諸葛亮名人事跡材料

1、諸葛亮名人事跡材料諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、創(chuàng)造家。今天在這給大家整理了與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文，接下來伴著一起來看看吧！與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文1看到赤壁之戰(zhàn)這篇課文我不禁想起了諸葛亮歷史上的傳奇人物。他的出師表曾深深震撼了我。后世之人給過評(píng)價(jià)“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?！北犻_眼，眼前一片模糊，周圍黑漆漆的，惟有一個(gè)角落有一絲微弱的光。我摸索著前行，那個(gè)角落正是一扇小門。透過縫隙，用目光掃了一遍屋里的陳設(shè)，一張小木床，上面的帷帳已看不出本色，一個(gè)擺滿書的書架和一個(gè)小木桌。一

2、個(gè)人正在伏案寫著什么。燭光跳動(dòng)著，借著燭光觀看他，臉頰被花白的頭發(fā)掩住，依稀推斷他已到了花甲之年。我慢慢的走近他，想要一睹他的尊容。突然，他扭過頭來，眉宇間與眼神中透露著堅(jiān)定和一絲的疲憊。他是誰？這個(gè)問題在我的腦中閃過?；剡^神來，發(fā)現(xiàn)身旁的事物開頭虛化，周圍又恢復(fù)了一片烏黑。突然，周圍光明了起來，已經(jīng)不再是那個(gè)古樸的小屋。我眼前的是一座莊重的宮殿。宮門放開著，我的好奇心驅(qū)使著我走近。邁進(jìn)門，入眼的是兩排站得整整齊齊的人，上位者懶散的靠在椅背上，眼神飄忽不定。而他的下方，正跪坐著一個(gè)人，不知在讀著什么?；ò椎念^發(fā)整齊地束起，突然間我的腦中閃過一個(gè)伏案寫作的身影。是他!我走近他，想要看清晰他的面容

3、。突然，殿中響起來他嘶啞而嘹亮的嗓音，而他所讀的正是那千古名篇出師表。他是諸葛!那個(gè)錦囊妙計(jì)，才智過人的諸葛亮。讀到最終，他的聲響有些哽咽。我湊近了打量他，他的臉上寫滿了滄桑，是他苦心操勞多年的印記。一表畢，兩行清淚自他臉頰滑過。眼前的場(chǎng)景再次變成碎片，重組。諸葛亮躺在床上，臉色蒼白的嚇人，正伸著手和旁邊的人說著什么，還沒說完，他的手已重重垂下，眼睛睜得老大。他身旁的人起身拜了幾拜，用顫抖的手為他合上雙眼。一代英才就這樣隕落了。淚水不自覺地溢滿我的眼眶。場(chǎng)面再次切換，嘈雜的馬蹄聲充滿著我的耳朵，一大批兵士棄甲而逃，往源頭望去，一個(gè)人推著一個(gè)輪椅站在高處，他身后的將士揮動(dòng)著軍旗，而輪椅上坐的人正

4、是諸葛亮。我心中有些欣喜，不，輪椅上只是個(gè)木偶罷了。突然眼前一亮，身邊已是熟識(shí)的臥房。諸葛亮勞苦一生，一直奉獻(xiàn)著，他的奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。“鞠躬盡瘁，死而后已”，他當(dāng)之無愧。與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文2諸葛亮小的時(shí)分，跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生育了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。后來，他想了一個(gè)方法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)分就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他靜靜地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡

5、先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘餓壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免埋怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不明白餓!”“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。師娘是個(gè)聰慧人，明白其中必有微妙。第二天快到晌午的時(shí)分，她靜靜地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)認(rèn)真，又靜靜地回家了。這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個(gè)領(lǐng)先生的，還不如小諸葛?！庇谑撬褎倓偪吹降那闆r，一五一十地告知了水鏡先生。水鏡先生聽后一愣，又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰慧過人，將來必定是蓋世奇才。諸葛亮經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫忙劉備建立了蜀漢政權(quán)。

