中班音樂公開課教案《游戲母雞孵蛋》

1、 3/3中班音樂公開課教案游戲母雞孵蛋 幼兒教育：_ 中班音樂公開課教案游戲母雞孵蛋 教師：_ 學(xué)校：_ 日期：_年_月_日 第1 頁(yè)共7 頁(yè) 中班音樂公開課教案游戲母雞孵蛋 中班歌曲游戲母雞孵蛋 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉歌曲的旋律，能大膽地用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。 2、能用自然聲音演唱歌曲，并進(jìn)行簡(jiǎn)單創(chuàng)編。 3、喜歡歌曲表演，體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、母雞頭飾、沙蛋各四個(gè)、母雞道具一個(gè)， 2、各種孵蛋的圖片， 3、鴨蛋、鳥蛋各一個(gè)。 4、音樂 重點(diǎn)：能用自然聲音演唱歌曲，大膽地用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲 難點(diǎn)：合作表演孵蛋游戲 活動(dòng)過(guò)程： 一、開始部分 1、師：“小朋友們聽，這是誰(shuí)的聲

2、音？”（母雞）“母雞在干什么呢？我們趕快去看看吧！”聽鼓聲入場(chǎng)，圍成半圓坐好。 2、師幼問好 二、基本部分 1、歌曲第一遍(教師扮母雞)，感知歌曲旋律。 師：我是雞媽媽，聽聽看雞媽媽是怎么孵蛋的?(放音樂) 2、歌曲第二遍，進(jìn)一步熟悉歌曲。(教師運(yùn)用道具母雞表演唱，幼兒有節(jié)奏的擺動(dòng)雙手)。 第 2 頁(yè)共 7 頁(yè) 師：母雞生了幾個(gè)蛋?一起數(shù)一數(shù)?(1、2、3、4) 3、歌曲第三遍，學(xué)唱歌曲。 師：這次聽歌曲時(shí)，用手指表示雞蛋的個(gè)數(shù)，并且用好聽的聲音唱出來(lái)。注意數(shù)蛋的時(shí)候也是有節(jié)奏的。 (請(qǐng)幼兒聽到數(shù)字幾時(shí)，伸出幾個(gè)小手指，并按節(jié)奏數(shù)一數(shù)。) 4、歌曲第四遍，嘗試發(fā)明歌表演動(dòng)作。 A、用不同的方式

3、表現(xiàn)出蛋的個(gè)數(shù)。（幼兒發(fā)明拍手、跺腳等動(dòng)作，幼兒合作發(fā)明拍手、碰屁股等動(dòng)作。） B、用不同的姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。幼兒發(fā)明坐著、蹲著、轉(zhuǎn)手等動(dòng)作孵蛋 6、歌曲第五遍，進(jìn)行孵蛋游戲。 A、簡(jiǎn)單介紹游戲中的角色，請(qǐng)幼兒嘗試怎么做才能把我們的身體變得更像一個(gè)雞蛋。 B、教師示范,提醒扮演母雞的幼兒在歌詞唱到“孵出（）個(gè)蛋”的時(shí)候記住輕拍扮演雞蛋的小朋友，這個(gè)動(dòng)作的意思是母雞已經(jīng)從雞蛋里面孵出小雞來(lái)了。 C、分組游戲。 三、結(jié)束部分 1、欣賞兩種蛋，并嘗試創(chuàng)編歌曲。(逐一出示鴨蛋、鳥蛋) 師：你知道它是誰(shuí)孵的呢?試試把它唱出來(lái)。 如：嘎嘎嘎嘎，母鴨在孵蛋； 嘎嘎嘎嘎，孵出一個(gè)蛋。 2、出示各種其他蛋的圖片

4、，請(qǐng)幼兒邀請(qǐng)客人老師創(chuàng)編。 第 3 頁(yè)共 7 頁(yè) 中班音樂公開課教案睡覺 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)唱歌曲睡覺。 2、能用固定的句式講述歌詞內(nèi)容，并隨著音樂用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)物睡覺的姿態(tài)。 3、激發(fā)熱愛小動(dòng)物的情感，感受歌曲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片。 2、課件。 活動(dòng)過(guò)程： （一）回憶故事內(nèi)容，引起幼兒興趣。 教師：剛才我們讀了一本講述睡覺的書。故事里有誰(shuí)？教師根據(jù)幼兒回答出示動(dòng)物圖片。 （二）用三個(gè)字，一句話的方式來(lái)說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物睡覺的狀態(tài)。 1、引導(dǎo)幼兒講述動(dòng)物睡覺的方式。 教師：看！小動(dòng)物們來(lái)了，他們?cè)诟墒裁?？別吵，小動(dòng)物睡覺啦！他們是怎么睡覺的？ 2、引導(dǎo)幼兒用三字、一句話的方

5、法來(lái)說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物睡覺。 （1）大象睡覺呼呼呼，馬兒睡覺站著睡，鯨兒睡覺游游游，樹袋熊睡覺靜悄悄（背寶寶）。 （2）貓頭鷹睡覺在白天，小魚兒睡覺眨眼睛，企鵝睡覺靠一起， 第 4 頁(yè)共 7 頁(yè) 長(zhǎng)頸鹿睡覺靜悄悄。 （二）熟悉歌曲，學(xué)習(xí)感受。 1、完整講述，記憶歌詞。（標(biāo)記記憶法）教師：我們一起來(lái)把他們睡覺的樣子說(shuō)一說(shuō)。 2、教師范唱，感知歌曲。 教師：小動(dòng)物睡覺的樣子太可愛的，老師都忍不住想唱一唱呢。 3、幼兒學(xué)唱，感受歌曲。 教師：請(qǐng)大家輕輕的跟著老師來(lái)唱一唱。（藏圖法唱2-3遍）4、變換形式，鞏固練習(xí)。 教師：我們來(lái)合作演唱，分成四組，每一組扮演一種小動(dòng)物，用接唱的方式表演歌曲。輪到的站起來(lái)唱。 （三）動(dòng)作表現(xiàn)，體驗(yàn)樂趣。 1、啟發(fā)引導(dǎo)，動(dòng)作表現(xiàn)。 教師：這么有趣的歌曲如果能加上動(dòng)作就更好了，想一想我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物睡覺的樣子呢？ 2、動(dòng)作表演，體驗(yàn)歌曲的樂趣。（集體，小組，個(gè)別）教師：誰(shuí)愿意來(lái)給大家邊唱邊表演歌曲的？ 3、給歌曲取名字。 教師：今天我們唱了一首關(guān)于小動(dòng)物睡覺的歌曲，你們覺得可以給歌曲取個(gè)什么名字呢？ （四）拓展經(jīng)驗(yàn)，豐富歌詞。 教師：還有許多小動(dòng)物睡覺的樣子我們還沒有說(shuō)到呢，以后大家可以繼續(xù)編一編，唱一唱。 活動(dòng)延伸： 第 5 頁(yè)共