遵義市教材教法考試模擬試題及參考答案

1、文檔編碼 : CM10F4W10N3J3 HD7U10Y7C8Y10 ZD6N10S5G8N3遵義市中學(xué)語文教材教法模擬考試試題（一）一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1以下詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A瞬時 sn 抽泣 du 歸省 x n 叱咤 chB洗濯 zhu 驀然 m 朔方 shu 嫵媚 ro C黃暈 yn 粼粼 l n 冗雜 rn 窺伺uD安靜 b 孕育 rn 行輩 hn 潮汛 xn 2以下詞語中沒有錯別字的哪一項（）A頭暈?zāi)垦?齊心協(xié)力 耀武揚(yáng)威 唯唯連聲B陰晴園缺 語無論次 隱姓埋名 一代天驕C多姿多彩 眼花瞭亂 無動于中 變化無常D隨生附和 不行思議 左右逢

2、圓 一瀉千里3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧ǎ┧藐柟怆m然嫌棄它,時間卻是 的,為此它寧可付出幾萬年的代價；信“ 地” 和“ 物” ,仍是的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這仍可以令人不久就省悟到 它的不行靠；宇宙制造聰慧生物是為了進(jìn)行自我熟識,為了她自己壯美無比的美；A公平實在依靠觀看B公平實在依靠鑒賞C公平切實依靠鑒賞D公平切實依靠觀看4以下各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各不相同；B他演講時,貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽眾陣陣掌聲；C我家的相冊里,有幾張罕見的照片,在它們的背后隱匿著一些婦孺皆知的故 事；D云雀通宵達(dá)旦的啼

3、唱,卻從來不知疲乏；5以下關(guān)于作家、作品的解說不正確的哪一項（）A左傳是一部著名的史學(xué)和文學(xué)名著,課文曹劌論戰(zhàn)就選自其中；B愛的訓(xùn)練 是英國作家德亞米契斯為 9 至 13 歲的小孩創(chuàng)作的一部散文集,以日記體形式表達(dá)了一個叫阿廖沙的小男孩成長的故事；C柳宗元是唐代文學(xué)家, “ 唐宋八大家” 之一,著有柳河?xùn)|集 ；D莫泊桑是法國作家,被稱為短篇小說巨匠,6以下句子沒有語病的一句是（）我的叔叔于勒就是他的作品；A端午節(jié)的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習(xí)俗在民間廣為流傳；B我們要引導(dǎo)廣大青少年用美的心靈去觀看世界,用美的眼光去感受世界；C京劇“ 國粹” 行當(dāng)全面、表演成熟、氣概恢宏,深受戲迷

4、和中老年伴侶的喜 愛；D經(jīng)過專家們評議,使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌,成為鹽城的“ 民間國 寶” ；7.以下標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的哪一項（）A.高爾基對它們恰如其分的描述,說出了我們的心里話：有一百只眼珠；”“ 托爾斯泰這對眼睛里B.那時候,莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е?在我手上拼寫出了我愛海倫幾1 個字；C.其次天仍有幾個孩子來拜望他；對了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑；D.每次對著長空的一輪皓月,我會想：在這時候某某人也在憑欄望月嗎？8下面關(guān)于語文課標(biāo)中對第四學(xué)段識字寫字、閱讀、寫作方面要求說明不正確 的哪一項（）A能嫻熟地使用字典、詞典獨(dú)立識字,會用多種檢字方法；累計熟識常用漢字 3500 個,

5、其中 3000 個左右會寫；B養(yǎng)成默讀習(xí)慣,有確定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于 300 字；C淺易文言文,能借助注釋和工具書懂得基本內(nèi)容；背誦優(yōu)秀詩文 80 篇；D寫記敘文,做到內(nèi)容具體；寫簡潔的說明文,做到明白清楚；寫簡潔的談?wù)?文,努力做到有理有據(jù)；依據(jù)生活需要,寫日常應(yīng)用文；9不屬于在實踐中把握好新課堂教學(xué)中的一種關(guān)系是（）A“ 人本” 與“ 文本”B“ 設(shè)置” 與“ 生成”C“ 教材” 與“ 教法”D“ 個別” 與“ 一般”10下面說法不正確的哪一項（）A以成長記錄袋為載體構(gòu)建同學(xué)進(jìn)展評判體系是新課程評判改革的重要部分,它必需與教學(xué)相結(jié)合, 中反思和參與, 它不是百寶袋, 對同

