關(guān)于2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文五篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)范文五篇 2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1 “歡樂閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過繪本教學(xué)培育低班級(jí)孩子的閱讀愛好，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下： 一、組織好每位成員，仔細(xì)參與每次活動(dòng) 每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充斥期盼地等待著今日要共享的繪本故事，不無(wú)故缺席。同學(xué)喜歡閱讀繪本，讓書成為他們的伙伴。 二、與繪本為友，在閱讀中提升技能 繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)約，內(nèi)涵豐富，同學(xué)聽說讀寫技

2、能有所提高，在閱讀過程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過主動(dòng)閱讀、溝通閱讀等形式，激勵(lì)同學(xué)開口說、仔細(xì)聽、樂于讀、上心寫。同學(xué)在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松開心地享受著閱讀所帶來(lái)的歡樂和滿意，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。 三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺 同學(xué)充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱忱，享受生活的樂趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)學(xué)到的不只是知識(shí)與才能，更多的是思想上的進(jìn)步和人格上的成熟。因此，我們的“歡樂閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛閱讀、愛講故事的孩子。 2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總

3、結(jié)2 學(xué)期即將接近尾聲，同學(xué)們最愛的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡臍g樂讀書時(shí)間，覺得如此美妙而充盈?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展做以下總結(jié)： 五班級(jí)閱讀社團(tuán)本著歡樂讀書，讀書歡樂的宗旨，在社團(tuán)課開始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為同學(xué)搜集了很多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使同學(xué)認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開始，就讓同學(xué)帶伊索寓言前來(lái)閱讀。同時(shí)要求同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的精美詞語(yǔ)和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將伊索寓言與中華成語(yǔ)故事的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，

4、提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排同學(xué)閱讀古典名著水滸傳，品讀人物形象，感受人物魅力。在同學(xué)自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了水滸傳的視頻，將文字與影響對(duì)比閱讀，同學(xué)能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美好。最末兩周，同學(xué)集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄袗酆谩⒂凶逃形兜仄穱L著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。 當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有很多不足之處：一、有的同學(xué)還沒有從心底里意識(shí)到讀書的重要與歡樂，在讀書時(shí)難免分心。二、在同學(xué)讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為同學(xué)講解讀書方法這

5、一部分做得還不夠。三、個(gè)別同學(xué)讀后感寫得不真實(shí)，篇幅太短。 一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要確定地說，閱讀社團(tuán)的同學(xué)在書香文海的翱游中是有收獲的。盼望他們一如既往地喜歡讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。 2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3 在一班級(jí)開展數(shù)學(xué)社團(tuán)，主要是為了培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)學(xué)思維技能。本學(xué)期的數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)接近尾聲，現(xiàn)將數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下： 一、常規(guī) 在開班前，我將上課的時(shí)間、地點(diǎn)告知同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)。同學(xué)的出勤率很高，課堂紀(jì)律也較好，孩子們較小，但是集體榮譽(yù)感卻很強(qiáng)，4個(gè)班聚在一起，就有了對(duì)比，即使有時(shí)候我晚到教室，教室里也照舊很寧?kù)o，從無(wú)打鬧現(xiàn)象。課堂上

6、都能仔細(xì)聽講，積極舉手發(fā)言。 二、訓(xùn)練內(nèi)容 社團(tuán)活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容主要以周英老師給我的學(xué)校數(shù)學(xué)培優(yōu)題典上的題目為主，有時(shí)候，我也會(huì)找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學(xué)題給孩子們做一做，孩子們對(duì)這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目愛好很濃。 三、嘉獎(jiǎng)制度 針對(duì)一班級(jí)孩子的特點(diǎn)，我也預(yù)備了一些小嘉獎(jiǎng)，例如：一些小餅干、小貼紙、表?yè)P(yáng)信。孩子是需要鼓舞的，雖然這些小獎(jiǎng)品在我們成人眼中可能不起眼，但對(duì)孩子們來(lái)說卻意義非凡。 四、教學(xué)效果 從我所教學(xué)的一(1)、一(2)兩個(gè)班來(lái)看，參與數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)，不管是從數(shù)學(xué)思維上還是對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好上，都有了較大的提高。 2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4 依據(jù)學(xué)校20*年工作規(guī)劃，為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校

7、的文化建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的性格和全面進(jìn)展，本學(xué)期，我們學(xué)校繼續(xù)開展同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，通過開展各種豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，拓展同學(xué)的實(shí)踐空間，讓每個(gè)同學(xué)都享有選擇權(quán)，享受勝利的喜悅，為同學(xué)的成長(zhǎng)搭建寬闊的平臺(tái)?，F(xiàn)在我們將把我們學(xué)校的社區(qū)活動(dòng)總結(jié)如下： 一，社區(qū)活動(dòng)的目標(biāo) 讓社區(qū)活動(dòng)成為同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)、獵取知識(shí)、進(jìn)展技能、提高教育質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。我們對(duì)不同類型的社團(tuán)提出了不同的要求：文藝社團(tuán)要著重人文傳承和雅俗共賞的活動(dòng)；實(shí)踐社團(tuán)要著重生活體驗(yàn)和開拓創(chuàng)新活動(dòng)；美術(shù)社團(tuán)要重視溝通和競(jìng)賽活動(dòng)。努力激發(fā)同學(xué)的潛能，達(dá)到讓每個(gè)同學(xué)都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)。 二、主要做法 1、社區(qū)組織建設(shè) 通過上學(xué)期期末社區(qū)活動(dòng)的展示可以