6、與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文3假如有人問我喜愛哪個(gè)歷史人物，我肯定會(huì)說：我最喜愛三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家，才智的化身諸葛亮。千古以來，諸葛亮深受人們的愛戴，身上有著很多漂亮的光環(huán)?！拔闯雒]，已知天下三分?！焙翢o疑問，這是對(duì)諸葛亮才華的側(cè)面概括。集超人才智與謀略于一身的諸葛亮，被擅長(zhǎng)招攬人才的劉備重用，蜀國(guó)在諸葛亮的全力以赴下，終成就了大業(yè)。我喜愛諸葛亮遇事鎮(zhèn)靜自若，深思熟慮。在“空城計(jì)”中，才智的他毫不畏懼司馬懿的逼迫，沉著布置，從而使對(duì)方退兵，西城得以轉(zhuǎn)危為安。我喜愛諸葛亮的錦囊妙計(jì)，料事如神。在“草船借箭”中，妒賢嫉能的周瑜設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，而諸葛亮將計(jì)就計(jì)，趁大霧天扎草人攻

7、打曹營(yíng)，從而借來十萬支箭，為赤壁之戰(zhàn)準(zhǔn)備了充足的箭支，也保全了自己。我還喜愛諸葛亮的智勇超群與忠貞不渝。諸葛亮為了求得南方的長(zhǎng)治久安，聽從馬謖的建議，采納“攻心為上”的計(jì)謀，在與孟獲的戰(zhàn)斗中七擒七縱，最終使孟獲心悅誠(chéng)服地歸順了劉備，成為蜀漢南方的屏障這些世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃爍著諸葛亮學(xué)問與才智的光線。我喜愛諸葛亮一生淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的品質(zhì)。他是一個(gè)“滴水之恩，必將涌泉相報(bào)”的人。他的一片丹心以求報(bào)答劉備的知遇之恩。由于受到劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮只求安心生活，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。”由于受到劉備三顧茅廬之恩，白帝城托孤之重任，為了漢室之興竭忠盡智，至死不渝，他是真正做到了“鞠

8、躬盡瘁、死而后已”。他為了江山社稷，忠貞不二，嘔心瀝血，直到臨死之前，還記憶猶心江山社稷大業(yè)，為的就是報(bào)先帝的知遇之恩，實(shí)在可歌可泣!“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心?！边@是后人對(duì)諸葛亮的評(píng)價(jià)，可以看出諸葛亮的鞠躬盡瘁。諸葛亮的性格品質(zhì)至今還廣為后人流傳。三國(guó)演義同時(shí)也塑造了許多不同性格的英雄人物，它如今已經(jīng)成了家喻戶曉、婦孺皆知的讀物了。訪祖先之遺跡，發(fā)圣賢之古情。千百年來，諸葛亮成為東方才智的化身，也是忠誠(chéng)、廉潔、正直的典范，許多歷史典故都出自諸葛亮，“三顧茅廬”，“舌戰(zhàn)群儒”，“火燒赤壁”，“三氣周瑜”、“六出祁山”，“白帝托孤”，“嘔心瀝血”、“七縱七擒”，“空城退雄兵，死諸葛嚇走活仲

9、達(dá)”等等。不僅如此，后世留下了很多與諸葛亮有關(guān)的諺語、俗語或歇后語。如“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮?！薄叭f事俱備，只欠東風(fēng)。”“既生瑜，何生亮!”“諸葛亮借箭有去無還?！钡鹊鹊倪@些諺語、俗語、歇后語不計(jì)其數(shù)。其傳奇般故事為世人千古傳誦，數(shù)不勝數(shù)。諸葛亮，靈與肉雖然已經(jīng)化作清風(fēng)明月，但他的精神品質(zhì)卻在歷史的天幕上鑲嵌起刺眼的恒星，為世人永遠(yuǎn)呈現(xiàn)出他那圣潔的光芒!與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文4在戲劇和圖面中，諸葛亮都是身披八卦衣，運(yùn)籌帷幄，決勝千里的姿態(tài)。據(jù)民間傳奇諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學(xué)，師母所賞賜。諸葛亮少年時(shí)期，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)努力，勤于用腦，不但司馬德操賞識(shí)，連司馬的妻子對(duì)他

10、也很器重，都喜愛這個(gè)勤奮好學(xué)，擅長(zhǎng)用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好把握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，方法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會(huì)，迷惑求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估量雞快叫的時(shí)分，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。過了一些時(shí)分，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過細(xì)心觀看，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí)，就問同學(xué)，雞為什么不按時(shí)叫鳴？