6、學(xué)的評判是一種清楚評判；B常見的質(zhì)疑方法有類比生疑、聯(lián)想生疑、異同對比生疑、借果推因生疑等等,旨在激發(fā)同學(xué)昂揚(yáng)的探究學(xué)習(xí)的愛好；C語文自主學(xué)習(xí)的突破口是學(xué)法指導(dǎo),在自主學(xué)習(xí)的過程中,幫忙同學(xué)學(xué)好學(xué) 案是實現(xiàn)語文自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵；D新教材之“ 新” 主要表達(dá)在編寫宗旨、體系特點(diǎn)、課文面貌、編寫角度等四 個方面的轉(zhuǎn)變上；二、填空題（ 20 分）11在以下橫線上直接填寫詩文,或按提示寫出相應(yīng)詩句；（14 分）亂花漸欲迷人眼,；（白居易錢塘湖春行 ）,憑君傳語報平安； （岑參逢入京使）醉里吳音相媚好,；（辛棄疾清平樂 村居 ）杜甫望岳 一詩中表達(dá)詩人不僅要攀登泰山極頂,也要攀登人生頂峰的決心的詩句是：李

7、白的行路難 中一掃懷才不遇的苦悶愁悶情懷,求的兩句詩是：表達(dá)自己堅決的信念和追宋代著名詞人蘇軾在 水調(diào)歌頭明月幾時有 的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是：受任于敗軍之際,爾來二十有一年也；12 新 課 程 的 基 本 理 念 有 “要 全 面 提 高 學(xué) 生 的 語 文 素 養(yǎng) ” ,“努 力 建 設(shè)的語文課程” ,要“ 積極提倡的學(xué)習(xí)方式” 等；（4 分）13體位置；（2 分）是新課程課堂教學(xué)評判觀的核心理念,突出了同學(xué)的主三、問答題（ 50 分）14怎樣才能提高語文合作學(xué)習(xí)的實效性？（5 分）2 答：15請結(jié)合你的語文教學(xué)實際和所學(xué)的理論學(xué)問,語文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)？（5 分）答：談?wù)勛鳛檎Z文老師

8、應(yīng)如何點(diǎn)燃16新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了第四學(xué)段（7-9 年級）綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo),請說說這一目標(biāo)是什么？（ 5 分）答：17嘗試為新教材課文走一步,再走一步設(shè)計一個教學(xué)方案；（35 分）遵義市中學(xué)語文教材教法模擬考試試題（一）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1-5 BADCB 6-10 ABBCA 二、填空題（ 20 分,每空 2 分11、淺草才能沒馬蹄 馬上相逢無紙筆 白發(fā)誰家翁媼 會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠 奉命于危難之間12、開放而有活力 自主、合作、探究13、以學(xué)論教三、問答題（ 50 分）14、（5 分）要點(diǎn)：

9、A、學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)有確定難度,問題有確定挑戰(zhàn)性；B、處理好集體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)的時間支配；C、同學(xué)個體自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量是合作學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)； D、小組研討的民主性、超越性是保證合作學(xué)習(xí)實效性的關(guān)鍵；3 E、適時引進(jìn)競爭機(jī)制和嘉獎性評判促進(jìn)共同提高、成功共享；15、（5 分）要點(diǎn)：一、讓語文課堂成為同學(xué)的樂園；明白同學(xué),找到他們學(xué)習(xí)的愛好點(diǎn)；聯(lián)系生活,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；、設(shè)計新穎好玩的活動,讓同學(xué)動起來；教之動情,以情感動同學(xué)；二、讓課堂布滿生命活力；評判多元,讓同學(xué) 有安全感；激發(fā)情感,讓同學(xué)有體悟感；師生互動讓同學(xué)有主人感；開放多元,讓同學(xué)有靈敏感； 問題突出,讓同學(xué)有愛好感； 三、讓課堂架

10、起通向生活的橋梁；摸索語文教學(xué)目的； 懂得語文課程標(biāo)準(zhǔn)的生活內(nèi)涵； 走向生活,構(gòu)建大語文教學(xué),構(gòu)建課文與生活的橋梁,找好學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活的結(jié)合點(diǎn),創(chuàng)設(shè)具體的生活情境；喚醒同學(xué)的生活體驗；積極開展語文實踐活動,制造寬敞的語文學(xué)習(xí)空間；16、（5 分）要點(diǎn)： 1能自主組織文學(xué)活動,在辦刊、演出、爭辯等活動過程中,體驗合作與成功的歡快；2能提出學(xué)習(xí)和生活中感愛好的問題,共同爭辯,選 出爭辯主題,制定簡潔的爭辯方案,從報刊、書籍或其他媒體中獵取有關(guān)資料,爭辯分析問題,獨(dú)立或合作寫出簡潔的爭辯報告；3關(guān)懷學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,調(diào)查拜望,相互爭辯,能用文字、圖表、圖畫、照

