：(1 )矮紙斜行閑作草晴窗細(xì)乳戲分茶(2)絳皓駁色而皆假設(shè)僂(3 )例如一：艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯例如二：多情應(yīng)笑我早生華發(fā)例如三：塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑例如四：君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪.補寫出以下句子的空缺局部。(1)王安石在答司馬諫議書中談及自己改革的決心：”如日今日當(dāng)一切不 事事，守前所為而已，那么非某之所敢知。

10、屈原離騷中也有同樣的思考， 他用 兩句勸說國君要廢除舊習(xí)。(2)姜夔在揚州慢中，不直說百姓厭倦戰(zhàn)爭，卻說 , ，表達(dá)了詞人高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。(3)”蛟，龍，是古代神話傳說中的神異動物。古人常將其引入詩文，或繪其威儀,或喻其祥瑞，如 答案：(1)不撫壯而棄穢兮何不改乎此度(2)廢池喬木猶厭言兵(3)例如：上有六龍回日之高標(biāo) 下有沖波逆折之回川/積水成淵，蛟龍生焉 (其他如：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之整婦/熊呢龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔/玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞/鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文).補寫出以下句子中的空缺局部。 TOC o 1-5 h z (1)對于學(xué)與思的關(guān)系，荀子勸學(xué)中 ,兩句在比照當(dāng)中

11、突出了 學(xué)的重要性。(2 )辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中，用 , 兩句描寫了社日的情境，表現(xiàn)了對統(tǒng)治者不思進(jìn)取、百姓愚昧麻木的憂憤之情。(3 )古代文人好飲酒，酒這一意象常常出現(xiàn)在古詩詞中表達(dá)種種情感，如 二答案：(1)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也佛貍祠下一片神鴉社鼓明月幾時有把酒問青天(白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)/濁酒一杯家 萬里，燕然未勒歸無計).補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )面對美好景致，心有所感，卻無法用言語表達(dá)，此時你也許會想起陶 淵明飲酒(其五)中的兩句詩 (2 )師說中，韓愈用 兩句解釋了老師不一定要比弟子賢能的原因。(3 )洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥

12、飛翔、棲停于其上，古代 詩文中對此多有描寫，例如： 答案：(1 )此中有真意欲辨已忘言(2 )聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻評分參考：每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。(3 )例如一:風(fēng)急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回 例如二：沙鷗翔集 錦鱗游泳例如三：關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲例如四:鶴汀鳧渚 窮島嶼之縈回例如五:揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)項脊軒志中歸有光寫祖母的一段文字，簡潔而又細(xì)膩，其中和這兩個舉動，飽含了祖母對孫子的呵護(hù)、牽掛和勉勵之情。(2 )短歌行中，曹操巧弓|詩經(jīng)中的 兩句，借寫姑娘思慕爰人，委婉地表達(dá)了渴盼賢才的心情。(3)在古詩中，很多詩人常常借用頭發(fā)斑白來表

13、達(dá)時光易逝、壯志難酬等 復(fù)雜的感情，如 , :答案：(1 )以手闔門，持一象笏至(2)青青子衿,悠悠我心(3)例如一：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯(杜甫登高)例如二： 君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪(李白將進(jìn)酒)例如三：塞 上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑(陸游書憤)(每空1分)【解析】 注意闔笏衿等字的書寫，第(3 )題屬于開放性的默寫，符合題意即 可。.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)杜牧在阿房宮賦中，以 , 對秦始皇 的暴取豪奪、奢靡浪費發(fā)出強烈的詰問和嚴(yán)厲的譴責(zé)。(2)歌曲我們的新時代中，歌詞天下歸心相擁第一百個春天，天下歸心用的是曹操短歌行里 , 的典故。(3)“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)

14、在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒等，如 ,答案：(1 )奈何取之盡錨銖 用之如泥沙(2)周公吐哺 天下歸心(3 )滄海月明珠有淚 藍(lán)田日暖玉生煙/寄蜉螃于天地 渺滄海之一粟.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )好戰(zhàn)必亡，然而忘戰(zhàn)也必亡。南宋詩人林升題臨安邸中寫道暖 風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。辛棄疾永遇樂涼口北固亭懷古中 兩句也有著類似的擔(dān)憂。(2 )荀子在勸學(xué)中對專注力做了強調(diào)，用 , 以蟹為例從反面來揭示用心不專的壞處。(3 )時空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景色來營造意境，讓讀 者在時空交錯中獲得審美體驗。詩圣杜甫即擅長在近

15、體詩中運用時空對舉 的創(chuàng)作方法，如： 答案：(1 )佛貍祠下一片神鴉社鼓(2)蟹六跪而二螯非蛇鰭之穴無可寄托者(3)渭北春天樹 江東日暮云/江碧鳥逾白 山青花欲燃/泥融飛燕子 沙暖 睡鴛鴦.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)白居易在琵琶行中不僅描述了居住環(huán)境的惡劣，還借鄉(xiāng)野音樂的 粗俗表達(dá)自己精神生活匱乏的句子是 ?(2 )念奴嬌過洞庭中，詞人寫招待賓客時，自己舀盡西江水，用北斗 星做酒器的句子是 (3)古詩詞中，作者往往通過對歷史人物的評價來寄寓情感。其中，三國 人物故事就經(jīng)常被引用，如 ,答案：(1 )豈無山歌與村笛嘔啞嘲所難為聽(2 )盡挹西江細(xì)斟北斗(3 )例如：千古江山 英雄無覓孫仲

16、謀處東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心出師未捷身先死長使英雄淚滿襟出師一表真名世千載誰堪伯仲間.補寫出以下句子中的空缺局部。(1 )阿房宮賦中， 兩句，展現(xiàn)了秦統(tǒng)治者對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜，將其當(dāng)成尋常事物的情形，表達(dá) 了秦的奢侈。(2)登岳陽樓中表現(xiàn)詩人的感情已由初登岳陽樓的潛藏喜悅，轉(zhuǎn)為明 訴悲苦的兩句是： , 。(3)洛陽作為十三朝古都，頻繁在唐代詩詞中出現(xiàn)，如 ,答案：(1 )鼎鐺玉石，金塊珠礫。(2 )親朋無一字老病有孤舟(3 )鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。一一王灣次北固山下洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。一一王昌齡芙蓉樓送辛漸洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。一一張籍秋思即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。一一杜甫聞官軍收河南河北.補寫出以下句子中的空缺局部。(1)諫太宗十思疏首段說明此次進(jìn)諫是針對君王執(zhí)政出現(xiàn)的 問題，并用形象的比喻指明其危害性。(2)古人迎客熱情，