8、看出，各個(gè)社區(qū)都取得了肯定的成果，但也存在一些問題。經(jīng)過社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格評(píng)估，共表彰了舞蹈社、文學(xué)社、書畫社、根雕社四個(gè)社團(tuán)，上學(xué)期社團(tuán)也做了相應(yīng)調(diào)整，一般分為學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育、技能四大類，包括文學(xué)社、舞蹈社、書畫社、籃球社 學(xué)校要求各社團(tuán)制定學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、周活動(dòng)詳細(xì)安排、學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，使活動(dòng)有計(jì)劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，保證活動(dòng)的有效性。 2、社區(qū)組織管理： 1固定人固定人員：同學(xué)依據(jù)自己的愛好愛好自愿報(bào)名加入社團(tuán)，導(dǎo)師組織同學(xué)開展活動(dòng)。時(shí)間安排固定活動(dòng)時(shí)間：周一、周三、周五下午的課外活動(dòng)時(shí)間。定點(diǎn)固定活動(dòng)場(chǎng)所：充分利用學(xué)校的課堂資源，固定上課地點(diǎn)。 2構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)與考核體系 每學(xué)期、每

9、學(xué)年對(duì)每個(gè)社區(qū)進(jìn)行全方位的評(píng)估，激發(fā)廣闊同學(xué)積極參加社區(qū)活動(dòng)的愛好。 1每學(xué)期從日?？记凇⒒顒?dòng)、計(jì)劃總結(jié)、同學(xué)評(píng)價(jià)等。評(píng)估每個(gè)社區(qū)的狀況。對(duì)于表現(xiàn)突出的，予以肯定的嘉獎(jiǎng)；對(duì)表現(xiàn)差的，予以批判懲罰。 2每年月，我們對(duì)協(xié)會(huì)進(jìn)行評(píng)估，每個(gè)協(xié)會(huì)的主席介紹他們的協(xié)會(huì)、活動(dòng)和榮譽(yù)。各種社團(tuán)的精彩涌現(xiàn)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)了社團(tuán)之間的相互溝通和學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了將來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)展。 3、社會(huì)組織保障： 成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)過程監(jiān)督和總結(jié)評(píng)估；學(xué)校為各類社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)保障，對(duì)各類社團(tuán)所需的活動(dòng)和獎(jiǎng)品的購(gòu)買予以大力支持。 2022學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5 依據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期存在的不足，結(jié)合三班級(jí)

10、同學(xué)的實(shí)際狀況，使硬筆書法社團(tuán)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作。進(jìn)一步培育了同學(xué)對(duì)藝術(shù)的了解和喜愛，特別是同學(xué)的基本書寫技能和良好的書寫習(xí)慣得到了較好的教育，通過一學(xué)期的努力，同學(xué)在獨(dú)立書寫技能和書寫習(xí)慣方面，以及在養(yǎng)成仔細(xì)、認(rèn)真、耐煩的學(xué)習(xí)立場(chǎng)方面都得到了肯定的提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。 一、上心寫字、浸潤(rùn)心靈 本學(xué)期在社團(tuán)活動(dòng)中，雖然人員較少，只有十位孩子，但我依據(jù)他們的書寫技能差異進(jìn)行了科學(xué)合理的安排。盡量能讓全部的學(xué)員在有限的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)都有肯定的收獲，避開活動(dòng)糜費(fèi)時(shí)間，學(xué)與不學(xué)一樣的狀況，所以，在在學(xué)期初，我讓孩子們買了一本一學(xué)就會(huì)田英章的字貼，課中我給

11、學(xué)員練習(xí)的內(nèi)容都作了講解，特別是難寫的字都進(jìn)行了示范，通過這種方式，同學(xué)能有效地利用一節(jié)課的時(shí)間，使自己的書寫技能得到肯定的提升。 二、潛移默化、端正習(xí)慣 寫好字，最關(guān)鍵的不是大量的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)一種良好的書寫習(xí)慣。一個(gè)同學(xué)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么我們就能明顯地看到他的進(jìn)步。而沒有了這種習(xí)慣，可能就會(huì)在原地不斷踏步，甚至涌現(xiàn)退步的趨勢(shì)。所以，本學(xué)期，我在知道同學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，著重對(duì)同學(xué)良好書寫習(xí)慣的培育。比如：在寫字之前我們先練一練基本筆畫;落筆前先看一看例字的筆畫組成、間架結(jié)構(gòu)的安排;書寫完一遍后仔細(xì)認(rèn)真對(duì)比自己寫的字和例字之間的差距;能自我提出哪些不足點(diǎn)等等。一開始，這些方式對(duì)同學(xué)來(lái)說有肯定的困難，有些學(xué)員甚至自己寫的字哪里不對(duì)也找不出，有些學(xué)員每次書寫沒有這種習(xí)慣，懶得去想、懶得去做。針對(duì)這些狀況，我從簡(jiǎn)到難，漸漸引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在指導(dǎo)活動(dòng)中慢慢滲透，讓同學(xué)漸漸適應(yīng)這種方式。一學(xué)期下來(lái)，大多數(shù)學(xué)員在書寫習(xí)慣方面得到了肯定的提高，這對(duì)他們學(xué)習(xí)書法有著很大的幫助作用。 三、書法競(jìng)賽、形式多樣 為了表達(dá)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，同學(xué)之間組織形式多樣的書法競(jìng)賽，如分班競(jìng)賽，或選派代表競(jìng)賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書法生展示，起著帶頭