閱讀排序訓練課件

1、閱讀排序訓練閱讀排序訓練排序題做題方法： 首先，確定第一句和最后一句。用排除法確定。 其次，看清句子與句子之間的連接，相鄰句子之間可能會有共同的詞語或其他銜接詞。 最后，一定要把排好順序的整段話多讀幾遍，不通順的地方再作調(diào)整。排序題做題方法： 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序”排序，找到事情的起因、經(jīng)過和結果；“按照地點的轉(zhuǎn)移”排序；“按照邏輯關系”排序等等。 做排序題還有一些好方法，如“按照事情的發(fā)展順序（ ）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（ ）中午凜冽的寒風刮了起來。（ ）黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪。（ ）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（ ）寒風呼呼地刮了整整一個下

2、午。（ ）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（5）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（2）中午凜冽的寒風刮了起來。（4）黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪。（1）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。（3）寒風呼呼地刮了整整一個下午。（5）紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。（）他心里高興起來。（）王繼文仔細一看原來是師長。（）他正在想著忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。（）馬上坐著兩個人。（）但是這伙人近了，他卻失望了。（）人影近了，還有一匹馬。（）他心里高興起來。（5）他心里高興起來。（4）王繼文仔細一看原來是師長。（1）他正在想著忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。（3）馬上坐著兩個人。（6）但是這伙人近了，他卻失望了。

3、（2）人影近了，還有一匹馬。由遠及近（5）他心里高興起來。由遠及近（ ）耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。（ ）第一次升旗，將永遠留在我記憶之中 （ ）這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？ （ ）我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光 （ ）老師選我當，我真自豪 （ ）隨著國歌，紅旗上升（ ）我向國旗走去（ ）耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。（4）耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。（7）第一次升旗，將永遠留在我記憶之中 （1）這星期輪到我班升旗了，老師會選誰升旗呢？ （6）我暗下決心，從現(xiàn)在起，我也要為國旗爭光 （2）老師選我當，我真自豪 （5）隨著國歌，紅旗上升（3）我向國

4、旗走去已經(jīng)升旗升完旗之后的感想升旗前的猜想升旗時的感想 升旗前的選拔 升旗走向國旗（4）耳邊響起國歌，我興奮得幾乎抓不住繩子。已經(jīng)升旗升完旗之（ ）我便到小水灣去釣魚。（ ）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小 水灣。（ ）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（ ）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗 尾巴的鯉魚。（ ）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來 越多。（ ）我們村外有一條小河。閱讀排序訓練課件（4）我便到小水灣去釣魚。（2）到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小 水灣。（6）每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。（3）小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗 尾巴的鯉

5、魚。（5）魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來 越多。（1）我們村外有一條小河。閱讀排序訓練課件（ ）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。（ ）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的， 腳趾之間有蹼相連。（ ）這對小瓷鵝多可愛啊?。?）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（ ）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多， 幾乎分不出來。（ ）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后 突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。閱讀排序訓練課件（3）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。（6）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的， 腳趾之間有蹼相連。（1）這對小瓷鵝多可愛?。。?）頭扭到后面，彎的像座拱橋。（2）你看右邊

6、的那一只，頭和脖子的粗細差不多， 幾乎分不出來。（5）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后 突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。閱讀排序訓練課件 （ ）我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。（ ）昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇 秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。（ ）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山 茶葉這是怎么也不能描畫出的一種 風味。（ ）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵 白色的鮮花！（ ）這是從什么地方吹來的呀？（ ）今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種 清清的不知名的花香。 （2）我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。（1）昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇 秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。（3

7、）鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山 茶葉這是怎么也不能描畫出的一種 風味。（6）原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵 白色的鮮花！（5）這是從什么地方吹來的呀？（4）今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種 清清的不知名的花香。 （ ）貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。（ ）郊外的田野上，開滿了各種野花。（ ）貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。（ ）女老師沒有信，多難受啊，我去采一些花吧。（ ）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花， 還有藍花。閱讀排序訓練課件（5）貝貝把采來的花插在女老師的信箱里。（3）郊外的田野上，開滿了各種野花。（2）貝貝穿過大街，跑過小巷，來到郊外。（1）女老師沒有信，多難受

8、啊，我去采一些花吧。（4）他采了一大把最好看的花，有紅花、黃花， 還有藍花。閱讀排序訓練課件（ ）第二天，王老師感冒了。（ ）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。（ ）前天放學時，突然下起雨。（ ）雨把王老師的衣服淋濕了。（ ）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。（ ）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。（ ）第二天，王老師感冒了。（ 5）第二天，王老師感冒了。（ 2）王老師打著傘，把同學們一個個送回家。（ 1）前天放學時，突然下起雨。（ 3）雨把王老師的衣服淋濕了。（ 4）大家都很感動，心想：王老師真是我們的好老師。（ 6）冬冬把自己的感冒藥送給王老師，王老師笑了。（ 5）第二

9、天，王老師感冒了。（ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（ ）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（ ）上午，天氣晴朗。（ ）張大叔在場上曬了許多麥子。（ ）當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨“嘩嘩”地下 起來了。 （ ）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（3）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（5）看著沒被雨淋濕的麥子，張大叔真是又累又高興。（1）上午，天氣晴朗。（2）張大叔在場上曬了許多麥子。（4）當他剛把最后一袋麥子運回家，大雨“嘩嘩”地下 起來了。 （3）不知什么時候，天漸漸地變陰了。（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（ ）他看見地上有一團白白的東西。（ ）忽然，他看見有幾個小同學在 打掃操場，爭做好事。（ ）下課了，張良在操場上玩。（ ）他連忙回頭，不好意思地拾起 剛才看到的那一團白紙。（ ）想著，他就若無其事地走開了。（ ）走近一看，原來是一團廢紙。（ ）他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。（4）他想，這是誰