11、其他同學(xué)都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個(gè)老實(shí)的人，就照實(shí)地把雞快叫的時(shí)分喂食來延長(zhǎng)老師授課時(shí)間的事照實(shí)報(bào)告了司馬先生。司馬先生很氣憤，當(dāng)場(chǎng)就把他的書燒了，不讓他連續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切，不能讀書怎么得了，可又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請(qǐng)葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表憐憫，就向司馬先生說情。司馬先生說：“小小年紀(jì).不在功課上用功夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不行大就?！彼抉R夫人反復(fù)替諸葛亮說情，說他小小年紀(jì)，雖使了點(diǎn)心眼，但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮連續(xù)讀書。司馬先生震怒之下燒了諸葛亮的書，后經(jīng)夫人勸解，又同意諸葛亮來連續(xù)讀書?？蓻]有

12、書怎么讀呢？夫人對(duì)司馬先生說：“你有一千年神龜背殼，傳奇披在身上，能使人上知千年往事，下曉五百年將來.不妨讓諸葛亮一試.假如靈驗(yàn)，要書作甚？!”司馬先生想到把書已燒了，也只好按夫人說的辦。諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾八卦衣，昔日所學(xué)，歷歷在目，先生未講之道，也能明白幾分。與諸葛亮明星事跡有關(guān)的作文5諸葛亮八、九歲時(shí)，還不會(huì)說話，家里又窮，爹爹就讓他在附近的山上放羊。這山上有個(gè)道觀，里邊住著個(gè)白發(fā)老道人。老道人每天都走出觀門閑轉(zhuǎn)，見了諸葛亮便逗他玩，比比劃劃地問這問那。諸葛亮總是樂呵呵地用手勢(shì)一一答復(fù)。老道人見諸葛亮聰慧可愛，便給他治病，很快就把諸葛亮不會(huì)說話的病治好了

13、。諸葛亮?xí)f話了，非?？鞓?，跑到道觀向老道人拜謝。老道人說：“回家對(duì)你爹娘說，我要收你當(dāng)徒弟，教你記憶識(shí)字，學(xué)天文地理，陰陽八卦用兵的方法。你爹娘同意，就每天來學(xué)，不行一天曠課!”從今，諸葛亮就拜這位老道人為師，風(fēng)雨無阻，每天上山求教。他聰慧好學(xué)，認(rèn)真致志，讀書過目不忘，聽講一遍就記住了。老道人對(duì)他更加寵愛了。轉(zhuǎn)瞬七、八年過去了。有一天，諸葛亮下山經(jīng)過半山腰的一個(gè)廢棄的“庵”時(shí)，突然狂風(fēng)大作，遮天蔽日地下起雨來。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。這時(shí)，一個(gè)從未見過的女子把他迎進(jìn)屋里。只見這女子長(zhǎng)得細(xì)眉大眼，仙姿嬌嬈，如同仙女下凡。他不由動(dòng)了心，臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說：“今天我們算熟悉了，往后上山

14、下山渴了累了就過來休息用茶。”諸葛亮從“庵”中出來時(shí)，覺得有一絲奇怪，怎么從前從來沒見過這地方有人住呢？!打這以后，諸葛亮每每到庵中來，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過飯他們不是說笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個(gè)天地。諸葛亮開頭迷模糊糊起來。諸葛亮思想出了岔，對(duì)學(xué)習(xí)倦了起來，師父講的他這個(gè)耳朵進(jìn)去，從那個(gè)耳朵出來，印不到腦子上；書上寫的，看一遍不明白說的啥，再看一遍還是記不住。老道人看出了問題，把諸葛亮叫到跟前，長(zhǎng)嘆一聲說：“毀樹簡(jiǎn)單栽樹難哪!我白下了這些年的功夫!”諸葛亮聽出來師父的話里有話，就低著頭說：“師父!我不會(huì)辜負(fù)您的一片苦心的!”“這話如今我卻不信?！崩?/p>

