2022幼兒園慶祝教師節(jié)主題方案

1、第 第 頁(yè)2022幼兒園慶祝教師節(jié)主題方案2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談，使幼兒明白9月10日是老師節(jié)，并了解老師的意義。 2、幼兒會(huì)用，“老師，您好”，“老師您辛苦了”等語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 3、老師供應(yīng)紙、筆等材料，引導(dǎo)幼兒依據(jù)自我的生活印象，運(yùn)用多種手段反映出老師工作的簡(jiǎn)約情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新本領(lǐng)的進(jìn)展。 4、讓幼兒了解老師的勞動(dòng)資料和工作立場(chǎng)，培育幼兒敬愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)周播放老師節(jié)主題音樂(lè) 2、幼兒園班內(nèi)老師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展，認(rèn)識(shí)了解老師的工作。 3、老師初步了解哪些幼兒家長(zhǎng)是老師并收集

2、她們的照片入園。 4、制作“幼兒家長(zhǎng)老師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。(工作照) 活動(dòng)過(guò)程： 班級(jí)幼兒學(xué)唱歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 各班開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)老師，您好! 1、經(jīng)過(guò)參觀“幼兒家長(zhǎng)老師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，使幼兒初步了解幼兒園老師的辛苦，激發(fā)幼兒敬愛(ài)、喜愛(ài)她們的情感。 2、幼兒依據(jù)閱歷，簡(jiǎn)約繪畫(huà)出老師的形象。從而了解老師節(jié)的意義。并把作品送給自我喜愛(ài)的老師或者是老師的家長(zhǎng)。 制作老師節(jié)主題墻，活動(dòng)結(jié)束. 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解喜愛(ài)自己的老師。 2、能比較清晰地講解并描述一件事并學(xué)會(huì)向其他人提問(wèn)。

3、 活動(dòng)預(yù)備： 有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。 活動(dòng)過(guò)程： 1、看看有關(guān)老師的圖片資料： (1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料： 你們想知道老師的奧秘嗎?你可以和你的伙伴一起看看、說(shuō)說(shuō)老師在什么地方?在干什么?也可以來(lái)問(wèn)問(wèn)我。 (2)幼兒自由結(jié)伴，聊聊自己的老師。 2、問(wèn)問(wèn)有關(guān)老師的趣事： (1)老師引疑： 看了老師的這些照片后，你們還想知道什么?可以問(wèn)問(wèn)我。 (2)幼兒提問(wèn)，老師回答。 3、說(shuō)說(shuō)老師的優(yōu)缺點(diǎn)： (1)老師啟發(fā)引導(dǎo)： 你們和老師在一起已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，能不能說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)老師的地方和不喜愛(ài)老師的地方? (2)幼兒發(fā)表自己的想法，老師記錄幼兒的看法和建議。 (3)老師對(duì)幼兒誠(chéng)摯

4、提出的看法和建議表示感謝。 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇3 活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月10日 活動(dòng)地點(diǎn)： _幼兒園 活動(dòng)目的： 1、幼兒經(jīng)過(guò)參與活動(dòng)明白9月10日是老師的節(jié)日。 2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的暖和老師的親切。 3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的敬愛(ài)。 活動(dòng)資料： 活動(dòng)一：兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn)：幼兒在經(jīng)過(guò)背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)喜歡老師的意愿。 活動(dòng)二：歌曲老師，老師，我愛(ài)您 要點(diǎn)：幼兒在感受34拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬之情。 活動(dòng)三：漂亮花環(huán)送“媽媽” 要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式，表

5、現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜歡及敬愛(ài)。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽(tīng)班里老師的話，每一天應(yīng)當(dāng)主動(dòng)和老師們打招呼。 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.明白老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感。 4.簡(jiǎn)約了解節(jié)日的來(lái)歷，明白其全稱、日期和意義。 5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的完滿情感。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 活動(dòng)過(guò)程： 1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。 師：今日，我?guī)?lái)了一段好看的視頻，請(qǐng)小伙伴們看看那里面有誰(shuí)他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段