11、片等出現(xiàn)學(xué)習(xí)成果；4把握查找資料、引用資料的基本方法,分清原始資料與間接資料的主要差別；學(xué)會注明所援引資料的出處；17、（35 分）略4 遵義市中學(xué)語文教材教法模擬考試試題（二）一單項選擇題 每道題 3 分,共 30 分 1以下詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）；A強(qiáng)壯 cho蹂躪 l n應(yīng)和 h誘惑 x u B毀滅 m ng 束縛 b污穢 hu熾痛 chC斫痕 zhu吞噬 s相持 ch毀滅 jin D嫉妒 j歸咎 ji酷肖 xio 駢進(jìn) pin 2以下詞語中沒有錯別字的哪一項（）A .輕飛曼舞碌碌終生多姿多采猝然長逝B.苦心孤詣迫不急待毛骨悚然蕓蕓眾生C.蕩然無存長途跋涉顛沛流離銷聲匿跡

12、D.束手無冊無動于忠油光可鑒吹毛求疵3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)哪囊豁棧柟饪梢酝高^云層照到地面,房屋和樹木的光與影照舊很雖然濱江多垂柳,滿山開桃花,但脂粉顏色哪能結(jié)構(gòu)之美呢！傍晚時候, 上燈了, 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,出一片）而和平的夜；A 清楚左右烘托寂靜（B清楚把握襯托寂靜C清楚左右襯托寂靜D清楚把握烘托寂靜4以下句子,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的哪一項A如何引導(dǎo)同學(xué)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源？這是值得家庭、學(xué)校和社會共同關(guān)留意要 問題；B每年端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五） ,人們總要吃粽子、劃龍舟等方式來紀(jì)念宏大詩 人屈原；C“ 在考場千萬別慌” 老師一再對我們說：要完整；”“ 做題前確定要看清題目要求,答題

13、D今年暑假,爸爸預(yù)備帶我到小說“ 邊城” 中故事發(fā)生的原形地湘西茶垌 鎮(zhèn)去旅行；5以下各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢這篇雜文對社會時弊的談?wù)摳腔铎`敏現(xiàn)；B假如每個人都能見賢思齊,以人之長補(bǔ)己之短,那么我們每天都會有進(jìn)步,生活也會因此變得更加美好；C峨眉的山水真是神奇秀麗,青青的山,綠綠的水,栩栩如生,令人陶醉；D某些不遵守交通規(guī)章的人,對于闖紅燈總不以為然,認(rèn)為只要不朝汽車撞,總會沒事的；6以下句子中無語病的哪一項（）A 蔡元培先生對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；B 能不能戰(zhàn)勝思想上的缺點(diǎn),是一個人成就事業(yè)的的重要保證；C 經(jīng)過大家的共同努力,使我們完成了制作班級網(wǎng)頁的工作；D

14、 訓(xùn)練工作者要善于引導(dǎo)同學(xué)用眼光去看世界,用美的心靈去感受世界；7以下關(guān)于作家、作品的解說不正確的哪一項（）A馬說是選自韓愈文選中的雜說5 ；韓愈,字退之,河南河陽人,唐代文學(xué)家；B水滸 是我國四大古典名著之一, 是我國第一部歌頌農(nóng)夫起義的長篇章回體 小說,它以北宋末年宋江起義為題材, 生動地描寫了梁山英雄們從起義到興盛再 到最終失敗的全過程,鮮明的表現(xiàn)了“ 官逼民反” 的主題；作者是元末明初的施 耐庵；C奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情形下,強(qiáng)忍病痛,歷時三年寫成 了小說鋼鐵是怎樣煉成的 ,小說以主人公保爾的生活經(jīng)受為線索,出現(xiàn)了從 1915 年到 1930 年前后蘇俄寬敞的歷史畫面和