15、道人望著諸葛亮說：“我看你是個(gè)聰慧的孩子，想教你成才，才治好你的啞病，收下你當(dāng)徒弟。前些年你是聰慧加勤奮，師父我苦心教你不覺得苦；如今你是由勤奮變懶散，雖聰慧也枉然哪!還說不辜負(fù)我一片苦心，我能相信嗎？”老道人又說：“風(fēng)不來，樹不動(dòng)；船不搖，水不渾?！闭f著，他指著庭院里被葛藤纏繞的一棵樹讓諸葛亮看：“你看那棵樹為啥死不死活不活，不往上長(zhǎng)呢？”“讓葛藤纏得太緊了!”“對(duì)呀!樹長(zhǎng)在山上，石多土少，夠苦的。但它根往下扎，枝往上長(zhǎng)，不怕熱，不怕冷，總是越長(zhǎng)越大。可是葛藤緊緊一纏，它就長(zhǎng)不上去啦，這就叫樹怕軟藤纏哪!”聰慧人一點(diǎn)就靈。諸葛亮看瞞不過師父，問道：“師父!你都明白啦？”老道人說：“近水知魚性

16、，近山知鳥音?？茨愕纳裆?，觀你的行動(dòng)，還能不明白你的心事嗎？”停了一下，老道人面色凝重的對(duì)他說：“實(shí)話給你說了，你寵愛的那女子并不是人，它原是天宮一只仙鶴，只因貪嘴偷吃了王母娘娘的蟠桃，被打下天宮受苦。來到人間，它化作美女，不學(xué)無術(shù)，不事耕耘，只知尋歡作樂。你只看它貌美，豈不知乃是寢食而已，你這樣渾渾僵僵下去，終身將一事無成啊!若不隨她的意，還會(huì)損害你?！敝T葛亮一聽有點(diǎn)心慌，忙問怎么辦。老道人說：“那仙鶴有個(gè)習(xí)慣，每晚子時(shí)要現(xiàn)原形，飛上天河洗澡。這時(shí)，你進(jìn)她的房中，把她穿的衣裳燒掉。衣裳是她從天宮盜來的，一燒掉便不能化作美女了?！敝T葛亮容許按師父的囑咐去辦。臨行，老道人將一把龍頭拐杖遞給諸葛亮

17、，說：“那仙鶴發(fā)現(xiàn)庵內(nèi)起火，會(huì)立刻從天河飛下來，見你燒了她的衣裳，必不與你甘休。假如損害你時(shí)，你就用這拐杖去打，切記!”這天晚上子時(shí)，諸葛亮靜靜來到庵里，打開房門，果真見床上只有衣裳，不見有人。他立刻點(diǎn)火去燒那衣裳。仙鶴正在天河里洗澡，忽覺心頭一顫，便急忙往下張望，發(fā)現(xiàn)庵內(nèi)顯現(xiàn)火光，“呼”地飛了下來。她見諸葛亮正燒她的衣裳，撲過來便啄諸葛亮的眼睛。諸葛亮眼疾手快，拿起拐杖，一下子把仙鶴打落在地。他伸手去抓，抓住了仙鶴的尾巴。仙鶴舍命擺脫，翅膀一撲一閃，又騰空飛去。結(jié)果仙鶴尾巴上的羽毛被諸葛亮抓掉了。仙鶴禿了尾巴，便與天宮中的仙鶴個(gè)個(gè)不同。從今便再也不去天河里洗澡，也不敢再混進(jìn)天宮去偷可以化作美

18、女的衣裳，永遠(yuǎn)留在人間，混進(jìn)了白鶴群里。從今，諸葛亮為不忘這個(gè)教訓(xùn)，把仙鶴尾巴上的羽毛保存起來，以此作為戒鑒。打這以后，諸葛亮更加勤奮，凡師父講的，書上寫的，他都博學(xué)強(qiáng)記，心照不宣，變成自己的東西。又過了一年，正是諸葛亮燒美女畫皮的那天，老道人笑著對(duì)諸葛亮說：“徒弟呀，你跟我已經(jīng)九年了。該讀的書都讀了，我要傳授的你都聽了。常言道，師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。你已年滿十八歲了，該走出家門，干你自己應(yīng)當(dāng)干的事啦!”諸葛亮一聽?zhēng)煾刚f他“滿師”啦，趕忙請(qǐng)求說：“師父，徒弟我越學(xué)越覺得學(xué)識(shí)淺薄，還要再跟你多學(xué)點(diǎn)本事!”“真正的本事要在實(shí)干中才能得到，書上學(xué)來的，還要看天地萬物改變，隨時(shí)而轉(zhuǎn)，見風(fēng)使舵，才有用啊!比方你上那仙鶴當(dāng)?shù)慕逃?xùn)，以后不要再被情色沉迷，這是直接的教訓(xùn)；推而廣之，世上一切事物都不