6、時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問(wèn)。 師：錄像里有誰(shuí)老師們?cè)谧鍪裁蠢蠋熃棠銓W(xué)會(huì)了哪些本事 3.幼兒展示自我跟老師所學(xué)的本事。 師：誰(shuí)能把這些本事表演給大家看呢 幼兒展示所學(xué)的本事。 4.介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎你喜愛(ài)老師嗎 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節(jié)日好。 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇5 一、活動(dòng)背景 尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開(kāi)展“老師，節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng)，有著重要意義。 這些活動(dòng)可

7、以援助幼兒豐富以下閱歷： 每年的9月10日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日。 老師特別關(guān)愛(ài)小伙伴們，為小伙伴的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)老師。 小伙伴們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛(ài)與敬意。 了解老師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。 二、活動(dòng)組織 大班 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師工作的辛苦和意義。 2.能大膽地想像和制造，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)和敬意。 3.懂得知恩感恩，尊敬老師，與老師共享節(jié)日歡樂(lè)。 大班制作活動(dòng)老師，感謝您 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。 2.能運(yùn)用已有的美工閱歷，制造性地制作謝

8、師卡，向老師表達(dá)感恩之情。 活動(dòng)預(yù)備 卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。 活動(dòng)過(guò)程 1.情景導(dǎo)入。 (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。 師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒相互溝通)(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來(lái)，爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的謝意。 師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)? 老師介紹老師節(jié)的由來(lái)。 引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意。 2.“小小賀卡”。 (1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。 兒童節(jié)是我們小伙伴們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小伙伴們可以自己制作美麗的卡片

9、送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂(lè)。 老師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。 (2)集體幼兒制作。 師：小伙伴們認(rèn)真想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。 幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。 3.“感動(dòng)的祝愿”。 老師依據(jù)幼兒所說(shuō)，援助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝愿語(yǔ)。 4.“您辛苦了”。 幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。 老師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!” 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇6 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)

10、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。 2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和老師教學(xué)才藝技能展示，呈現(xiàn)_幼兒園老師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體老師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年9月10日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)： _幼兒園 四、活動(dòng)預(yù)備： (一)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置 1、門前拱形門及慶祝老師節(jié)標(biāo)語(yǔ) 2、紅地毯 3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè) 4、鮮花300400盆 5、音響(租用) 6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂 (二)老師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品 (三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本) (四)幼兒園教學(xué)成果展示 (五)_幼兒園幼兒區(qū)域作

11、品展示(文本)(各班班長(zhǎng)) 五、活動(dòng)安排及程序 (一)主持：主持人串詞 活動(dòng)時(shí)間：3040分 活動(dòng)指導(dǎo)組： 活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組： 活動(dòng)接待組： (二)程序 幼兒園派2名老師身披彩帶帶10名小伙伴在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。 1、介紹幼兒園。 2、請(qǐng)觀賞老師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇愛(ài)護(hù)國(guó)王表演者：幼兒園全體師生。 3、請(qǐng)觀賞老師自編自導(dǎo)自演的情景劇幼兒園的一天表演者：全體老師。 4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。 5、由園長(zhǎng)向老師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。 6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。 7、參觀試驗(yàn)幼兒園老師自制教玩具制作展。 2022幼兒園慶祝老師節(jié)主題方案篇7 設(shè)計(jì)意圖： 孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)

12、是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最末一個(gè)老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬愛(ài)老師、愛(ài)老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道9月10日是老師節(jié)。 2、感受老師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛(ài)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、老師和孩子們一起活動(dòng)的照片。 2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。 3、幼兒畫(huà)冊(cè)社會(huì) 活動(dòng)重點(diǎn)： 知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。 活動(dòng)難點(diǎn)： 制作小禮物送給老師。 活動(dòng)過(guò)程： 一、老師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，引起

13、幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好 老師：小伙伴你們知道6月1日是誰(shuí)的節(jié)日嗎?(是我們小伙伴的節(jié)日)，小伙伴們過(guò)節(jié)日的時(shí)候歡樂(lè)嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小伙伴都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你? 二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒喜愛(ài)老師的情感。 1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒觀賞。 2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片?小伙伴們?cè)诟墒裁?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又興奮有歡樂(lè)? 3、小伙伴現(xiàn)在有了那些本事?這些本事是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小伙伴做了哪些事情? 4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)懷照看過(guò)你? 三、爭(zhēng)論：老師把愛(ài)都給了小伙伴們，小伙伴們?cè)诶蠋煹墓?jié)