15、人民艱苦卓絕的斗爭生活；D魯迅是我國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家、革命家,中學(xué)我們學(xué)過他的很多作 品,如社戲孔乙己從百草園到三味書屋 藤野先生家鄉(xiāng)信客中國人失掉自信了嗎 背影等；8中學(xué)語文教學(xué)法是一門（）這種提問形式是（）A純應(yīng)用學(xué)科B理論學(xué)科C應(yīng)用理論學(xué)科D純學(xué)問學(xué)科9為了疏通同學(xué)的思路而設(shè)計的搭臺階性質(zhì)的問題,A啟示式提問B疏導(dǎo)式提問）C質(zhì)疑式提問D探究式提問10從熟識論的角度看,語文教學(xué)過程是一種（A信息傳遞的過程B人格構(gòu)建的過程C特殊的熟識過程D美感體驗的過程二、填空題（每道題2 分,共 20 分）1濁酒一杯家萬里,；（范仲淹漁家傲 秋思 ）2鄉(xiāng)淚客中盡,34云愁永晝）5過盡千帆皆不是,6

16、了卻君王天下事,壯詞以寄之）；（孟浩然早寒江上有懷 ）,天際如比鄰；（王勃送杜少附之任蜀州 ）,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦； （李清照醉花陰 薄霧濃；（溫庭筠望江南）；可憐白發(fā)生；（辛棄疾為陳同甫賦7大漠孤煙直 , 8語文是最重要的 王維使至塞上）,是人類文化的重要組成部分；9語文教學(xué)的基礎(chǔ)才能是由、說、寫 四個要素構(gòu)成的；10 語文才能即懂得、運(yùn)用語言的才能,它是以 為核心的；三、問答題（ 50 分）1、談?wù)勀闼诘膶W(xué)校是如何開展集體備課活動？（5 分）2、闡述你在教學(xué)中如何滲透同學(xué)是教學(xué)主體的觀念？（5 分）6 3、請結(jié)合自己的教學(xué)實例談?wù)勀闶侨绾巫プ∥恼碌乃悸方虒W(xué)記敘文的？（5 分）4、嘗試為

17、新教材九年級上冊課文香菱學(xué)詩設(shè)計一個教學(xué)方案；（35 分）遵義市中學(xué)語文教材教法模擬考試試題（二）參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、 1、D 2、C 3、A 4、B 5、B 6、D 7、D 8、C 9、B 10、A 二、 1 -7 題見教材；8、交際工具；9、聽、讀；10、思維才能；三、 1、答案要點(diǎn)：“ 分塊備課、集體評議、個人修改、留意反思”,老師先分塊備課,然后是教研組集體評議, 在此基礎(chǔ)上老師依據(jù)教學(xué)實際修改,課后要有反思； 反思要把課堂 中的閃光點(diǎn)與失敗處、 同學(xué)的錯例、二次教學(xué)建議等都記錄下來； 有條件的學(xué)校,教案要接受電腦輸入, 實現(xiàn)網(wǎng)上備課資源共享, 加強(qiáng)老師之間的學(xué)習(xí)溝通, 減輕 老師的

18、負(fù)擔(dān),提高備課實效；2、答案要點(diǎn)：第一、新課程要求老師必需明確同學(xué)是訓(xùn)練的主體、進(jìn)展的主體； 課堂教學(xué)的著力點(diǎn)是敬重同學(xué)的主體位置, 發(fā)揮同學(xué)的主動精神, 培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新才能, 使學(xué) 生真正成為學(xué)習(xí)的主體；其次、新課程從開發(fā)、 實施到評判的每一個環(huán)節(jié)都建立在懂得同學(xué)、敬重同學(xué)個 性差異的基礎(chǔ)之上；適應(yīng)同學(xué)的需要,不是讓同學(xué)去被動適應(yīng)預(yù)先規(guī)定的課程；為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動供應(yīng)有效的服務(wù),學(xué)任務(wù)服務(wù)；而不是讓學(xué)習(xí)者為自己完成上級規(guī)定的教第三、在教學(xué)過程中要留意調(diào)動同學(xué)積極的學(xué)習(xí)情感,激活同學(xué)思維, 促進(jìn)同學(xué) 主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要敬重同學(xué)人格,建立和諧民主、真誠理 解的師生關(guān)系,營造寬松

