遼師大版信息技術(shù)五上第15課《春風(fēng)報(bào)》word教案

1、文檔編碼 : CL3V9S8K9O3 HP9Z5V4Y3S10 ZW2U2Y5Y7H6名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：綜合所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行報(bào)刊設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)刊頭制作和辦刊多項(xiàng) 目的布局設(shè)計(jì)；明白簡(jiǎn)潔的編輯學(xué)問(wèn),培養(yǎng)同學(xué)解決問(wèn)題的才能；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)刊頭制作和辦刊各項(xiàng)的布局設(shè)計(jì) 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的編輯學(xué)問(wèn),培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手和動(dòng)腦才能 教學(xué)教具：多媒體教室,光碟,及課件 課型：新授課 教學(xué)流程一教學(xué)導(dǎo)入1 下面報(bào)刊你喜同學(xué)觀看歡嗎？（出示教師 制 作 好 的 報(bào) 激發(fā)同學(xué)愛好刊）二學(xué)學(xué)問(wèn)2 你想學(xué)嗎？想學(xué)一刊頭制作1名師精編優(yōu)秀教案新建一個(gè)學(xué)新學(xué)問(wèn)2文檔教 師 邊 演 示 邊學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)插 藝術(shù)講解,同學(xué)跟著字：

2、春風(fēng)做3不報(bào)再拖出一個(gè)文本框 寫 出 版 者、刊號(hào)、主編等 二版面設(shè)計(jì)復(fù) 習(xí) 以 前 學(xué) 過(guò)學(xué) 生 根 據(jù) 以 前的 文 檔 的 分 欄學(xué) 過(guò) 的 知 識(shí) 來(lái)復(fù) 習(xí) 以 學(xué) 的 舊及文字的處理自 己 完 成 春 風(fēng)知 識(shí) 來(lái) 系 統(tǒng) 知報(bào)刊的制作識(shí)的連貫性建一個(gè)新文檔,三練技能錄 下 下 面 的 內(nèi)學(xué) 生 分 組 按 教學(xué) 生 動(dòng) 手 實(shí) 際容,為排版做準(zhǔn)師要求去探討,操 作 并 去 自 己備去 查 找 資 料 然決 絕 遇 到 的 問(wèn)1 春天最美的后去下載素材；題的問(wèn)題；新 建 一 個(gè) 文 檔花櫻花2 萬(wàn)物復(fù)蘇的季把 找 到 的 資 料節(jié)名師精編優(yōu)秀教案放到一起,老師四動(dòng)腦筋3 春天開的最早邊 巡 視 邊 看 學(xué)同 學(xué) 合 作 完 成老師要求；達(dá)到的花：迎春花生邊解決問(wèn)題；4 漂亮的春天教學(xué)目的；開 發(fā) 學(xué) 生 學(xué) 習(xí)5 探訪春天學(xué) 生 用 網(wǎng) 絡(luò) 知的愛好,并鼓勵(lì)識(shí) 在 百 度 中 下載 有 關(guān) 春 天 的自 己 多 參 與 實(shí)圖片；踐；你 能 自 己 設(shè) 計(jì)板書設(shè)計(jì) : 一個(gè)小板報(bào),并學(xué) 生 開 動(dòng) 腦 筋從 小 培 養(yǎng) 學(xué) 生畫 出 它 的 設(shè) 計(jì)自 己 設(shè) 計(jì) 一 個(gè)愛 動(dòng) 腦 的 好 習(xí)圖嗎？小板報(bào)；慣；15 課 春風(fēng)報(bào)（一）一 看一看：出示一幅圖片 二學(xué)學(xué)問(wèn) 刊頭的制作 版面的設(shè)計(jì) 三練技能：自己設(shè)計(jì)一個(gè)板報(bào)課后反思：這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期成效,同學(xué)學(xué)習(xí)愛好高