19、和諧、相互敬重的教學(xué)氛圍,充分運(yùn)用 親其師而信其 道的心理效能, 強(qiáng)化師愛作用, 運(yùn)用寵愛和敬重的行為贏得同學(xué)的寵愛和信任,7 不斷幫忙同學(xué)樹立自信自尊,促使同學(xué)產(chǎn)生正確學(xué)習(xí)心態(tài),積極主動參與學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)自我調(diào)控,培養(yǎng)同學(xué) 學(xué)的才能；3、答案要點(diǎn)：第一、理清記敘文的結(jié)構(gòu)；其次、把握記敘文的線索；第三、概括記敘文的主題；第四、進(jìn)行記敘文語言的訓(xùn)練；第五、閱讀和寫作的結(jié)合；4、略8 遵義市中學(xué)語文教材教法模擬考試試題（三）一、單項選擇題（ 30 分,每道題 3 分）1以下詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A莧菜 xin 讕語 ln 頹唐 tu氣沖斗牛 du B鳧水 fu 滑稽 j蟾蜍 ch

20、水波粼粼 l n C攛掇 cun 藻井 zo 徘徊 ch周道如砥 dD褶皺 zh告罄 q n黃暈 yn 義憤填膺 y n2以下詞語中沒有錯別字的一組是A褻瀆漣漪迥乎不同廣袤無垠B詰難棧橋芊芊細(xì)草龍吟鳳歲C羈畔蔭庇人聲沸騰怏怏不樂D. 吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群3依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)哪囊豁?一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼；山太陽的臉紅起來了；起來了,水漲起來了,“ 孔乙己,你臉上又添新傷疤了！ ” 他不回答,對柜里說,“ 溫兩碗酒,要一碟 茴香豆；” 便 九文大錢；人類制造工具,挖掘出大自然用億萬年的時間積存下來的寶藏；然而,誰能那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？北雁

21、南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡；到處 一片衰草連天的景象；A明朗摸出預(yù)言顯現(xiàn)B明朗排出斷言顯現(xiàn)C朗潤排出斷言顯現(xiàn)D朗潤摸出預(yù)言顯現(xiàn)4以下各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A為了籌建南極長城站,他嘔心瀝血；長城站落成以后,這位鋼鐵漢子也流淚 了；B這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫穿,定會收到事倍功半的成效；C設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個不同；D我們必需持之以恒,一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí),絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲；5以下說法不正確的哪一項 A. 馬說一文的作者是我國唐代文學(xué)家韓愈,他是我國唐宋八大散文家之一；B楊修之死選自清代小說家羅貫中寫的三國演義一部長篇章回體小說

22、；三國演義是我國第C我國著名翻譯家傅雷先生在傅雷家書中苦心孤詣地教導(dǎo)兒子,他期望兒 子做一個“ 德藝俱備、人格杰出的藝術(shù)家”；D. 童年是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的 第一部；這部小說生動地再現(xiàn)了 19 世紀(jì)七八十歲月俄羅斯下層人民的生活狀況；6以下句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是A. 馬之千里者,一食或盡粟一石而或長煙一空,皓月千里B. 殆未易致詰也 思而不學(xué)就殆C. 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵 D. 嗅西子之珥,可以療惡疾矣故余雖愚,卒獲有所聞 力惡其不出于身也,不必為己7以下句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同的一組是9 A.水陸草木之花 B. 何以戰(zhàn)吾妻之美我者,私我也

23、固國不以山溪之險C. 其一犬坐于前 D. 既克,公問其故 石何曹操比于袁紹,就名微而眾寡 以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土8不屬于作文批改的新理念的選項是 A、把批改的主動權(quán)仍給同學(xué) B、作文批改的目標(biāo)實現(xiàn)由“ 評” 向“ 改” 轉(zhuǎn)變 C、作文批語中注入生命的活力,關(guān)注生命的成長,提升作文批語的品嘗 D、讓同學(xué)自改,依靠同學(xué)本身的功底,老師不需對同學(xué)作有方案的培養(yǎng)9、不屬于語文綜合性學(xué)習(xí)的方式的選項是（A、觀看 -表達(dá)）B、問題 -解決 C、體會 -個性 D、活動 -探究10、語文課程標(biāo)準(zhǔn)對79 年級提出的寫作要求表述不恰當(dāng)?shù)哪囊豁桝、寫記敘文,做到內(nèi)容具體 B、寫簡潔的說明文,做到明白清楚 C、寫簡潔的談?wù)撐?做到有理有據(jù)D、依據(jù)生活需要,寫日常應(yīng)用文 二、填空題（ 20 分）11在以下橫線上直接填寫詩文,或按提示寫出相應(yīng)詩句；（14 分）永結(jié)無情游,； （李白月下獨(dú)酌）山映斜陽天接水,鄒忌修八尺有余,一簞食,一豆羹,得之就生,更在斜陽外；（范仲淹蘇幕遮 ）；（鄒忌諷